一种具有全脑开发功能的逻辑思维训练机的制作方法

本实用新型涉及儿童思维培养技术领域，特别是指一种具有全脑开发功能的逻辑思维训练机。

背景技术：

越来越多3-6岁的孩子不可避免的开始接触电子类产品，目前主流的儿童电子类产品多是以平板类为主，孩子通过简单点触即可完成操作，这样的操作方式看似便利，但并没有益处，因为这样的操作并没有思考的过程。逻辑思维训练电脑定位于针对3-6岁孩子，进行思维训练，促进孩子思维的产品。该产品与市面上常见的触屏操作方式不同，采用的是滑轨操作方式，这种操作方式需要孩子先动脑再动手才能更适合孩子的脑部发育。

思维训练电脑之前已经上市两款，在现有专利中也有出现，如申请号为201621066663.4，主题为：具有显示切换控制功能的儿童电脑以及申请号为201620863329.5，主题为：儿童电脑。上述产品在用户使用过程中发现一个问题，一部分孩子习惯只用左手或只用右手操作产品，这样不利于左右手及左右脑的均衡发展。

技术实现要素：

本实用新型提供一种可以双手操作、利于左右脑均衡发展的具有全脑开发功能的逻辑思维训练机。

为解决上述技术问题，本实用新型提供技术方案如下：

一种具有全脑开发功能的逻辑思维训练机，包括机身，所述机身正面设置有滑轨，所述滑轨内设置有能够沿滑轨滑动的操作键，所述机身的左侧和/或右侧设置有感应器，所述感应器附近设置有第一指示灯；

所述机身内设置有控制模块，所述控制模块的输出端连接所述第一指示灯，所述控制模块的输入端连接所述感应器和操作键，所述控制模块还连接有判断模块。

进一步的，所述感应器为按钮或触摸感应器。

进一步的，所述判断模块的输出端连接有扬声器。

进一步的，所述机身的正面上方设置有显示屏，所述显示屏的一侧通过转动轴铰接于所述机身的上部。

进一步的，所述机身的正面上部设置有用于容纳所述显示屏的凹槽。

进一步的，所述感应器附近设置有第二指示灯，所述第二指示灯连接所述感应器，用于显示所述感应器是否触发成功。

进一步的，所述感应器附近还设置有第三指示灯，所述第三指示灯连接所述判断模块，用于显示是否回答正确。

进一步的，所述第一指示灯、第二指示灯、第三指示灯并排分布，且三个指示灯颜色互不相同。

本实用新型具有以下有益效果：

本实用新型的具有全脑开发功能的逻辑思维训练机，在使用时，控制模块控制第一指示灯亮给用户发送触摸信号，用户一只手触摸感应器，同时另一只手滑动操作键，此时，控制模块同时接收感应器和操作键的信号，根据触摸信号的有效性结合操作键的输入信号，判断模块判断输入信号的正确性和有效性，并利用显示屏或语音提示等作出相应的反馈。

本实用新型在使用时需要通过双手操作，必须按住感应器，同时操作位于滑轨内的操作键才能达到答题反馈，并且可以根据第一指示灯的提示变换左右手，解决了孩子习惯只用左手或只用右手的问题，有利于孩子左右脑均衡发展。

附图说明

图1为本实用新型的具有全脑开发功能的逻辑思维训练机的整体结构示意图；

图2为本实用新型的具有全脑开发功能的逻辑思维训练机的电路连接示意图。

具体实施方式

为使本实用新型要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述。

本实用新型提供一种具有全脑开发功能的逻辑思维训练机，包括机身 1，机身1正面设置有滑轨2，滑轨2内设置有能够沿滑轨2滑动的操作键 3，机身1的左侧和/或右侧设置有感应器4，感应器4附近设置有第一指示灯5；

机身1内设置有控制模块6，控制模块6的输出端连接第一指示灯5，控制模块6的输入端连接感应器4和操作键3，控制模块6的还连接有判断模块7。

本实用新型的具有全脑开发功能的逻辑思维训练机，在使用时，控制模块控制第一指示灯亮给用户发送触摸信号，用户一只手触发感应器，同时另一只手滑动操作键，此时，控制模块同时接收感应器和操作键的信号，根据触摸信号的有效性结合操作键的输入信号，判断模块判断输入信号的正确性和有效性，并利用显示屏或语音提示等作出相应的反馈。

本实用新型在使用时需要通过双手操作，必须按住感应器，同时操作位于滑轨内的操作键才能达到答题反馈，并且可以根据第一指示灯的提示变换左右手，解决了孩子习惯只用左手或只用右手的问题，有利于孩子左右脑均衡发展。

进一步的，感应器4可以为按钮或触摸感应器，触摸感应器可以为 Arduino金属触摸传感器，也可以采用本领域普通技术人员可以想到了其他形式，均不影响本实用新型的实施。

进一步的，判断模块7的输出端优选连接有扬声器8，当用户回答完毕进行反馈时，可以语音播报“正确”或“错误”，便于用户接收信号。

优选的，机身1的正面上方设置有显示屏9，显示屏9的一侧通过转动轴铰接于机身1的上部，显示屏9可以以转动轴为轴在一定角度内转动以调节显示屏9角度。

优选的，机身1的正面上部设置有用于容纳所述显示屏的凹槽，如图1所示的状态为显示屏9刚好扣在凹槽内，凹槽未示出，可以节省空间，便于携带。

作为本实用新型的一种改进，感应器4附近设置有第二指示灯10，第二指示灯10连接感应器4，当手触发感应器4成功时，第二指示灯10亮起，便于用户操作。

作为本实用新型的又一种改进，感应器4附近还设置有第三指示灯 11，第三指示灯11连接判断单元11，用于显示是否最终回答正确，当用户触发感应器4成功，且操作键3也正确有效时，可以语音播报，同时第三指示灯亮起，对扬声器8的语音反馈起到补充作用。

本实用新型中，第一指示灯5、第二指示灯10、第三指示灯11可以并排分布，为了便于区分，三个指示灯颜色互不相同，可以分别为红黄绿。

以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型所述原理的前提下，还可以作出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。