一种具备旋转式调节结构的教学用收尘装置的制作方法

本发明涉及教学相关技术领域，具体为一种具备旋转式调节结构的教学用收尘装置。

背景技术：

众所周知，粉笔在书写时，不可避免的会产生粉笔灰，由于粉笔灰颗粒较小且较轻，非常容易在空气飞扬，这不仅不利于环境美好，且容易污染教室内的环境，并且也容易被教师及前排同学吸入肺部，从而对教师以及前排学生的健康产生影响，教学用收尘装置就是一种能收集粉笔书写时飘扬的粉笔灰的装置。

但是现有教学用收尘装置还存在一些不足，如公开号：cn106218272b，公开日：20171222，公开的教学用收尘装置，其还存在以下的一些问题：

1）、其收尘装置与粉笔夹持装置分离，这使得粉笔书写时，产生的灰尘，不能及时的被吸收，从而影响教室内的教学环境；

2）、其粉笔夹持结构，通过多个螺纹状硅胶对粉笔进行夹持，且采用推挤的方式移动粉笔，这对夹持结构的长度有要求，且螺杆不慎变形后，将使得该夹持结构整体失效；

3）、其吸收的粉笔灰是通过喷雾的形式进行吸收，这不仅使得灰尘容易黏附在装置的内部，且浪费水资源。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种具备旋转式调节结构的教学用收尘装置，以解决上述背景技术中提出现有教学用收尘装置不能及时吸收粉笔灰，且夹持结构不便于使用以及吸收的粉笔灰不便于处理的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具备旋转式调节结构的教学用收尘装置，包括旋转调节头，所述旋转调节头连接于主体的左端，且主体的上表面设置有滑槽，所述滑槽内连接有滑块，且滑块设置于支架上，所述主体的下表面设置有吸尘口，且主体的下表面安装有纽扣电池盒，所述主体的右端外侧设置有排气区，且主体的右端连接有集尘尾瓶，所述支架设置于主体和粉笔套之间，且粉笔套设置于主体的内部，所述粉笔套的右端安装有风机，且风机的外侧与主体的内侧相连接，并且主体右端的内侧设置有滤纸，所述主体的内部设置有联动齿轮，且主体的内部连接有支撑块，所述支撑块上设置有滚珠，且滚珠上安置有从动环，所述从动环上连接有从动内斜齿轮，且从动内斜齿轮通过支撑杆与主体相连接，所述从动内斜齿轮的外侧连接有支撑管，且支撑管通过压缩弹簧与连接块相连接，并且压缩弹簧设置于支撑管的内部，所述连接块的外端设置有推挤头。

优选的，所述旋转调节头的内侧采用啮合的方式与联动齿轮相连接，且联动齿轮等角度的分布于主体上，并且旋转调节头采用轴承连接的方式与主体相连接，同时旋转调节头的结构形状为圆台形，旋转调节头的外端为橡胶材质。

优选的，所述排气区上均匀的分布有孔洞，且排气区的位置与滤纸的位置相对应，并且排气区的内侧与滤纸无缝连接。

优选的，所述集尘尾瓶采用螺纹连接的方式与主体相连接，且集尘尾瓶的最大外径与主体的外径相同。

优选的，所述支架的右端贯穿风机，且支架的右端连接于压板上，并且支架与风机为无缝连接。

优选的，所述压板的结构形状为圆锥形，且压板的轴线与集尘尾瓶的轴线重合。

优选的，所述从动内斜齿轮等角度的嵌套于从动环的外侧，且从动内斜齿轮的内侧采用啮合的方式与从动环相连接，并且从动环的外侧采用啮合的方式与联动齿轮相连接，同时从动环和支撑块的连接方式与滑块和滑槽的连接方式相同。

优选的，所述支撑管等角度的连接于从动内斜齿轮的外侧，且支撑管采用嵌套的方式与连接块相连接，并且连接块上端的推挤头为橡胶材质的圆台形。

优选的，所述支撑杆的结构形状为“v”字形，且支撑杆采用轴承连接的方式与从动内斜齿轮的两端相连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该具备旋转式调节结构的教学用收尘装置能通过旋转的方式取用粉笔，避免了以往通过推动的方式取用粉笔，从而避免了粉笔易折断的问题，并且能在吸收粉笔书写产生的粉笔灰后，将粉笔灰压成粉笔，以免在处理粉笔灰时，粉笔灰飞扬，有利于保护环境；

1、旋转调节头、联动齿轮、从动环、从动内斜齿轮、支撑管、连接块和压缩弹簧的设置，能便于通过旋转调节头，带动联动齿轮、从动环和从动内斜齿轮同时转动，进而能使得连接块上连接的推挤头旋转，有利于通过推挤头挤压粉笔，将粉笔挤压出粉笔套或挤进粉笔套内，从而使得能通过类似手指直接捏拿粉笔的方式使用粉笔，避免了粉笔在收尘装置上使用易折断的问题，同时压缩弹簧的设置，能满足粉笔六棱柱形状的使用要求，并且该夹持结构非常稳定，能增加该装置的使用寿命；

2、吸尘口、风机、排气区和滤纸的设置，使得该装置能吸收粉笔书写时产生的粉笔灰，能避免教师在书写时，吸入粉笔灰，有利于保护教师的健康以及良好环境，同时，将吸尘结构设置装置本体内，能便于教师携带，且能在粉笔书写的同时及时吸收其飘扬的灰尘，避免以往的收尘装置由于其吸尘结构与夹持粉笔的部位分离，影响吸尘的效果；

3、滑槽、滑块、支架和压板的设置，能便于挤压集尘尾瓶内的粉笔灰，从而能将集尘尾瓶内的粉笔灰挤压成粉饼，有利于后期处理，以免后期处理时，粉笔灰飞扬，有利于环境美好，并且圆锥形的压板，能避免灰尘在其上堆积。

附图说明

图1为本发明俯视结构示意图；

图2为本发明仰视结构示意图；

图3为本发明主体剖视结构示意图；

图4为本发明旋转调节头和主体侧剖面连接结构示意图；

图5为本发明图4中a点放大结构示意图；

图6为本发支撑管和推挤头连接结构示意图；

图7为本发明从动环和支撑块连接结构示意图；

图8为本发明从动内斜齿轮侧视结构示意图。

图中：1、旋转调节头；2、主体；3、滑槽；4、滑块；5、排气区；6、集尘尾瓶；7、吸尘口；8、纽扣电池盒；9、风机；10、支架；11、压板；12、滤纸；13、联动齿轮；14、从动环；15、支撑块；16、从动内斜齿轮；17、支撑管；18、连接块；19、推挤头；20、支撑杆；21、压缩弹簧；22、滚珠；23、粉笔套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-8，本发明提供一种技术方案：一种具备旋转式调节结构的教学用收尘装置，包括旋转调节头1，旋转调节头1连接于主体2的左端，且主体2的上表面设置有滑槽3，滑槽3内连接有滑块4，且滑块4设置于支架10上，主体2的下表面设置有吸尘口7，且主体2的下表面安装有纽扣电池盒8，主体2的右端外侧设置有排气区5，且主体2的右端连接有集尘尾瓶6，支架10设置于主体2和粉笔套23之间，且粉笔套23设置于主体2的内部，粉笔套23的右端安装有风机9，且风机9的外侧与主体2的内侧相连接，并且主体2右端的内侧设置有滤纸12，主体2的内部设置有联动齿轮13，且主体2的内部连接有支撑块15，支撑块15上设置有滚珠22，且滚珠22上安置有从动环14，从动环14上连接有从动内斜齿轮16，且从动内斜齿轮16通过支撑杆20与主体2相连接，从动内斜齿轮16的外侧连接有支撑管17，且支撑管17通过压缩弹簧21与连接块18相连接，并且压缩弹簧21设置于支撑管17的内部，连接块18的外端设置有推挤头19。

旋转调节头1的内侧采用啮合的方式与联动齿轮13相连接，且联动齿轮13等角度的分布于主体2上，并且旋转调节头1采用轴承连接的方式与主体2相连接，同时旋转调节头1的结构形状为圆台形，旋转调节头1的外端为橡胶材质，能便于旋转调节头1的转动带动联动齿轮13转动，并且能保证旋转调节头1稳定的旋转。

排气区5上均匀的分布有孔洞，且排气区5的位置与滤纸12的位置相对应，并且排气区5的内侧与滤纸12无缝连接，能便于排出该装置内部的气体，且能避免该装置内的粉笔灰随气体排出。

集尘尾瓶6采用螺纹连接的方式与主体2相连接，且集尘尾瓶6的最大外径与主体2的外径相同，能便于拆卸集尘尾瓶6，有利于对集尘尾瓶6内的灰尘进行集中处理，并且有利于保证该装置的美观性。

支架10的右端贯穿风机9，且支架10的右端连接于压板11上，并且支架10与风机9为无缝连接，能避免风机9两侧除风叶部分相贯通，能保证风机9稳定的吸收粉笔灰，并且能带动压板11挤压集尘尾瓶6内的灰尘。

压板11的结构形状为圆锥形，且压板11的轴线与集尘尾瓶6的轴线重合，能避免灰尘在压板11上堆积。

从动内斜齿轮16等角度的嵌套于从动环14的外侧，且从动内斜齿轮16的内侧采用啮合的方式与从动环14相连接，并且从动环14的外侧采用啮合的方式与联动齿轮13相连接，同时从动环14和支撑块15的连接方式与滑块4和滑槽3的连接方式相同，能便于联动齿轮13带动从动环14转动，再使得从动内斜齿轮16同时转动，并且能保证从动环14稳定的转动。

支撑管17等角度的连接于从动内斜齿轮16的外侧，且支撑管17采用嵌套的方式与连接块18相连接，并且连接块18上端的推挤头19为橡胶材质的圆台形，能便于支撑管17随从动内斜齿轮16同步转动，并且能便于橡胶材质的推挤头19挤压粉笔，以免推挤头19破坏粉笔。

支撑杆20的结构形状为“v”字形，且支撑杆20采用轴承连接的方式与从动内斜齿轮16的两端相连接，能便于通过支撑杆20与从动内斜齿轮16的两端轴承连接，对从动内斜齿轮16进行支撑，以便于保证从动内斜齿轮16在从动环14的带动下稳定的转动。

工作原理：首先将纽扣电池安装进纽扣电池盒8内，并将该具备旋转式调节结构的教学用收尘装置携带至教室，再将粉笔末端通过旋转调节头1的左端插入，使其伸入推挤头19之间，此时，压缩弹簧21被加压，向粉笔施加反向的挤压力，再转动旋转调节头1，由于旋转调节头1的内侧与联动齿轮13啮合连接，所以旋转调节头1的转动，将带动联动齿轮13转动，又由于联动齿轮13与从动环14的外侧啮合连接，且从动环14的上端与从动内斜齿轮16啮合连接，所以从动环14和从动内斜齿轮16将同时转动，从动内斜齿轮16的转动，将使推挤头19旋转，进而使得粉笔向粉笔套23的内部移动，直至旋转调节头1左端伸出的粉笔长度能便于教师使用为止，至此，便完成了该收尘装置的使用准备工作；

然后打开风机9的电源开关，并捏住该收尘装置的两端（使吸尘口7朝下），此时，再通过旋转调节头1左端伸出的粉笔头在黑板上进行书写，在书写的过程中，不可避免的会产生粉笔灰，此时，风机9将会使吸尘口7处产生吸力，进而书写产生的粉笔灰将会通过吸尘口7被吸入主体2的内部，粉笔灰在通过风机9后，将会与滤纸12接触，由于滤纸12的阻隔，粉笔灰将不能随空气通过排气区5的孔洞被排出，最终粉笔灰会落入集尘尾瓶6的内部，从而能避免书写产生的粉笔灰污染环境以及危害教师健康；

在使用该收尘装置一端时间后，使其呈垂直状态，并使滑块4在滑槽3内滑动，滑块4的滑动，将带动支架10以及支架10连接的压板11移动，压板11向集尘尾瓶6内移动，进而挤压集尘尾瓶6内的粉笔灰，使得粉笔灰形成粉饼，当滑块4在滑槽3内可滑动的距离较小时，便可通过旋转的方式取下集尘尾瓶6，并将集尘尾瓶6内的粉饼进行处理，由于集尘尾瓶6内的粉笔灰被挤压成粉饼，固在处理时，能减小粉尘飞扬的情况，有利于环境美好，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本发明保护内容的限制。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。