本发明涉及安全演练领域，特别涉及一种防踩踏演练系统及其使用方法。
背景技术：
目前防踩踏训练，缺点与改进：
训练方式：现有的防踩踏训练都是一个教官站在台上讲解，做简单的动作，听课的体验者都模仿教官动作。这种教育方式比较生硬，体验者很难注意精神去学习标准动作。本防踩踏训练系统为互动式，体验者在系统里面亲自按照活动任务完成体验，实现在互动中学习掌握技能。
训练效果方面：目前的说教方式传递防踩踏动作，并不能保证每一位体验者都掌握了技能，大致30％的人有认真听讲，大部分的人员都心不在焉。收到的训练效果是非常的差。而本系统会为每一位体验者发放两张m1卡，只有根据系统要求完成了规定动作，才能够顺利走出系统。这种设计可以让每一位体验者都掌握技能，不存在训练漏洞。
功能方面：目前的说教方式仅仅演示几个动作，很难把踩踏事件的环境制造出来。本系统具备物联网感应、音视频互动、灯光与烟雾响应。可以产生：拥挤功能、动作完成功能、恐慌功能。
人力与效率方面：一个老师的讲解也只能是一堂课45分钟的时间，受众的体验者大致200人。老师很难做到上午讲到下午，所以一次的活动受众面太低。本系统一次进入80人，80人体验完系统的时间为5分钟，一个小时就可以960人体验。几千人的体验者也可以在2小时内完成。
技术实现要素：
本发明所要解决的技术问题是提供一种，以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。
为实现上述目的，本发明提供以下的技术方案：一种防踩踏演练系统，包括演练的密封空间，该密封空间一侧设有入口，另一侧设有出口；密封空间内设有读卡器模块、显示屏、音响、物联传感模块、灯光模块和烟雾模块；通过物联传感模块来验证体验者是否正确完成了防踩踏标准动作，动作完成正确发出“滴滴”一声，动作错误发出“蜂鸣声”该系统还包括记录系统，该系统用于记录演练者刷卡时的正确顺序及进入密封空间的顺序和离开密封空间的顺序是否一致，另记录各小组的开始与完成时间。
优选的，所述密封空间为充气帐篷，配备有鼓风机。
优选的，所述记录系统包括感应卡、读卡器模块、发卡台和收卡台；物联模块包含感应动作、捕捉动作；
感应卡放置在演练者的身上；读卡器模块用于读取感应卡；发卡台向演练者发放感应卡；收卡台收取感应卡，并读取感应卡；将两次的感应卡的读取记录进行对比；
当体验者走到读卡器模块旁边做防踩踏动作时，物联模块会捕捉和识别动作，正确完成读卡器模块发出“滴滴”动作错误读卡器模块会发出“蜂鸣声”。
优选的，所述入口一个、出口一个，卡片分为两组，读卡感应器为两组，物联模块为两组。
一种防踩踏演练系统的使用方法，包括以下步骤，
1)对演练者进行分组：二组，并随机发放卡片；
2)演练者进入演练的空间，显示屏会出现演练规则配合音响播放声音，例如：请红队按照卡片编号1、2、3、..排列，请蓝队按照卡片编号1、2、3、…排列，都在两分钟内完成。由于体验者开不见自己卡片编号，在两分钟内会非常的慌乱，营造了慌乱环境；
3)两组两分钟内排好顺序后，分别按顺序走到感应器区域，做对应的正确防踩踏动作，正确可以进行下一步，错误需要重复完成，直到正确才可以进行下一步；
4)当完成动作，两队一起从一个出口涌出，出口处设计有led灯与烟雾模块，可以定时喷射烟雾和灯光，制造慌乱环境，走出后，前往记录台；
5)在记录台取感应卡，记录台有两台，每一组按照之前体验的顺序刷卡记录，如果刷错成绩会归零，刷卡顺序正确，当刷最后一张体验者的卡片为该组正确的完整体验时间，以这个时间和其他当天体验小组pk。
采用以上技术方案的有益效果是：本发明结构的防踩踏演练系统，练效果突出，通过设备互动的方式，每一位同学团队的完成任务的方式，把防踩踏技能通过任务的方式协力完成，体验者吸收非常好，面对真实的场景可以随时做出正确的反应。
高效便捷，3个工作人员的情况下，2千人的学校可以在2小时内完成演练，而且是每一位同学都能如实的完成动作学习。
训练体验感强，训练的主要背景为环境，营造慌乱的环境是最重要的，身临其境是训练的前提。本系统就可以制造这种环境背景。另采用两组人pk的方式及制造竞争的慌乱又可以检验体验者的配合度和完成时间。玩中有学，学中有趣的互动结合。
附图说明
图1是本发明的结构示意图。
其中，1--密封空间、2--入口、3--出口、4--显示屏、5--鼓风机、6--发卡台、7--收卡台、8--读卡器模块、9--音响、10-灯光和烟雾模块。
具体实施方式
下面结合附图详细说明本发明的优选实施方式。
图1出示本发明的具体实施方式：一种防踩踏演练系统，包括演练的密封空间1，该密封空间1一侧设有入口2，另一侧设有出口3；密封空间1内设有读卡器模块8、显示屏4、音响9、物联传感模块11、灯光模块和烟雾模块10；通过物联传感模块11来验证体验者是否正确完成了防踩踏标准动作，动作完成正确发出“滴滴”一声，动作错误发出“蜂鸣声”该系统还包括记录系统，该系统用于记录演练者刷卡时的正确顺序及进入密封空间的顺序和离开密封空间的顺序是否一致，另记录各小组的开始与完成时间。
记录系统包括感应卡、读卡器模块8、发卡台6和收卡台7；物联模块11包含感应动作、捕捉动作；感应卡放置在演练者的身上；读卡器模块8用于读取感应卡；发卡台向演练者发放感应卡；收卡台收取感应卡，并读取感应卡；将两次的感应卡的读取记录进行对比。
当体验者走到读卡器模块旁边做防踩踏动作时，物联模块会捕捉和识别动作，正确完成读卡器模块发出“滴滴”动作错误读卡器模块会发出“蜂鸣声”。
密封空间1为充气帐篷，配备有鼓风机5；所述入口一个、出口一个，卡片分为两组，读卡感应器为两组，物联模块为两组。
一种防踩踏演练系统的使用方法，包括以下步骤，
1)对演练者进行分组：二组，并随机发放卡片；
2)演练者进入演练的空间，显示屏会出现演练规则配合音响播放声音，例如：请红队按照卡片编号1、2、3、..排列，请蓝队按照卡片编号1、2、3、…排列，都在两分钟内完成。由于体验者开不见自己卡片编号，在两分钟内会非常的慌乱，营造了慌乱环境；
3)两组两分钟内排好顺序后，分别按顺序走到感应器区域，做对应的正确防踩踏动作，正确可以进行下一步，错误需要重复完成，直到正确才可以进行下一步；
4)当完成动作，两队一起从一个出口涌出，出口处设计有led灯与烟雾模块，可以定时喷射烟雾和灯光，制造慌乱环境，走出后，前往记录台；
5)在记录台取感应卡，记录台有两台，每一组按照之前体验的顺序刷卡记录，如果刷错成绩会归零，刷卡顺序正确，当刷最后一张体验者的卡片为该组正确的完整体验时间，以这个时间和其他当天体验小组pk。
帐篷通过鼓风机鼓起帐篷，搭建一个活动场所，把硬件设备放置在对应的位置。体验者训练演练时，1、为体验者发放两张卡片，80个体验者会根据卡片的颜色分为两组：红队和蓝队2、根据显示屏上播放的排队方式进行排队，两队的排队方式有可能为数字顺序，有可能是偶数摆列等随机定模式。3、排队完成后按照正确动作，找到相应的卡片感应器点，做出正确动作，感应器感应成功会滴一声表示完成。4、从狭小的缝隙有顺序走出，此时会有led灯和烟雾配合干扰逃生口制造恐慌，训练恐慌反应和踩踏逃生能力。5、跑出帐篷后，每一位体验者需要到结束点用卡片打卡，打卡顺序必须是和之前排队的顺序一致，如果打卡出现顺序错误，代表演练全组失败，成功组会统计完成时间，演习完成后可以奖励用时最少的团队。
训练效果突出，通过设备互动的方式，每一位同学团队的完成任务的方式，把防踩踏技能通过任务的方式协力完成，体验者吸收非常好，面对真实的场景可以随时做出正确的反应。
高效便捷，3个工作人员的情况下，2千人的学校可以在2小时内完成演练，而且是每一位同学都能如实的完成动作学习。
训练体验感强，训练的主要背景为环境，营造慌乱的环境是最重要的，身临其境是训练的前提。本系统就可以制造这种环境背景。另采用两组人pk的方式及制造竞争的慌乱又可以检验体验者的配合度和完成时间。玩中有学，学中有趣的互动结合。
以上所述的仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。