一种多功能校园宣传栏的制作方法

文档序号:14874474发布日期:2018-07-07 04:34阅读:463来源:国知局

本发明涉及校园宣传栏领域,具体为一种多功能校园宣传栏。



背景技术:

宣传栏,是一种有效的宣传工具,它常用于学校和工厂等地方,在学校内部使用的校园宣传栏对学生进行教育知识的宣传,对学生的健康成长,起到了较为显著的作用。

但是目前市场上的校园宣传栏不仅结构复杂,而且功能单一,不能为学生在雨天提供了一个落脚点,来避免淋湿全身,不能对纸张进行回收利用,来避免资源浪费,不能为学生提供丰富的课外知识,从而增长学生们的眼界和底蕴,不能种植不同种类的花草,来增大宣传栏的吸引力。



技术实现要素:

本发明提供一种多功能校园宣传栏,可以有效解决上述背景技术中提出不能为学生在雨天提供了一个落脚点,来避免淋湿全身,不能对纸张进行回收利用,来避免资源浪费,不能为学生提供丰富的课外知识,从而增长学生们的眼界和底蕴,不能种植不同种类的花草,来增大宣传栏的吸引力的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种多功能校园宣传栏,包括顶盖,所述顶盖的上表面安装有花草养殖箱,所述顶盖的下表面安装有支腿,且顶盖的下表面靠近支腿一侧位置处开设有滑槽,所述顶盖的下表面对应滑槽下方位置处安装有滑块,且顶盖的下表面靠近滑槽后方位置处安装有电机,所述花草养殖箱的内部安装有格栅,且花草养殖箱的内部靠近格栅上方位置处安装有隔板,所述支腿的一侧安装有第一挂钩,且支腿的一侧对应第一挂钩外部位置处安装有挂环,所述支腿的一侧靠近挂环上方位置处连接有拉索,所述支腿的一侧靠近第一挂钩下方位置处安装有第二挂钩,所述支腿的另一侧安装有固定杆,且支腿的另一侧靠近固定杆下表面位置处安装有固定环,所述支腿的另一侧靠近固定杆下方位置处开设有滑轨,且支腿的另一侧对应滑轨内部位置处嵌入安装有滑杆,所述支腿的另一侧靠近滑轨下方位置处安装有废纸收纳盒,且支腿的另一侧对应废纸收纳盒上表面位置处安装有盒盖,所述支腿的前表面设置有挡风膜,且支腿的前表面对应挡风膜前方位置处设置有卷膜杆,所述滑块的下表面安装有活动板,所述活动板的上表面开设有定位孔,且活动板的下表面安装有固定块,所述固定块的内部嵌入设置有螺纹杆,所述滑杆的一端安装有面板,所述面板的前表面安装有报纸收纳槽,所述面板的前表面靠近报纸收纳槽一侧位置处设置有百科全书显示屏,且面板的前表面靠近报纸收纳槽下方位置处设置有控制开关,所述面板的前表面靠近控制开关下方位置处安装有铁板,所述铁板的前表面安装有磁铁块,所述电机与控制开关电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述顶盖的下表面设置有led照明灯,led照明灯与控制开关电性连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述支腿的一侧设置有限位块,限位块的一侧安装有卡扣。

作为本发明的一种优选技术方案,所述挂环与面板通过拉索贯穿于固定环连接,所述拉索的外表面设置有保护膜。

作为本发明的一种优选技术方案,所述顶盖的上表面设置有定位柱,所述花草养殖箱的两侧均安装有耳板,耳板的内部开设有通孔。

作为本发明的一种优选技术方案,所述固定块的内部设置有螺纹,所述电机与固定块通过螺纹杆转动连接。

作为本发明的一种优选技术方案,所述支腿的一侧安装有支撑板,支撑板的下表面安装有支杆。

作为本发明的一种优选技术方案,所述百科全书显示屏的一侧设置有usb接口,usb接口的内部插接有u盘。

作为本发明的一种优选技术方案,所述所述内塑圈内壁为光滑曲面结构。

与现有技术相比,本发明的有益效果:

1、本发明通过控制开关来控制电机工作,电机上的螺纹杆在固定块内转动,使得固定块向前运动从而推动活动板,活动板通过滑块和滑槽的限位进行前后运动,拉开挡风膜,将卷膜杆的顶端插在活动板上的定位孔内,使得校园宣传栏能够有效的遮风挡雨,为学生在雨天提供了一个落脚点,避免了淋湿全身。

2、本发明通过将挂环从第二挂钩内取出,拉动贯穿于固定环内的拉索,将其放置到第一挂钩上,使得面板能够下降,极大的方便了人员对面板上的宣传单进行放置。

3、本发明通过在支腿上安装了废纸收纳盒,学生可以将不需要的废纸放入内部,盖上盒盖,能够有效的对纸张进行回收利用,提高了资源的利用率,避免了资源浪费。

4、本发明通过将u盘插在百科全书显示屏上,可以为学生提供丰富的课外知识,吸引学生的兴趣,从而增长学生们的眼界和底蕴。

5、本发明通过在顶盖上安装了花草养殖箱,在内部安装了格栅和隔板,可以种植不同种类的花草,既能够增大宣传栏的吸引力,又增加了新颖性。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。

在附图中:

图1是本发明的结构示意图;

图2是本发明的挡风膜和活动板张开结构示意图;

图3是本发明的固定杆和固定环安装结构示意图;

图4是本发明的花草养殖箱内部结构示意图;

图5是本发明的电机与活动板安装结构示意图;

图中标号:1、顶盖;2、花草养殖箱;3、支腿;4、滑槽;5、滑块;6、电机;7、格栅;8、隔板;9、第一挂钩;10、挂环;11、拉索;12、第二挂钩;13、挡风膜;14、卷膜杆;15、固定杆;16、固定环;17、滑轨;18、滑杆;19、废纸收纳盒;20、盒盖;21、活动板;22、固定块;23、定位孔;24、螺纹杆;25、活动板;26、报纸收纳槽;27、百科全书显示屏;28、控制开关;29、铁板;30、磁铁块。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。

实施例:如图1-5所示,本发明提供一种技术方案,一种多功能校园宣传栏,包括顶盖1,顶盖1的上表面安装有花草养殖箱2,顶盖1的下表面安装有支腿3,且顶盖1的下表面靠近支腿3一侧位置处开设有滑槽4,顶盖1的下表面对应滑槽4下方位置处安装有滑块5,且顶盖1的下表面靠近滑槽4后方位置处安装有电机6,花草养殖箱2的内部安装有格栅7,且花草养殖箱2的内部靠近格栅7上方位置处安装有隔板8,支腿3的一侧安装有第一挂钩9,且支腿3的一侧对应第一挂钩9外部位置处安装有挂环10,支腿3的一侧靠近挂环10上方位置处连接有拉索11,支腿3的一侧靠近第一挂钩9下方位置处安装有第二挂钩12,支腿3的另一侧安装有固定杆15,且支腿3的另一侧靠近固定杆15下表面位置处安装有固定环16,支腿3的另一侧靠近固定杆15下方位置处开设有滑轨17,且支腿3的另一侧对应滑轨17内部位置处嵌入安装有滑杆18,支腿3的另一侧靠近滑轨17下方位置处安装有废纸收纳盒19,且支腿3的另一侧对应废纸收纳盒19上表面位置处安装有盒盖20,支腿3的前表面设置有挡风膜13,且支腿3的前表面对应挡风膜13前方位置处设置有卷膜杆14,滑块5的下表面安装有活动板21,活动板21的上表面开设有定位孔23,且活动板21的下表面安装有固定块22,固定块22的内部嵌入设置有螺纹杆24,滑杆18的一端安装有面板25,面板25的前表面安装有报纸收纳槽26,面板25的前表面靠近报纸收纳槽26一侧位置处设置有百科全书显示屏27,且面板25的前表面靠近报纸收纳槽26下方位置处设置有控制开关28,面板25的前表面靠近控制开关28下方位置处安装有铁板29,铁板29的前表面安装有磁铁块30,电机6与控制开关28电性连接。

为了在夜间为学生提供良好的照明,本实施例中,优选的,顶盖1的下表面设置有led照明灯,led照明灯与控制开关28电性连接。

为了对卷膜杆14进行固定,本实施例中,优选的,支腿3的一侧设置有限位块,限位块的一侧安装有卡扣。

为了方便拉索11拉动面板25,本实施例中,优选的,挂环10与面板25通过拉索11贯穿于固定环16连接,拉索11的外表面设置有保护膜。

为了便于对花草养殖箱2进行安装固定,本实施例中,优选的,顶盖1的上表面设置有定位柱,花草养殖箱2的两侧均安装有耳板,耳板的内部开设有通孔。

为了便于电机6带动螺纹杆24转动,从而向前推动固定块22,本实施例中,优选的,固定块22的内部设置有螺纹,电机6与固定块22通过螺纹杆24转动连接。

为了便于学生休息,本实施例中,优选的,支腿3的一侧安装有支撑板,支撑板的下表面安装有支杆。

为了给学生提供丰富的课外知识,本实施例中,优选的,百科全书显示屏27的一侧设置有usb接口,usb接口的内部插接有u盘。

本发明的工作原理及使用流程:通过控制开关28来控制电机6工作,电机6上的螺纹杆24在固定块22内转动,使得固定块22向前运动从而推动活动板21,活动板21通过滑块5和滑槽4的限位进行前后运动,拉开挡风膜13,将卷膜杆14的顶端插在活动板21上的定位孔23内,使得校园宣传栏能够有效的遮风挡雨,为学生在雨天提供了一个落脚点,避免了淋湿全身,通过将挂环10从第二挂钩12内取出,拉动贯穿于固定环16内的拉索11,将其放置到第一挂钩9上,使得面板25能够下降,极大的方便了人员对面板25上的宣传单进行放置,通过在支腿3上安装了废纸收纳盒19,学生可以将不需要的废纸放入内部,盖上盒盖20,能够有效的对纸张进行回收利用,提高了资源的利用率,避免了资源浪费,通过将u盘插在百科全书显示屏27上,可以为学生提供丰富的课外知识,吸引学生的兴趣,从而增长学生们的眼界和底蕴,通过在顶盖1上安装了花草养殖箱2,在内部安装了格栅7和隔板8,可以种植不同种类的花草,既能够增大宣传栏的吸引力,又增加了新颖性。

最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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