一种公共管理学教学信息展示装置的制作方法

本实用新型涉及公共管理学展示装置领域，具体为一种公共管理学教学信息展示装置。

背景技术：

公共管理的目的是实现公共利益，公共管理专业要求学生熟悉管理学、经济学、政治学、法学等多方面的基本理论和基础知识，系统掌握公共管理学科的基本理论和专业知识以及必要的定性和定量分析方法，具有较高的分析和解决公共管理与公共政策问题的技能，适应市场经济和依法治国新形势下的需要，公共管理的专业涉及的知识面广，开设课程多，授课方式多样，教师在教学时需要利用展示装置将更多的信息展示给学生，便于学生更好的理解教学以及书本的内容，从而加深对公共管理学的理解，提高学习质量，而传统的教学用展板形式固定，不适合现代化多媒体教学的方式。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种公共管理学教学信息展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种公共管理学教学信息展示装置，包括顶盖、底座、行走轮、安装板和透明观察窗，所述底座的底部的两侧安装有行走轮，且行走轮的内侧安装有支脚，所述底座顶部内部安装有蓄电池，所述底座的顶部安装有两组支撑杆，且支撑杆的顶部通过固定板安装有支撑柱，所述支撑柱的顶部安装有安装板，所述安装板的一侧安装有框体，且框体正面的顶部安装有通告栏，所述通告栏的底部安装有教学板，所述安装板远离框体的一侧安装有显示器，所述显示器的外侧通过铰帘安装有保护框，所述保护框的正面安装有透明观察窗，所述安装板的顶部两侧安装有支架，且支架的顶部安装有顶盖，所述顶盖的顶部中央位置处安装有支撑架，所述支撑架的顶部安装有旋钮，所述旋钮的顶部安装有顶部展示板。

优选的，所述安装板的顶部安装有照明灯。

优选的，所述保护框的底部设有卡扣。

优选的，所述顶盖上涂覆有防腐蚀层。

优选的，所述透明观察窗的正面贴敷有保护膜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该公共管理学教学信息展示装置通过安装有通知栏，使其可以将通知写在顶部，方便学生观看的同时，也不会占教学板的空间，同时也不容易被人蹭掉，同时通过安装有顶部展示板，可以有效的避免教学板面积不够的问题，同时可以将一些重要的文字等写在上方，同时设有显示器，可方便老师进行多媒体教学，便于学生更好的理解教学以及书本的内容，从而加深对公共管理学的理解，提高学习质量，在上学期间，常常会出现教学板因为反光的问题，而两侧的学生看不清楚教学板的内容，从而影响教学质量，而通过设有照明灯可很好的解决此问题，本装置功能多样，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型的正面结构示意图；

图2为本实用新型的侧面结构示意图；

图3为本实用新型的背面结构示意图。

图中:1-顶部展示板；2-顶盖；3-照明灯；4-通告栏；5-框体；6-教学板；7-底座；8-蓄电池；9-支脚；10-支架；11-支撑柱；12-固定板；13-支撑杆；14-行走轮；15-旋钮；16-支撑架；17-显示器；18-保护框；19-安装板；20-透明观察窗。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种公共管理学教学信息展示装置，包括顶盖2、底座7、行走轮14、安装板19和透明观察窗20，底座7的底部的两侧安装有行走轮14，且行走轮14的内侧安装有支脚9，行走轮14方便移动装置，底座7顶部内部安装有蓄电池8，蓄电池8可以为照明灯3提供电力，底座7的顶部安装有两组支撑杆13，且支撑杆13的顶部通过固定板12安装有支撑柱11，支撑柱11的顶部安装有安装板19，安装板19的一侧安装有框体5，且框体5正面的顶部安装有通告栏4，通告栏4书写重要的通知，方便学生观看的同时，也不会占教学板的空间，同时也不容易被人蹭掉，通告栏4的底部安装有教学板6，可在教学板6展示一些常规的教学内容，安装板19远离框体5的一侧安装有显示器17，通过显示器17，可方便老师进行多媒体教学，便于学生更好的理解教学以及书本的内容，显示器17的外侧通过铰帘安装有保护框18，保护框18的底部设有卡扣，保护框18的正面安装有透明观察窗20，透明观察窗20可以保护显示器，防止被学生破坏，透明观察窗20的正面贴敷有保护膜，安装板19的顶部两侧安装有支架10，且支架10的顶部安装有顶盖2，顶盖2上涂覆有防腐蚀层，防腐蚀层可以防止装置锈蚀，安装板19的顶部安装有照明灯3，有照明灯3可解决教学板反光的问题，顶盖2的顶部中央位置处安装有支撑架16，支撑架16的顶部安装有旋钮15，旋钮15的顶部安装有顶部展示板1，顶部展示板1使其可以将通知写在顶部，方便学生观看的同时，也不会占教学板的空间，同时也不容易被人蹭掉。

工作原理：使用时，可通过在顶部的通告栏4书写重要的通知，方便学生观看的同时，也不会占教学板的空间，同时也不容易被人蹭掉，在顶部展示板1展示一些公共教学的常用的内容等，可在教学板6展示一些常规的教学内容，通过显示器17，可方便老师进行多媒体教学，便于学生更好的理解教学以及书本的内容，通过设有照明灯3可解决教学板反光的问题。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。