一种组合型语言学习机的制作方法

本实用新型涉及学习机技术领域，特别涉及一种组合型语言学习机。

背景技术：

学习机是在中国大陆地区学生群体中比较普及的一种便携式学习设备。早期的学习机和电视机连接，利用电视屏幕进行输出和显示，不具备便携性。后来逐步转向各种尺寸较小、带独立显示屏的电子辞典，提供个人信息管理、游戏、中英词典、中英互译等功能，但所有程序都是固化在存储器上，因而存储能力有限，而且功能不具有扩充性。随着技术的发展，这种便携设备在新的发展中进一步增强了学习功能，支持不同学习形式和多样化科目。功能强大、有些具备开放式操作系统、支持容量扩充、播放器等功能。现有的学习机在使用时无法灵活调整学习机的高度。

因此，发明一种组合型语言学习机来解决上述问题很有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种组合型语言学习机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合型语言学习机，包括学习机本体，所述学习机本体一侧设置有显示屏，所述显示屏两侧均设置有传声孔，所述学习机本体一侧设置有转轴，所述转轴底部设置有书本放置槽，所述书本放置槽一侧设置有笔类放置槽，所述学习机本体一侧设置有滑块，所述学习机本体底部设置有固定槽，所述滑块一侧设置有滑槽，所述固定槽底部设置有固定块，所述固定块底部设置有连接杆，所述学习机本体底部设置有调节槽，所述调节槽内部设置有缓冲槽，所述缓冲槽内部设置有弹簧，所述连接杆两侧均设置有凹槽，所述凹槽内部设置有限位块，所述限位块两侧均设置有拉杆，所述拉杆一侧设置有活动块。

优选的，所述弹簧一端与活动块固定连接，所述弹簧另一端与缓冲槽固定连接。

优选的，所述凹槽与限位块相匹配，所述限位块形状设置为半圆形。

优选的，所述限位块与拉杆设置为铰接，所述拉杆贯穿缓冲槽。

优选的，所述滑块与滑槽滑动连接，所述滑槽与调节槽铰接。

优选的，所述限位块数量设置为两个，所述连接杆贯穿固定槽。

本实用新型的技术效果和优点：本实用新型通过设置调节槽，在使用时如需将学习机本体垫高，可先将固定块卡入固定槽，再将连接杆卡入调节槽内，连接杆两侧的凹槽被限位块卡住，缓冲槽内的弹簧将活动块向限位块一侧推动，活动块推动拉杆，拉杆挤压其一侧的限位块，以此使凹槽和限位块的连接更稳定，再将滑块卡入滑槽，当需要调整显示屏的角度时，活动滑槽即可，该设置可灵活对学习机本体的高度和角度进行调整，使该学习机的适用范围更广，且缓冲槽可保持学习机本体的稳定，防止学习机本体在使用过程中受到碰撞，避免学习机本体受损。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图中：1学习机本体、2显示屏、3传声孔、4转轴、5书本放置槽、6笔类放置槽、7滑块、8固定槽、9滑槽、10固定块、11连接杆、12调节槽、13缓冲槽、14弹簧、15凹槽、16限位块、17拉杆、18活动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-2所示的一种组合型语言学习机，包括学习机本体1，所述学习机本体1一侧设置有显示屏2，所述显示屏2两侧均设置有传声孔3，所述学习机本体1一侧设置有转轴4，所述转轴4底部设置有书本放置槽5，所述书本放置槽5一侧设置有笔类放置槽6，所述学习机本体1一侧设置有滑块7，所述学习机本体1底部设置有固定槽8，所述滑块7一侧设置有滑槽9，所述固定槽8底部设置有固定块10，所述固定块10底部设置有连接杆11，所述学习机本体1底部设置有调节槽12，所述调节槽12内部设置有缓冲槽13，所述缓冲槽13内部设置有弹簧14，所述连接杆11两侧均设置有凹槽15，所述凹槽15内部设置有限位块16，所述限位块16两侧均设置有拉杆17，所述拉杆17一侧设置有活动块18。

所述弹簧14一端与活动块18固定连接，所述弹簧14另一端与缓冲槽13固定连接，所述凹槽15与限位块16相匹配，所述限位块16形状设置为半圆形，所述限位块16与拉杆17设置为铰接，所述拉杆17贯穿缓冲槽13，所述滑块7与滑槽9滑动连接，所述滑槽9与调节槽12铰接，所述限位块16数量设置为两个，所述连接杆11贯穿固定槽8，在使用时如需将学习机本体1垫高，可先将固定块10卡入固定槽8，再将连接杆11卡入调节槽12内，连接杆11两侧的凹槽15被限位块16卡住，缓冲槽13内的弹簧14将活动块18向限位块16一侧推动，活动块18推动拉杆17，拉杆17挤压其一侧的限位块16，以此使凹槽15和限位块16的连接更稳定，再将滑块7卡入滑槽9，当需要调整显示屏2的角度时，活动滑槽9即可，该设置可灵活对学习机本体1的高度和角度进行调整，使该学习机的适用范围更广，且缓冲槽13可保持学习机本体1的稳定，防止学习机本体1在使用过程中受到碰撞，避免学习机本体1受损。

本实用工作原理：本实用新型在使用时如需将学习机本体1垫高，可先将固定块10卡入固定槽8，再将连接杆11卡入调节槽12内，连接杆11两侧的凹槽15被限位块16卡住，缓冲槽13内的弹簧14将活动块18向限位块16一侧推动，活动块18推动拉杆17，拉杆17挤压其一侧的限位块16，以此使凹槽15和限位块16的连接更稳定，再将滑块7卡入滑槽9，当需要调整显示屏2的角度时，活动滑槽9即可，该设置可灵活对学习机本体1的高度和角度进行调整，使该学习机的适用范围更广，且缓冲槽13可保持学习机本体1的稳定，防止学习机本体1在使用过程中受到碰撞，避免学习机本体1受损。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。