一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置的制作方法

本实用新型涉及教案放置装置技术领域，尤其涉及一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置。

背景技术：

“思想道德修养与法律基础”课是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"和"树立社会主义荣辱观"的重要思想为指导，注重对当代大学生进行我国社会主义法律的基本理论、宪法及有关法律的基本精神与内容的教育，使他们了解作为一名大学生应该具备的思想道德与法律基础知识，以增强自身的思想道德修养、提高法律意识。

公开号为CN204955810U公开了一种财务管理用教案箱，所述箱体由顶板、底板、左板、右板、前板和后板固定组成，底板、左板、右板和后板相互固定连接，顶板与后板、前板均通过旋转轴连接，且顶板与前板之间的旋转轴上设有复位钮，所述箱体内由第一隔板和第二隔板分为三层，所述第一层设有两个抽屉，第二层为教案室，第三层为文件室，所述第一定位孔设置在左板和右板前顶角部位，但是此装置只能够放置教案，在教师教学的过程中往往需要手持教案进行教学，使得老师的双手因为持有教案，不便于在黑板上书写，存在改进的空间。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置，包括放置箱，所述放置箱的顶侧为开口设置，放置箱的一侧通过铰链活动安装有第一盖板，第一盖板远离放置箱的一侧活动安装有第二盖板，第一盖板靠近第二盖板的一侧沿水平方向开设有第一伸缩槽，第一伸缩槽的顶侧和底侧内壁上均开设有第一滑槽，两个第一滑槽内滑动安装有同一个第一滑块，第一滑块远离放置箱的一侧固定安装有第一伸缩杆，第一伸缩杆的一端延伸至第一伸缩槽外并固定安装在第二盖板靠近第一盖板的一侧上，第二盖板的底侧固定安装有L型把手，L型把手的顶侧沿竖直方向开设有安装孔，安装孔内滑动安装有固定杆，固定杆的两端均延伸至安装孔外，第一盖板的底侧开设有第一椭圆槽，固定杆的顶端延伸至第一椭圆槽内，所述第一盖板与第二盖板的顶侧均开设有放置槽，两个放置槽的底侧内壁上均沿竖直方向开设有第二伸缩槽，两个第二伸缩槽内均活动安装有第二伸缩杆，两个第二伸缩杆的顶端分别延伸至两个第二伸缩槽外并均固定安装有位于放置槽内的夹板。

优选的，所述第一伸缩杆上套接有第一弹簧，第一弹簧的一端固定安装在第一滑块上，第一弹簧的另一端固定安装在第一滑槽远离放置箱一侧的内壁上。

优选的，所述第一椭圆槽的内壁上环形开设有第一卡槽，第一卡槽内活动安装有两个卡块，两个卡块相互靠近的一侧分别固定安装在固定杆的两侧上。

优选的，所述第一伸缩杆的底侧等距离间隔的开设有多个第二椭圆槽，第二椭圆槽的内壁上环形开设有第二卡槽，第二卡槽与卡块相适配。

优选的，两个放置槽相互远离的一侧内壁上均开设有第一转动槽，两个第一转动槽内均活动安装有第一转动块，两个第一转动块相互靠近的一侧均固定安装有连接杆，两个连接杆相互靠近的一端分别延伸至两个第一转动槽外并分别固定安装在两个夹板相互远离的一侧上。

优选的，所述第二伸缩槽的两侧内壁上均开设有第二滑槽，两个第二滑槽内滑动安装有同一个第二滑块，第二伸缩杆的底端固定安装在第二滑块的顶侧上，第二伸缩杆上套接有第二弹簧，第二弹簧的顶端固定安装在第二滑槽的顶侧内壁上，第二弹簧的底端固定安装在第二滑块的顶侧上。

优选的，所述安装孔的内壁上环形开设有第二转动槽，固定杆上固定套接有第二转动块，第二转动块安装在第二转动槽内。

优选的，所述放置箱的两侧均固定安装有吊块，两个吊块之间固定安装有同一个吊绳。

优选的，两个夹板的底侧均固定安装有夹块，夹块为橡胶材质制成。

优选的，所述第一盖板与第二盖板的顶侧均固定安装有橡胶垫，两个橡胶垫均与放置箱的顶侧相适配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中，通过放置箱、第一盖板、第二盖板、第一伸缩槽、第一伸缩杆、第一滑槽、第一滑块、L型把手、安装孔、固定杆、第一椭圆槽、第一卡槽、卡块、第二椭圆槽、第二卡槽、放置槽的配合使用，转动固定杆使得固定在其两侧的卡块在开设在第一椭圆槽内壁上的第一卡槽内转动直至卡块脱离第一卡槽，然后移动第二盖板，第二盖板移动使得固定安装在其一侧的第一伸缩杆移动，第一伸缩杆通过固定在其一端的第一滑块在开设在第一伸缩槽顶侧和底侧内壁上的第一滑槽内滑动，当调节到所需位置时，将固定杆的顶端插入到开设在第一伸缩杆底侧的第二椭圆槽内，然后转动固定杆使得卡块进入到开设在第二椭圆槽内壁上的第二卡槽内，可以使得第一盖板和第二盖板之间的距离能够便捷的调整，通过放置箱、第一盖板、第二盖板、放置槽、第一转动槽、第一转动块、连接杆、夹板、第二伸缩槽、第二滑槽、第二滑块、第二伸缩杆的配合使用，此时将教案的两侧分别通过夹板固定在第一盖板和第二盖板上，可以使得教案的两侧分别通过夹板固定在第一盖板和第二盖板上；

本实用新型结构简单，可以使得教案放置装置既可以存放教案又可以将教案的两侧分别通过夹板固定在第一盖板和第二盖板上，用来当做阅读架使用，解放了教师的双手，使得其使用起来更加的便捷，满足了人们的需求。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置的图1中A部分的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置的图1中B部分的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置的图3中B1部分的结构示意图。

图中：1放置箱、2第一盖板、3第二盖板、4第一伸缩槽、5第一伸缩杆、6第一滑槽、7第一滑块、8L型把手、9安装孔、10固定杆、11第一椭圆槽、12第一卡槽、13卡块、14第二椭圆槽、15第二卡槽、16放置槽、17第一转动槽、18第一转动块、19连接杆、20夹板、21第二伸缩槽、22第二滑槽、23第二滑块、24第二伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种思想道德修养与法律基础用教案放置装置，包括放置箱1，放置箱1的顶侧为开口设置，放置箱1的一侧通过铰链活动安装有第一盖板2，第一盖板2远离放置箱1的一侧活动安装有第二盖板3，第一盖板2靠近第二盖板3的一侧沿水平方向开设有第一伸缩槽4，第一伸缩槽4的顶侧和底侧内壁上均开设有第一滑槽6，两个第一滑槽6内滑动安装有同一个第一滑块7，第一滑块7远离放置箱1的一侧固定安装有第一伸缩杆5，第一伸缩杆5的一端延伸至第一伸缩槽4外并固定安装在第二盖板3靠近第一盖板2的一侧上，第二盖板3的底侧固定安装有L型把手8，L型把手8的顶侧沿竖直方向开设有安装孔9，安装孔9内滑动安装有固定杆10，固定杆10的两端均延伸至安装孔9外，第一盖板2的底侧开设有第一椭圆槽11，固定杆10的顶端延伸至第一椭圆槽11内，第一盖板2与第二盖板3的顶侧均开设有放置槽16，两个放置槽16的底侧内壁上均沿竖直方向开设有第二伸缩槽21，两个第二伸缩槽21内均活动安装有第二伸缩杆24，两个第二伸缩杆24的顶端分别延伸至两个第二伸缩槽21外并均固定安装有位于放置槽16内的夹板20，转动固定杆10使得固定在其两侧的卡块13在开设在第一椭圆槽11内壁上的第一卡槽12内转动直至卡块13脱离第一卡槽12，然后移动第二盖板3，第二盖板3移动使得固定安装在其一侧的第一伸缩杆5移动，第一伸缩杆5通过固定在其一端的第一滑块7在开设在第一伸缩槽4顶侧和底侧内壁上的第一滑槽6内滑动，当调节到所需位置时，将固定杆的顶端插入到开设在第一伸缩杆5底侧的第二椭圆槽14内，然后转动固定杆10使得卡块13进入到开设在第二椭圆槽14内壁上的第二卡槽15内，可以使得第一盖板2和第二盖板3之间的距离能够便捷的调整。

第一伸缩杆5上套接有第一弹簧，第一弹簧的一端固定安装在第一滑块7上，第一弹簧的另一端固定安装在第一滑槽6远离放置箱1一侧的内壁上，第一椭圆槽11的内壁上环形开设有第一卡槽12，第一卡槽12内活动安装有两个卡块13，两个卡块13相互靠近的一侧分别固定安装在固定杆10的两侧上，第一伸缩杆5的底侧等距离间隔的开设有多个第二椭圆槽14，第二椭圆槽14的内壁上环形开设有第二卡槽15，第二卡槽15与卡块13相适配，两个放置槽16相互远离的一侧内壁上均开设有第一转动槽17，两个第一转动槽17内均活动安装有第一转动块18，两个第一转动块18相互靠近的一侧均固定安装有连接杆19，两个连接杆19相互靠近的一端分别延伸至两个第一转动槽17外并分别固定安装在两个夹板20相互远离的一侧上，第二伸缩槽21的两侧内壁上均开设有第二滑槽22，两个第二滑槽22内滑动安装有同一个第二滑块23，第二伸缩杆24的底端固定安装在第二滑块23的顶侧上，第二伸缩杆24上套接有第二弹簧，第二弹簧的顶端固定安装在第二滑槽22的顶侧内壁上，第二弹簧的底端固定安装在第二滑块23的顶侧上，安装孔9的内壁上环形开设有第二转动槽，固定杆10上固定套接有第二转动块，第二转动块安装在第二转动槽内，放置箱1的两侧均固定安装有吊块，两个吊块之间固定安装有同一个吊绳，两个夹板20的底侧均固定安装有夹块，夹块为橡胶材质制成，第一盖板2与第二盖板3的顶侧均固定安装有橡胶垫，两个橡胶垫均与放置箱1的顶侧相适配，此时将教案的两侧分别通过夹板20固定在第一盖板2和第二盖板3上，可以使得教案的两侧分别通过夹板20固定在第一盖板2和第二盖板3上。

工作原理：当需要使用教案时，将第一盖板2通过铰链在装置本体1的一侧转动打开，第一盖板2带动第二盖板3打开，此时需要根据教案的尺寸调整第一盖板2和第二盖板3之间的距离，转动固定杆10使得固定在其两侧的卡块13在开设在第一椭圆槽11内壁上的第一卡槽12内转动直至卡块13脱离第一卡槽12，然后移动第二盖板3，第二盖板3移动使得固定安装在其一侧的第一伸缩杆5移动，第一伸缩杆5通过固定在其一端的第一滑块7在开设在第一伸缩槽4顶侧和底侧内壁上的第一滑槽6内滑动，当调节到所需位置时，将固定杆的顶端插入到开设在第一伸缩杆5底侧的第二椭圆槽14内，然后转动固定杆10使得卡块13进入到开设在第二椭圆槽14内壁上的第二卡槽15内，此时将教案的两侧分别通过夹板20固定在第一盖板2和第二盖板3上，即可完成操作。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。