一种便于操作演示的英语教学板的制作方法

本实用新型属于教学用具，具体涉及一种便于操作演示的英语教学板。

背景技术：

在英语教学中为了提高学生的兴趣和便于对知识理解，老师通常会张贴一些关于实物的图片来讲解，而普通的黑板又不便于张贴，因而不利于提高授课效率。所以大多使用磁性白板，但目前很多的教学板没有简易划线的功能，都需要老师用尺子一条一条的画出来，很是费力，而且现有的教学板只有一个板面可以使用，当需要书写较多内容时，需要将原有内容擦掉，学生来不及记笔记，耽误 时间。但现有的教学板为了增大板面，大多都设计为左、右推拉式或上、下推拉式来更换板面的，需要设置多个推拉定位卡槽，不仅结构复杂，且使用时零部件易损坏，寿命短、且更换时拆卸麻烦。

技术实现要素：

为了解决现有技术存在的上述问题，本实用新型提供了一种英语教学用的教学盒。

本实用新型所采用的技术方案为：一种便于操作演示的英语教学板，包括支架、活页板、及画有四线格的底板，支架包括纵向平行设置的两支撑杆，两支撑杆的底端分别设有底座，底座上安装有万向轮，两支撑杆上部设有开口相对应的纵向定位卡槽，两定位卡槽之间固定所述的底板，底板两侧边的上、下端分别固定有相平行的扣合式支撑固定件，同侧的两扣合式支撑固定件之间安装若干个活页板，沿底板下边的长度方向分别设有容纳腔，容纳腔内装有活页板支撑件。

进一步的，扣合式支撑固定件由圆弧形的固定件和圆弧形的扣合件组成，底板两侧边的上、下端分别固定有相平行的横向凹槽，固定件的后端固定在横向凹槽内，扣合件的后端位于横向凹槽内且通过穿入纵向销轴与横向凹槽相接，固定件前端固定有卡销，扣合件前端开有与该卡销相配合的卡口，扣合件的卡口穿入卡销内，使固定件和扣合件扣接形成圆形或椭圆形。

进一步的，卡销高度与扣合件的厚度相等。

进一步的，分别在两支撑杆上部向其上的定位卡槽内穿入螺栓将位于定位卡槽内的底板固定牢固。

进一步的，两支撑杆的下部之设有连接杆，连接杆的上方固接有英语教具收纳盒。

进一步的，还包括底板的高度调节机构，其由支撑套管、伸缩柱、定位螺栓、支撑槽体组成，支撑套管垂直固接在收纳盒的顶面上，伸缩柱穿入支撑套管内通过定位螺栓定位，支撑槽体固接在伸缩柱的顶端，底板的底边位于支撑槽体内。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：本实用新型采用翻页式的板面不仅大大增大了书写板面，且使用方便，书写完仅需翻面即可。需要更换时将固定件和扣合件打开，取下损坏的板面即可，拆卸快速，将新的板面穿入固定件后， 通过按压将固定件和活动件扣合即可，可轻松完成板面的更换，固定件和活动件扣合后横截面基本为圆形，有利于板面在固定件内翻转，使用方便。

附图说明

图1.是本实用新型的结构示意图；

图2.是本实用新型的活页板展开的结构示意图；

图3.是本实用新型扣合式支撑固定件安装在横向凹槽后的打开结构示意图；

图4. 是本实用新型扣合式支撑固定件扣合安装在横向凹槽后的俯视结构示意图；

图5.是本实用新型扣合式支撑固定件扣合安装在横向凹槽后的主视结构示意图；

图6.是本实用新型定位卡槽的横向剖视图。

图中：1. 支撑杆；2.底板 ；3. 活页板；4.定位卡槽 ；5. 扣合式支撑固定件；51.固定件 ；52.扣合件 ；53.卡销 ；54 .卡口 ；55.横向凹槽；56.纵向销轴 ；6. 容纳腔；7. 活页板支撑件；8.螺栓 ；9. 收纳盒；10.支撑套管 ；11.伸缩柱 ；12.支撑槽体 ；13. 定位螺栓。

具体实施方式

如图1所示，一种便于操作演示的英语教学板，包括支架、活页板3、及画有四线格的底板2，支架包括纵向平行设置的两支撑杆1，两支撑杆1的底端分别固接有底座，底座上安装有万向轮便于移动，两支撑杆1上部的内侧连接有开口相对应的纵向定位卡槽4，底板的两侧边对应安装在两定位卡槽内，通过两定位卡槽支撑底板，底板两侧边的上、下端分别固定有相平行的扣合式支撑固定件5，底板同侧的两扣合式支撑固定件5之间安装若干个活页板3，沿底板下边的背面设有容纳腔6，容纳腔6内装有克抽出活页板支撑件7，活页板向外翻页时，用于支撑活页板，每一活页板的底端固定有翻页拨片，便于翻页，翻页拨片上写有该页活页板所对应的相应页码。

使用时，最初底板两侧边上安装的活页板3均位于底板2板面上，授课时，开始在活页板上书写教学，底板作为活页板的支撑面，当第一个活页板的正面书写完时，直接翻页到下一活页板的正面开始书写，或从容纳腔中抽出活页板支撑件，将第一个活页板翻转靠在上、下支撑杆上开始反面书写，当底板两侧边上的活页板全部翻转至底板两侧时，还不够的情况下，可以在底板上进行书写，从而满足了授课时大量板面的需求，无需擦拭板面，即可满足教学需求，所有板面均为磁性白板，通过磁铁可将图片或纸张固定在其上，便于展示。翻页拨片上写有该页活页板所对应的相应页码，当学生抄写笔记记录不完全时，可以让老师告诉页码，让老师翻至相应的活页板面，进行抄写记录。

作为本实用新型的进一步改进，将扣合式支撑固定件由圆弧形的固定件51和圆弧形的扣合件52组成，底板两侧边的上、下端分别固定横向凹槽55，固定件51的后端固定于横向凹槽55内，扣合件52的后端位于横向凹槽55内且通过纵向销轴56固定在横向凹槽中，固定件前端固定有卡销53，扣合件前端开有与该卡销相对应的卡口54，扣合件的卡口54穿入卡销53内，使固定件和扣合件扣接，形成圆形或椭圆形。

使用时，安装活页板时打开扣合件将活页板安装在上、下相对应的两固定件上，按需要安装数页活页板后然后转动扣合件，通过按压将扣合件的卡口固定在固定件的卡销上，完成扣合，轻松完成活页板的安装。固定件和扣合件扣合后横截面为圆形或椭圆形，有利于活页板在圈内翻页，而且扣合后结构牢固。当需要活页板损坏需要拆卸时，打开扣合件取下即可，更换方便。

为了在活页板翻页时，不受阻挡，便于翻页，将卡销53高度与扣合件52的厚度加工为相等。这样扣合后无棱角出现，便于翻页。

为了使底板能够前、后翻转，本实用新型采用螺栓8，在两支撑杆1上部向其内侧的定位卡槽4内穿入与位于定位卡槽4内的底板侧边相抵触。不仅起到连接定位卡槽的作用，且同时将底板牢固的固定在两定位卡槽之间。

一般英语教学涉及到的教具较多，如：图片、画、实物模具等，为了便于授课时，各教具取用方便，将两支撑杆的下部之通过连接杆固定连接，连接杆的上方固接英语教具收纳盒。连接杆起到稳固两支撑杆的作用，收纳盒9收纳各种教具。

为了便于调节底板的高度，本实用新型还包括底板的高度调节机构，其由支撑套管、伸缩柱、定位螺栓、支撑槽体组成，支撑套管垂直固接在收纳盒的顶面上，伸缩柱穿入支撑套管内通过定位螺栓定位，支撑槽体固接在伸缩柱的顶端，底板的底边位于该支撑槽体内。需要调解时，旋松两定位卡槽上的螺栓，然后改变伸缩柱在支撑套管中的位置，使底板调节到相应的高度后，旋紧定位螺栓将伸缩柱和支撑套管固定在一起。

本实用新型不局限于上述最佳实施方式，任何人在本实用新型的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本申请相同或相近似的技术方案，均落在本实用新型的保护范围之内。