一种诗词辅助记忆工具的制作方法

本发明涉及学习记忆辅助用具的技术领域，尤其涉及诗词辅助记忆工具的技术领域。

背景技术：

背诗词是在学生时代语文学习中必须经历的一个环节，有的人记忆力好，诗词读几遍就能倒背如流，而有的人背书能力不是很突出，往往在反复记忆后还会出现遗忘的现象，针对记忆这一方面，市场上出现很多辅助记忆的方法，例如影像法、编故事法和地点法等等，这些方法不一定符合每个学生，因为每个人的想象能力是不一样的，针对这一现象，本发明的一种诗词辅助记忆工具，操作简单，通过分批覆盖部分文字，反复记忆，使背书事半功倍，更加轻松。

技术实现要素：

针对背景技术中存在的问题，本发明的目的是提供一种诗词辅助记忆工具，通过分批覆盖部分文字，反复记忆，使背书更加轻松。

为了达到上述目的，本发明采用以下技术方案：

一种诗词辅助记忆工具，其中，包括：

底板，所述底板的一侧的折弯部连接第一盖板；所述底板的另一侧的所述折弯部连接第二盖板；

所述第一盖板的表面的横向和纵向设置有若干个贯穿其厚度的第一方形通孔，并且若干个所述第一方形通孔呈阵列分布；所述第二盖板的表面的横向和纵向也设置有若干个贯穿其厚度的第二方形通孔，并且若干个所述第二方形通孔也呈阵列分布；

若干张稿纸，若干张所述稿纸重叠设置于所述底板上；并且每一张所述稿纸的表面的横向和纵向设置有若干个写字格，若干个所述写字格也呈阵列分布。

上述一种诗词辅助记忆工具，其中，所述第一盖板的表面共设置有四行所述第一方形通孔；每行均匀设置有四个所述第一方形通孔；所述第二盖板的表面共设置有四行所述第二方形通孔；每行均匀设置有三个所述第二方形通孔。

上述一种诗词辅助记忆工具，其中，所述底板的上部的横向均匀开设于五个第一圆孔；每一张所述稿纸的上部的横向也均匀开设于五个第二圆孔；每一个所述第二圆孔配合每一个所述第一圆孔；一个固定环贯穿一个所述第二圆孔和一个所述第一圆孔将所述稿纸转动连接于所述底板。

上述一种诗词辅助记忆工具，其中，所述第一盖板上的每一行的第一个、第二个、第三个和第四个所述第一方形通孔分别对应所述稿纸上的每一行的第一个、第三个、第五个和第七个所述写字格。

上述一种诗词辅助记忆工具，其中，所述第二盖板上的每一行的第一个、第二个和第三个所述第二方形通孔分别对应所述稿纸上的每一行的第二个、第四个和第六个所述写字格。

用以上技术方案，能够达到如下有益效果：

本发明的一种诗词辅助记忆工具，操作简单，通过分批覆盖部分文字，反复记忆，使背书事半功倍，更加轻松。

附图说明

图1是本发明的一种诗词辅助记忆工具的整体结构图。

附图中：

1、底板；11、第一圆孔；2、第一盖板；21、第一方形通孔；3、第二盖板；31、第二方形通孔；4、稿纸；41、第二圆孔；42、写字格；5、固定环；6、折弯部。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步说明，但不作为本发明的限定。

权利要求书里所提到的第一方形通孔21、第二方形通孔31和写字格42的个数和位置，实际上并不作为具体限定,仅为了描述方便而采用，不应被理解成为具体的相对个数和位置。

图1是本发明的一种诗词辅助记忆工具的整体结构图。

请参照图1所示，在一种较佳的实施例中，其中，包括：

底板1，底板1的一侧的折弯部6连接第一盖板2；底板1的另一侧的折弯部6连接第二盖板3。

第一盖板2的表面的横向和纵向设置有若干个贯穿其厚度的第一方形通孔21，并且若干个第一方形通孔21呈阵列分布；第二盖板3的表面的横向和纵向也设置有若干个贯穿其厚度的第二方形通孔31，并且若干个第二方形通孔31也呈阵列分布。

若干张稿纸4，若干张稿纸4设置于底板1上；并且每一张稿纸4的表面的横向和纵向设置有若干个写字格42，若干个写字格42也呈阵列分布。

以上仅为本发明较佳的实施例，并非因此限制本发明的实施方式及保护范围。

进一步，在一种较佳实施例中，第一盖板2的表面共设置有四行第一方形通孔21；每行均匀设置有四个第一方形通孔21；第二盖板3的表面共设置有四行第二方形通孔31；每行均匀设置有三个第二方形通孔31。

进一步，在一种较佳实施例中，底板1的上部的横向均匀开设于五个第一圆孔11；每一张稿纸4的上部的横向也均匀开设于五个第二圆孔41；每一个第二圆孔41配合每一个第一圆孔11；一个固定环5贯穿一个第二圆孔41和一个第一圆孔11将稿纸4转动连接于底板1。

进一步，在一种较佳实施例中，第一盖板2上的每一行的第一个、第二个、第三个和第四个第一方形通孔21分别对应稿纸4上的每一行的第一个、第三个、第五个和第七个写字格42。

进一步，在一种较佳实施例中，第二盖板3上的每一行的第一个、第二个和第三个第二方形通孔31分别对应稿纸4上的每一行的第二个、第四个和第六个写字格42。

除上述的实施例，本发明的使用方法：

将若干张稿纸4通过固定环转动连接于底板1上；每张稿纸4上有四排写字格42，每一排的写字格42有7个，使用者可将需要背诵的诗句写入写字格42中。

然后合上第一盖板2，此时，每排写字格42的第一个、第三个、第五个和第七个通过第一方形通孔21显示出来，其余将被第一盖板2盖住，开始记忆显示的部分。

然后将第一盖板2打开，合上第二盖板3，每排写字格42的第二个、第四个和第六个通过第二方形通孔31显示出来，其余将被第二盖板3盖住，开始记忆显示的部分。

反复记忆几遍就能将诗词牢记于心，使背诵事半功倍。

以上仅为本发明较佳的实施例，并非因此限制本发明的实施方式及保护范围，对于本领域技术人员而言，应当能够意识到凡运用本发明说明书及图示内容所作出的等同替换和显而易见的变化所得到的方案，均应当包含在本发明的保护范围内。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种诗词辅助记忆工具，包括：底板的一侧的折弯部连接第一盖板；底板的另一侧的折弯部连接第二盖板；第一盖板的表面的横向和纵向均匀设置有若干个贯穿其厚度的第一方形通孔；第二盖板的表面的横向和纵向也均匀设置有若干个贯穿其厚度的第二方形通孔；若干张稿纸设置于底板上；并且每一张稿纸的表面的横向和纵向均匀设置有若干个写字格。本发明的一种诗词辅助记忆工具，操作简单，通过分批覆盖部分文字，反复记忆，使背书事半功倍，更加轻松。

技术研发人员：厉陈燕
受保护的技术使用者：上海市格致中学
技术研发日：2018.12.05
技术公布日：2019.01.22