本实用新型涉及教育教学领域，具体涉及一种基于大数据的智慧课堂系统。
背景技术：
近两年智慧课堂风靡全国，大量学校正在实践应用智慧课堂系统，但很多系统的结构、功能很有局限性，并没有达到智慧课堂的要求。系统功能不完善，家校联系不足，教学资源缺乏，学情分析过于简单，学生巩固练习针对性不强，并不能完全满足学生个性化学习的要求，体现个性化教学的特点，更多的智慧课堂只是换种形式在实施传统教学。
技术实现要素：
为解决上述问题，本实用新型提出一种基于大数据的智慧课堂系统。
本实用新型通过以下技术方案实现：一种基于大数据的智慧课堂系统，包括大数据服务器、智慧课堂云平台终端、教师终端、家长终端和学生终端，并通过互联网连接；所述智慧课堂云平台终端连接于大数据服务器，所述教师终端连接于智慧课堂云平台终端，所述家长终端连接于智慧课堂云平台终端，所述的学生终端连接于智慧课堂云平台终端。
进一步的，所述的大数据服务器由一台或多台计算机和大数据操作系统组成。
进一步的，所述的智慧课堂云平台终端由云平台客户端和网络组件组成，其中云平台客户端包括教师登录端、家长登录端和学生登录端，客户通过账号密码登录智慧课堂云平台终端。
进一步的，所述的教师登录端包括教学资源模块、教学模块和测评模块I、学情反馈模块和家校沟通模块；教学资源模块和教学模块相连，教学模块和测评模块I相连，测评模块I和学情反馈模块相连；教学资源模块用于教师间共享教学资源，用于教师上传课前、课中、课后三阶段的教学资料；教学模块用于课前阶段教师与学生进行实时或异时互动、根据学情报告检查课前学生学习情况，用于课中阶段教师在平台上实施互动性教学、实时检测，用于课后阶段教师根据课中学情报告编写课后测试卷；测评模块I包含课前预习测评、课中实时检测和课后测试三阶段测评；学情反馈模块为大数据操作系统根据学生动态学习数据和阶段测评所反馈的学情报告，家校沟通模块用于家长与教师之间的实时或异时的沟通，两者协助帮助学习者更好的成长。
进一步的，所述的学生登录端包括学习模块、测评模块Ⅱ和兴趣模块。
学习模块用于学生在平台进行课前、课中、课后三阶段的学习。测评模块Ⅱ包含错题库和测评库，错题库与测评库相连，实现实时数据交互，错题库的错题资源由三阶段的测评错题组成，并根据艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的记忆规律，通过“错题重做—待巩固—待加强”三个部分实现定时的错题层级跟踪推送服务。兴趣模块包括与各学科相关的趣味小短文、小视频等等提高学生兴趣的资源。
进一步的，所述的家长登录端包括学习状态查看模块、成绩数据模块、教师评语模块和家校沟通模块。学习状态模块用于家长实时通过摄像机查看自己孩子的学习状态，成绩数据模块用于查看孩子的成绩等相关数据，教师评语模块用于查看教师对孩子的评语，家校沟通模块用于家长和教师实现随时随地的沟通。需要注意的是，本实用新型在实现时均需在有互联网环境下进行。
进一步的，所述的教师终端操作设备为电脑和电子白板或投影仪、投影仪屏幕、麦克风以及摄像机，电脑和电子白板、麦克风、摄像机相连，或者电脑与投影仪、麦克风、摄像机相连、投影仪与投影仪屏幕相连。
进一步的，所述的学生终端操作设备为电脑或平板或智能手机。
进一步的，所述的家长终端操作设备为电脑或平板或智能手机。
进一步的，所述的教师终端、学生终端的操作设备笔记本电脑或台式电脑，具体使用选择由使用场所环境而定。
进一步的，所述摄像机共有7台，2台朝向教师，1台朝向黑板，4台朝向学生。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.提供了一个家校、师生实时或异时的互动交流、学习状态展示平台、，加强了三者之间的沟通；
2.加强了教师与学生间课下的知识讨论，教师可解决部分疑问，具体的了解学生的知识难点，以便及时调整课中教学计划；
3.通过阶段学情分析报告，教师可更客观的分析全体、个体学生对知识的掌握度；
4.通过智能化的层级推送错题资源，学生可个体针对性的复习、巩固知识点；
5.通过推送兴趣内容，有助于提升学生的学习兴趣，帮助学生了解与学科相关的课外内容，扩宽学生的知识面。
6.本实用新型的重要意义在于为师生、家校提供了一个实时或异时的互动交流学习平台，加强了家长与教师间的交流、教师与学生间的思维碰撞，家长可随时查看学生学习近况，教师可根据学生动态学习数据和阶段性学习结果，及时了解学情、调整教学计划，学生可根据错题库智能推送的错题资源，更加针对性的复习巩固，完成知识的内化。
附图说明
图1为本实用新型一种基于大数据的智慧课堂系统的结构示意图；
图2为本实用新型的系统模块图。
图中：1-大数据服务器，2-智慧课堂云平台终端，3-教师终端，4-学生终端，5-互联网，6-电脑，7-电子白板，8-投影仪，9-投影仪屏幕，10- 平板，11-智能手机，12-大数据操作系统，13-云平台客户端，14-教师登录端，15-教学资源模块，16-教学模块，17-测评模块I，18-学情反馈模块，19-学生登录端，20-学习模块，21-测评模块Ⅱ，22-兴趣模块，23-错题库，24-测评库，25-家长登陆端，26-学习状态查看模块，27-成绩数据模块，28-教师评语模块，29-家校沟通模块，30-摄像机，31-麦克风，32- 家长终端。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-图2所示，一种基于大数据的智慧课堂系统由五个部分组成，包括大数据服务器1、智慧课堂云平台终端2、教师终端3、学生终端4以及家长终端32，并通过互联网5连接；所述智慧课堂云平台终端2连接于所述的大数据服务器1，所述教师终端3连接于智慧课堂云平台终端2，所述家长终端32连接于智慧课堂云平台终端2，所述的学生终端4连接于智慧课堂云平台终端2。
所述大数据服务器1由一台或多台计算机和大数据操作系统12组成。
所述智慧课堂云平台终端2由云平台客户端13和网络组件组成，其中云平台客户端13包括教师登录端14、学生登录端19以及家长登录端25，教师、学生以及家长能通过自己的账号登录云平台客户端13。
所述教师登录端14包括教学资源模块15、教学模块16、测评模块I 17、学情反馈模块18和家校沟通模块29；教学资源模块15和教学模块16 相连，教学模块16和测评模块I17相连，测评模块I17和学情反馈模块 18相连。
所述学生登录端19包括学习模块20、测评模块Ⅱ21和兴趣模块22。学生通过学习模块20进行知识的学习，通过测评模块II21进行测试，通过兴趣模块22对自己感兴趣的知识进行自主学习。
所述家长登录端25包括学习状态查看模块26、成绩数据模块27、教师评语模块28和家校沟通模块29。家长可通过学习状态查看模块26实时查看学生的学习状态，通过成绩数据模块27查看学生近期测试成绩，通过教师评语模块28查看教师对学生的评价、发觉学生的问题，通过家校沟通模块29与教师进行交流，解决学生出现的问题等。
所述教师终端3操作设备为电脑6和电子白板7或投影仪8、投影仪屏幕9、麦克风31以及摄像机30。
所述学生终端4操作设备为电脑6或平板10或智能手机11。
所述家长终端32包括电脑6或平板10或智能手机11。
所述摄像机30共有七台，两台朝向教师，一台朝向黑板，四台朝向学生。朝向教师的摄像机能对教师的动作进行采集，朝向黑板的摄像机能对老师板书进行实时采集，朝向学生的摄像机能实时对学生的动作、学习状态进行采集。
课前，教师使用教师终端3，通过账号密码登录智慧课堂云平台客户端 13进入教师登录端14，向教学资源模块15上传课前预习阶段所需的微视频、课件、导学案等资料，向测评模块I17上传测评卷；学生使用学生终端4，通过账号密码登录智慧课堂云平台客户端13进入学生登录端19的学习模块20进行预习，对不懂的知识点，通过平台向教师和其他学生提问，师生间会同时或异时的进行解答、讨论，后续学生在测评模块Ⅱ21的测评库24完成预习测评卷。大数据操作系统12就本阶段学生全体和个体的动态学习数据和测评结果进行分析，生成学情分析报告，并发至教师登录端 14的学情反馈模块18和家长登陆端25的学习状态查看模块26。教师将学情分析报告和线上讨论结果作综合考虑，调整教学计划。
课中，教师使用电脑6、电子白板7或投影仪8、投影仪屏幕9、麦克风31以及摄像机30等终端开展教学，通过教学模块16实施互动性教学，学生使用电脑6或平板10或智能手机11在学习模块20进行实时接收，师生间可开展小组话题讨论或个人抢答等形式的教学活动，后续教师向测评模块I17上传检测卷，学生在测评库24完成检测。大数据操作系统12就本阶段学生全体和个体的动态学习数据和测评结果进行分析，生成学情分析报告，并发至教师登录端14的学情反馈模块18和家长登陆端25的学习状态查看模块26。
课后，教师根据学情分析报告，向测评模块I17上传课后作业，学生在测评库24完成测试卷。学生还可进入兴趣模块22，浏览趣味小短文、小视频等资源。与此同时，在上述三个阶段中，错题库23在预习测评、实时检测和课后作业三环节均实时搜集测评库24反馈的学生错题，建立学生个体的错题库23。并且，学生可进入测评模块Ⅱ21通过完成错题库23智能推送的测评卷，复习巩固自身的知识遗漏点。
家长使用电脑6或平板10或智能手机11账号密码进入家长登录端25 通过学习状态模块26实时通过摄像机30查看自己孩子的学习状态，通过成绩数据模块27查看孩子的成绩等相关数据，通过教师评语模块28查看教师对孩子的评语，通过家校沟通模块29让家长和教师实现随时随地的沟通。需要注意的是，本实用新型在实现时均需在有互联网5环境下进行。
本实用新型所述的一种基于大数据的智慧课堂系统如上所述，本实用新型提供了一个师生、家校实时或异时的互动交流学习平台，加强了家长与教师间的交流、教师与学生间的思维碰撞，家长可随时查看学生学习近况，教师可根据学生动态学习数据和阶段性学习结果，及时了解学情、调整教学计划，学生可根据错题库智能推送的错题资源，更加针对性的复习巩固，完成知识的内化。
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。