一种英语语言学习辅助系统的制作方法

本发明涉及英语学习领域，具体涉及一种英语语言学习辅助系统。

背景技术：

目前大多数的英语系统的教学方式比较单一，多是着重于听教的方面，在自主学习的领域涉及甚少，直接影响学习者的英语学习质量和效率。同时学习训练的方式也较为枯燥乏味，一定程度上影响了学生的学习兴趣。

技术实现要素：

为解决上述问题，本发明提供了一种英语语言学习辅助系统。

为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：

一种英语语言学习辅助系统，包括：

用户注册模块，用于完成账户的注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；

强化学习模块，包括听力学习模块、阅读学习模块、写作学习模块、翻译学习模块、语法学习模块和单词学习模块；每个学习模块内均设有若干难度等级的关卡，每个关卡内均设有相对应难度指数的教学模块、训练模块以及学习成果检验模块，关卡的难度依次增大，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行试题的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示；

学习资料请求模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到服务器，所述服务器发布所述请求，便于各账户根据所述请求进行相应学习资料的上传；

联机交流模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各账户之间的联机口语训练；

学习情况汇总模块，用于根据人机交互模块所选择的汇总区间，进行这段时间内各学习模块情况的汇总。

所述教学模块包括本地视频教学模块和在线直播教学模块，所述本地视频教学模块用于通过视频播放器进行教学视频播放的方式完成对应内容的教学；所述在线直播教学模块用于通过点击进入直播间的方式进行在线教学，可根据需要进行整个直播教学过程视频数据的下载保存。

所述联机交流模块内设有麦克风接入模块，用于接入麦克风，从而实现各账户在角色扮演过程中的对话，所述服务器具备自动过滤掉中文的功能，整个角色扮演过程中只支持英语。

所述角色扮演中设有三种模式，一种为带英语字幕提醒的初级模式，一种为带中文字幕提醒的中极模式，另一种为没有字幕提醒的终极模式，所述服务器根据用户的选择进行对话场景以及场景中任务、人物的投放，并根据预设的评估模式进行任务完成结果的评估，整个过程以脚本录制的方式进行储存。

所述任务的评估结果包括口语发音的评估，以表格的形式反馈，每个评估结果均携带一指导意见。

进一步地，还包括

自定义模块，学生可根据需要进行该模块的添加，其具有图片/文档上传功能、数据储存功能、备忘录记载功能、事件提醒功能。

所述服务器用于学习资料请求的发布，并用于根据不同的注册资料进行系统权限的分配，内设学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料，各账户登录后可在权限内进行这些资料的共享。

所述学习成果检验模块采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，每一道试题均配置有解答答案以及试题解析资料，所述审阅后的结果包括每一道试题均配置有解答答案以及试题解析资料。

上述方案，以服务器发布资料请求的方式以及在线直播教学的模式实现了教学资源的共享；通过各学习模块的设计，可综合训练和提高学生的英语水平，且自带评估修订功能，便于了学生对自己学习情况的了解；将英语学习与游戏结合在一起，提高了学生的学习兴趣；内设有自定义模块，大大方便了学生的使用。

附图说明

图1为本发明实施例一种英语语言学习辅助系统的系统框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1所示，本发明实施例提供了一种英语语言学习辅助系统，包括：

用户注册模块，用于完成账户的注册，并将注册数据发送到服务器进行储存；其中，教师注册需提供教师资格证编号信息。

强化学习模块，包括听力学习模块、阅读学习模块、写作学习模块、翻译学习模块、语法学习模块和单词学习模块；每个学习模块内均设有若干难度等级的关卡，每个关卡内均设有相对应难度指数的教学模块、训练模块以及学习成果检验模块，关卡的难度依次增大，内设自动评估模块，用于根据预设的算法进行试题的审阅，采用修订的模式进行错误答案的更正，并将审阅后的结果发送到对应的账户进行显示；所述教学模块包括本地视频教学模块和在线直播教学模块，所述本地视频教学模块用于通过视频播放器进行教学视频播放的方式完成对应内容的教学；所述在线直播教学模块用于通过点击进入直播间的方式进行在线教学，可根据需要进行整个直播教学过程视频数据的下载保存。其中，在线直播教学以预约的模式进行，教师将本期直播教学的重点介绍内容以服务器进行发布，学生查看后，可以组团/单独进行当前在线直播教学视频的预约，预约的人数越多，所平摊的费用就越少；也可以采用，学生以当下的学习难题以及请求直播的老师作为请求条件发送到服务器进行发布，学生查看后，可以组团进行该学习难题在线直播教学视频开播的请求；教师查看后，可以以应邀的模式进行请求的回复。

学习资料请求模块，用于进行所需学习资料请求的发送，并将所发送的请求发送到服务器，所述服务器发布所述请求，便于各账户根据所述请求进行相应学习资料的上传；

联机交流模块，用于以角色扮演、场景模拟的形式实现各账户之间的联机口语训练；所述联机交流模块内设有麦克风接入模块，用于接入麦克风，从而实现各账户在角色扮演过程中的对话，所述服务器具备自动过滤掉中文的功能，整个角色扮演过程中只支持英语；所述角色扮演中设有三种模式，一种为带英语字幕提醒的初级模式，一种为带中文字幕提醒的中极模式，另一种为没有字幕提醒的终极模式，所述服务器根据用户的选择进行对话场景以及场景中任务、人物的投放，并根据预设的评估模式进行任务完成结果的评估，整个过程以脚本录制的方式进行储存；所述任务的评估结果包括口语发音的评估，以表格的形式反馈，每个评估结果均携带一指导意见。其中，口语发音评估时，通过预设的算法对接收到的音频数据进行预加重、分帧加窗、解码、离散傅里叶变换、梅尔滤波、取对数、离散余弦变换和差分提取处理，从而得到所述音频数据的特征参数；然后采用粒子群优化支持向量机对所得到的特征参数进行识别，输出评估结果。所述指导意见至少包括用户的发音音频数据以及正确的参考音频数据。

学习情况汇总模块，用于根据人机交互模块所选择的汇总区间，进行这段时间内各学习模块情况的汇总；

自定义模块，学生可根据需要进行该模块的添加，其具有图片/文档上传功能、数据储存功能、备忘录记载功能、事件提醒功能。

所述服务器用于学习资料请求的发布，并用于根据不同的注册资料进行系统权限的分配，内设学习/教学资料数据库，用于储存各种学习/教学资料，各账户登录后可在权限内进行这些资料的共享。

所述学习成果检验模块采用随机的模式进行对应的数据库内试题的调用，每一道试题均配置有解答答案以及试题解析资料，所述审阅后的结果包括每一道试题均配置有解答答案以及试题解析资料。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。