一种地理模型教具的制作方法

本实用新型涉及云地理模型教具技术领域，具体为一种地理模型教具。

背景技术：

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。具体有来自自然界的标本或样品：如用于科技教育活动中的生物标本、矿物标本、化石、岩石及珍稀动物样品等，地理模型教具可以更直观的让学生了解地形。

但一般的地理模型教具因体型过大导致其不方便携带和移动，移动时会浪费大量的人力，同时其不能调节模型的高度，导致学生多时，后排的学生无法看到模型，且其没有很好的防护措施，在移动时发生意外碰撞会导致模型本体损坏。因此，我们提出一种地理模型教具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种地理模型教具，以解决上述背景技术中提出的一般的地理模型教具因体型过大导致其不方便携带和移动，移动时会浪费大量的人力，同时其不能调节模型的高度，导致学生多时，后排的学生无法看到模型，且其没有很好的防护措施，在移动时发生意外碰撞会导致模型本体损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种地理模型教具，包括第一模型体、第二模型体以及底座，所述第一模型体与第二模型体的顶部均固定连接有山地模型，所述山地模型的前表面从左到右依次设置有第一地形标志、第二地形标志以及第三地形标志，所述第一模型体与第二模型体的靠内侧均固定连接有卡接块，且第一模型体与第二模型体之间通过卡接块卡接，所述第二模型体的前表面设置有显示屏，且第二模型体的前表面对应显示屏的下方设置有USB接口，所述第一模型体与第二模型体的靠外侧均固定连接有防护板，所述防护板的内部从外至内依次设置有橡胶防撞板、瓦楞纸板以及塑料泡沫板，所述第一模型体与第二模型体的底部均与底座固定连接，所述底座底部的中端设置有第一调节腿，所述第一调节腿的底部设置有第二调节腿，所述第二调节腿的底部固定连接有脚垫，所述第一调节腿与第二调节腿的内部均开设有固定孔，所述第二调节腿的靠顶部位置通过固定孔内设置的插销与第一调节腿固定连接。

优选的，所述第一模型体前表面的靠底部位置设置有岩石层标志。

优选的，所述底座采用不锈钢材料制成。

优选的，所述脚垫采用防滑材料制成。

优选的，所述底座底部的靠四角位置均设置有万向自锁轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该地理模型教具，通过第一模型体与第二模型体的设置，使其可以组合拼凑，减少了其占用的空间位置且方便携带，通过卡接块的设置，使其具有较强的稳定性，不易发生晃动，通过底座和万向自锁轮的设置，使其方便移动，节省了大量的人力，通过防护板的设置，使其在发生意外撞击时能有效的保护模型本体，从而不受到较大的损伤，通过显示屏以及USB接口的设置，使教学更加形象生动，提高了学生的学习兴趣与效率。

附图说明

图1为本实用新型结构主视图；

图2为本实用新型结构防护板剖视图。

图中：1、山地模型；2、第一地形标志；3、第二地形标志；4、第三地形标志；5、卡接块；6、第一模型体；7、第二模型体；8、岩石层标志；9、显示屏；10、USB接口；11、防护板；12、底座；13、万向自锁轮；14、第一调节腿；15、第二调节腿；16、固定孔；17、脚垫；18、橡胶防撞板；19、瓦楞纸板；20、塑料泡沫板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种地理模型教具，包括第一模型体6、第二模型体7以及底座12，第一模型体6与第二模型体7的顶部均固定连接有山地模型1，山地模型1的前表面从左到右依次设置有第一地形标志2、第二地形标志3以及第三地形标志4，第一模型体6与第二模型体7 的靠内侧均固定连接有卡接块5，且第一模型体6与第二模型体7之间通过卡接块5卡接，第二模型体7的前表面设置有显示屏9，且第二模型体7的前表面对应显示屏9的下方设置有USB接口10，第一模型体6与第二模型体7的靠外侧均固定连接有防护板11，防护板11的内部从外至内依次设置有橡胶防撞板18、瓦楞纸板19以及塑料泡沫板20，第一模型体6与第二模型体7的底部均与底座12固定连接，底座12底部的中端设置有第一调节腿14，第一调节腿 14的底部设置有第二调节腿15，第二调节腿15的底部固定连接有脚垫17，第一调节腿14与第二调节腿15的内部均开设有固定孔16，第二调节腿15的靠顶部位置通过固定孔16内设置的插销与第一调节腿14固定连接。

本实用新型中：第一模型体6前表面的靠底部位置设置有岩石层标志8。

本实用新型中：底座12采用不锈钢材料制成。

本实用新型中：脚垫17采用防滑材料制成。

本实用新型中：底座12底部的靠四角位置均设置有万向自锁轮13。

综上所述：该地理模型教具，通过第一模型体6与第二模型体7的设置，使其可以组合拼凑，减少了其占用的空间位置且方便携带，通过卡接块5的设置，使其具有较强的稳定性，不易发生晃动，通过底座12和万向自锁轮13的设置，使其方便移动，节省了大量的人力，通过防护板11的设置，使其在发生意外撞击时能有效的保护模型本体，从而不受到较大的损伤，通过显示屏9 以及USB接口10的设置，使教学更加形象生动，提高了学生的学习兴趣与效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。