1.一种多类型圈闭及油气藏的三维可视化教学模型，其特征在于，所述三维可视化教学模型包括透明材料制成的楔状容器，内部填充有透明的颗粒状填充物，楔状容器整体呈倾斜放置，楔状容器的顶、底面同向起伏弯曲，顶面弯曲形态包括一条脊状隆起带，脊状隆起带包括相连的多个局部隆起，构成多个背斜圈闭；楔形边缘上翘构成上倾尖灭圈闭；楔状容器的一处局部错开连通以构成一个断层圈闭，楔状容器的下倾端设有进油口、进气口、第一进出水口，上倾端设有第二进出水口。
2.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述透明材料为玻璃或有机玻璃，所述颗粒状填充物为玻璃珠或者有机玻璃珠。
3.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述进油口、进气口以及第一进出水口分别设置在容器的下倾端所在侧面和/或底面，所述第二进出水口设置在上倾端顶面。
4.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述楔状容器为5面楔状体结构，楔状体的尖端部分上倾，远离尖端部分的那一端下倾。
5.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，还具有底座，所述楔状容器固定在所述底座上。
6.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述楔状容器的上倾端上倾并形成一个扁平状的尖端以形成所述上倾尖灭圈闭。
7.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述楔状容器的上表面上的多个隆起构造构成背斜圈闭、一个断层圈闭。
8.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述楔状容器上还连通有安全阀。
9.根据权利要求1所述的三维可视化教学模型，其特征在于，所述楔状容器上还有用于放入或者倒出所述颗粒状填充物的开口，所述开口上设置有与之大小对应的可拆卸连接的挡板。