一种音乐教学五线谱绘画装置的制作方法

本实用新型属于音乐教学用品技术领域，具体涉及一种音乐教学五线谱绘画装置。

背景技术：

音乐课上教师往往要在黑板上画五线谱，用直尺绘制五线谱需要绘画五次，且平行度和距离不好保证，操作非常麻烦。申请号为CN201720271738.0，公告号为CN206678648U，公告日为20171128的专利公开了一种音乐教学五线谱绘画装置，包括黑板板面、圆杆座、圆杆、横条、卡件和绘画件，横条的两端对称设置有半圆槽；所述的卡件上设置有一个横条槽，螺柱Ⅰ通过焊接连接在卡件上，绘画件包括左夹件、手把、蝶形螺母Ⅰ、螺柱Ⅱ、右夹件、粉笔夹槽和蝶形螺母Ⅱ，左夹件的一端设置有圆形通孔，左夹件通过这个圆形通孔插在螺柱Ⅰ上，左夹件与螺柱Ⅰ之间为间隙配合，左夹件与卡件之间的螺柱Ⅰ上套有弹簧，蝶形螺母Ⅱ通过螺纹连接在螺柱Ⅰ上将左夹件固定，左夹件的上端与卡件之间为间隙配合，左夹件上通过焊接连接有两个螺柱Ⅱ，右夹件上设置有两个对应螺柱Ⅱ的圆形通孔，右夹件插在两个螺柱Ⅱ上，右夹件与两个螺柱Ⅱ之间为间隙配合，两个螺柱Ⅱ的右端均通过螺纹连接有蝶形螺母Ⅰ，左夹件和右夹件之间形成了五个粉笔夹槽，使用装置画五线谱时，在五个粉笔夹槽中插入粉笔，并且使五个粉笔的下端齐平，旋转蝶形螺母Ⅰ将粉笔夹紧，将卡件插在横条上，再使横条上的半圆槽与两个圆杆配合，旋动蝶形螺母Ⅱ下压左夹件使粉笔下端与黑板贴合，用手压住手把并且使用手把水平移动绘画件，五个粉笔就在黑板板面上画出了五线谱，但由于一次性装夹五个粉笔，其长度不好调整，存在着长度不一、个别粉笔能画出线，个别画不出线的问题，且单个更换不方便，相当于又得将所有粉笔重新装夹，非常麻烦，因此，存在着装夹、更换粉笔不易，使用不方便的问题，且因为使用时，横条与两侧的圆杆是靠着横条上的半圆槽匹配，然后左右移动卡件实现五线谱的绘制的，存在着水平度不好控制的问题。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型提供了一种音乐教学五线谱绘画装置，以便解决现有技术中的不足。

本实用新型的技术方案是：一种音乐教学五线谱绘画装置，包括导向卡块，所述导向卡块的侧面设置有第一导向杆，所述第一导向杆的下方设置有与第一导向杆平行的第二导向杆，所述第一导向杆上滑动连接有可左右移动的第一滑块，所述第一滑块上开设有安装孔一，所述安装孔一内设置有用于固定第一滑块的位置的第一紧定螺钉，所述第二导向杆上滑动连接有可左右移动的第二滑块，所述第二滑块上开设有安装孔二，所述安装孔二内设置有用于固定第二滑块的位置的第二紧定螺钉，所述第二滑块和第一滑块之间设置有连杆，所述连杆上滑动连接有可沿着连杆移动的辅助绘图装置；所述辅助绘图装置包括横向的块一和竖向的块二，所述块一和块二的一端固定连接，所述块一的左侧开设有安装孔三，所述安装孔三内设置有用于固定辅助绘图装置的位置的第三紧定螺钉，所述块一的上表面设置有手持部，所述块二上设置有多个能调整粉笔的伸出长度的夹持装置，所述夹持装置沿着块二竖向均布；所述第二导向杆和第一导向杆的两端还分别设置有磁力吸座，所述磁力吸座与第二导向杆和第一导向杆分别固定。

优选的，所述夹持装置包括筒状的第一杆件，所述第一杆件的下端通过螺纹连接有卡口，所述第一杆件的内部固定有压紧套，所述压紧套内设置有弹性夹头，所述弹性夹头的上部设置有筒状的第二杆件，所述第二杆件是两节式台阶轴结构，小端与弹性夹头固定，所述第二杆件的轴肩与压紧套之间卡装有弹性件，所述弹性件套装在第二杆件上，所述第二杆件的顶端设置有压盖，所述压盖的内径与第二杆件的外径匹配。

优选的，所述弹性夹头包括台阶柱体，所述台阶柱体上开设有多个不通的槽缝。

优选的，所述第二导向杆、第一导向杆和连杆上设置有刻度。

与现有技术相比，本实用新型提供的一种音乐教学五线谱绘画装置的有益效果是：

1、本实用新型结构简单，水平度容易控制，绘图效率高。

2、本实用新型的粉笔长度可单个调整与更换，使用方便，人性化程度高。

3、本实用新型功能多样，实用性好，值得推广。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的夹持装置的结构示意图；

图3为本实用新型的弹性夹头的结构示意图。

附图标记说明：

1、导向卡块；2、第一导向杆；3、第二导向杆；4、第一滑块；5、第二滑块；6、连杆；7、辅助绘图装置；8、手持部；9、磁力吸座；701、压盖；702、第二杆件；703、第一杆件；704、弹性件；705、压紧套；706、弹性夹头；707、卡口。

具体实施方式

本实用新型提供了一种音乐教学五线谱绘画装置，下面结合图1到图3的结构示意图，对本实用新型进行说明。

如图1到图3所示，本实用新型提供的一种音乐教学五线谱绘画装置，包括导向卡块1，所述导向卡块1的侧面设置有第一导向杆2，所述第一导向杆2的下方设置有与第一导向杆2平行的第二导向杆3，所述第一导向杆2上滑动连接有可左右移动的第一滑块4，所述第一滑块4上开设有安装孔一，所述安装孔一内设置有用于固定第一滑块4的位置的第一紧定螺钉，所述第二导向杆3上滑动连接有可左右移动的第二滑块5，所述第二滑块5上开设有安装孔二，所述安装孔二内设置有用于固定第二滑块5的位置的第二紧定螺钉，所述第二滑块5和第一滑块4之间设置有连杆6，所述连杆6上滑动连接有可沿着连杆6移动的辅助绘图装置7；所述辅助绘图装置7包括横向的块一和竖向的块二，所述块一和块二的一端固定连接，所述块一的左侧开设有安装孔三，所述安装孔三内设置有用于固定辅助绘图装置7的位置的第三紧定螺钉，所述块一的上表面设置有手持部8，所述块二上设置有多个能调整粉笔的伸出长度的夹持装置，所述夹持装置沿着块二竖向均布；所述第二导向杆3和第一导向杆2的两端还分别设置有磁力吸座9，所述磁力吸座9与第二导向杆3和第一导向杆2分别固定。

进一步的，所述夹持装置包括筒状的第一杆件703，所述第一杆件703的下端通过螺纹连接有卡口707，所述第一杆件703的内部固定有压紧套705，所述压紧套705内设置有弹性夹头706，所述弹性夹头706的上部设置有筒状的第二杆件702，所述第二杆件702是两节式台阶轴结构，小端与弹性夹头706固定，所述第二杆件702的轴肩与压紧套705之间卡装有弹性件704，所述弹性件704套装在第二杆件702上，所述第二杆件702的顶端设置有压盖701，所述压盖701的内径与第二杆件702的外径匹配。

进一步的，所述弹性夹头706包括台阶柱体，所述台阶柱体上开设有多个不通的槽缝。

进一步的，所述第二导向杆3、第一导向杆2和连杆6上设置有刻度。

其中，弹性件704是弹簧。

本实用新型使用时，先打开压盖，将粉笔放入第二杆件内，然后盖上压盖，在压盖上施加力，将第二杆件向下压，第二杆件下端的弹性夹头伸出压紧套后，失去周边的箍紧力，从而使得弹性夹头的口变大，粉笔沿着第二杆件内壁下滑至弹性夹头的末端伸出卡口，当压盖失去下压力时，弹簧的反作用力作用下，第二杆件复位，弹性夹头上升到压紧套内，实现周向夹紧，从而固定粉笔的伸出长度，如此动作几次，即可实现粉笔的伸出长度的调整。

当需要绘制五线谱时，可将导向卡块与黑板的侧边贴齐，然后利用磁力吸座将整个装置固定在板面上，将粉笔长度调整好后，参照刻度用第三紧定螺钉固定辅助绘图装置的位置，松开固定第一滑块位置的第一紧定螺钉和固定第二滑块位置的第二紧定螺钉，手推连杆，使得连杆带动辅助绘图装置移动，即可实现五线谱的绘制，需要换行时，松开第三紧定螺钉后，将辅助绘图装置沿着连杆移动，参照连杆上的刻度进行位置调整，调整好位置后用第三紧定螺钉固定辅助绘图装置的位置即可开始下一轮的绘制。

本装置可以变换方向，竖直使用，将导向卡块与黑板的顶面贴齐，用来绘制多条平行的竖直线，还可以用来绘制单一的水平线和竖直线，使用方便，极大的提高了绘图的效率。

与现有技术相比，本实用新型提供的一种音乐教学五线谱绘画装置，粉笔长度可单个调整与更换，结构简单，水平度容易控制，绘图效率高，调整和安装方便，人性化程度高，功能多样，实用性好，值得推广。

以上公开的仅为本实用新型的较佳的具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。