一种适用于英语教学的黑板的制作方法

本实用新型涉及教学工具领域，特别是涉及一种适用于英语教学的黑板。

背景技术：

黑板是一个可以反复地书写的平面，板面坚硬，多用于教学或者讲解信息和方案的过程中。然而，目前的英语的教学过程中，使用的是通用的黑板，并没有专门的黑板用来规范用户的英语书写字体，一般的，英语教学中教师在黑板上需要划出三格线来为英语字母、单词进行教学，划线时多使用三角板或直尺，但是现有技术的三角板或直尺长度有限，不能一次划得很长长度的直线，使用时必须多次延伸才可得到一条较长长度的直线，很不方便；且现有技术中的黑板在使用时擦拭较为麻烦，擦拭的效率较低。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种适用于英语教学的黑板，其内部设有用于对滑动黑板进行擦拭的黑板擦，将滑动黑板在黑板框架上往复式的拉动即可实现对滑动黑板整体的擦拭工作，且黑板擦对滑动黑板进行擦拭的同时可以通过画线器进行同步的画线工作，便于提高英语教学效果。

本实用新型的目的通过以下技术方案来实现：

一种适用于英语教学的黑板，包括黑板框架、固定黑板、滑动黑板、黑板擦、画线器和支撑架，所述黑板框架的中端设有嵌入槽，黑板框架的左右两端各设有一个矩形通槽，两个矩形通槽皆连通嵌入槽；所述固定黑板固定连接在嵌入槽内侧的后端；两个矩形通槽的内侧各滑动配合连接一块滑动黑板，两块滑动黑板皆滑动配合连接在嵌入槽的前端；所述黑板框架的左右两端各固定连接一个黑板擦；两个黑板擦的中端各固定连接一个画线器；所述黑板框架的下端固定连接在支撑架上。

所述滑动黑板包括黑板本体和限位挡板；所述黑板本体滑动配合连接在矩形通槽的内侧，限位挡板固定连接在黑板本体的内侧。

所述黑板擦包括板擦本体、弹簧杆、压缩弹簧、拉板、固定板、安装座和两根弯曲转轴；所述弹簧杆设有两根；所述弹簧杆的一端固定连接在板擦本体上，弹簧杆滑动配合连接在固定板上，弹簧杆的另一端固定连接在拉板上，弹簧杆上套有压缩弹簧，压缩弹簧的两端分别固定连接在擦板本体和固定板上；所述固定板固定连接在安装座上；两根弯曲转轴的一端分别转动配合连接在安装座的上下两端，两根弯曲转轴的另一端分别连接在黑板框架上下两端；所述板擦本体的后侧面滑动配合连接在滑动黑板的板面上。

所述黑板擦还包括蜗杆、蜗轮、杆架板和调节转盘；所述弯曲转轴的另一端转动配合连接在黑板框架上；弯曲转轴连接黑板框架的一端轴体为直轴；一根弯曲转轴连接黑板框架的轴体上固定连接一个蜗轮，蜗轮啮合连接蜗杆，蜗杆转动配合连接在杆架板上，杆架板固定连接在黑板框架上；所述蜗杆的一端固定连接调节转盘。

所述画线器包括夹笔装置、六棱滑柱、活动板、外螺纹旋转轴和转动块；所述六棱滑柱设有多根，多根六棱滑柱均匀滑动配合连接在安装座上，多根六棱滑柱的前端皆固定连接在活动板上，多根六棱滑柱的后端各固定连接一个夹笔装置；所述外螺纹旋转轴的前端固定连接转动块，外螺纹旋转轴通过带座轴承转动连接在活动板上，外螺纹旋转轴的后端通过螺纹连接安装座上。

所述夹笔装置包括夹笔架、中心通槽、夹笔槽、压簧、弹簧座、顶柱和弧形顶板；所述夹笔架的一端固定连接在六棱滑柱上，夹笔架的另一端设有夹笔槽，夹笔架的中端设有中心通槽，中心通槽和夹笔槽之间通过圆形通孔连接；所述顶柱的两端分别固定连接弹簧座和弧形顶板，弧形顶板滑动配合连接在夹笔槽的内侧，弹簧座固定连接压簧的一端，压簧的另一端固定连接在中心通槽的内侧面上；弹簧座设置在中心通槽的内侧。

本实用新型的有益效果：本实用新型的一种适用于英语教学的黑板，其内部设有固定黑板和滑动黑板，便于在提高黑板书写面积的同时，对固定黑板和滑动黑板进行不同方式的使用，其内部设有用于对滑动黑板进行擦拭的黑板擦，将滑动黑板在黑板框架上往复式的拉动即可实现对滑动黑板整体的擦拭工作，同时，黑板擦对滑动黑板进行擦拭的同时可以通过画线器进行同步的画线工作，便于提高英语教学效果。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图一；

图2是本实用新型的整体结构示意图二；

图3是本实用新型内部黑板框架的结构示意图；

图4是本实用新型内部滑动黑板的结构示意图；

图5是本实用新型内部黑板擦的结构示意图一；

图6是本实用新型内部黑板擦的结构示意图二；

图7是本实用新型内部画线器的结构示意图；

图8是本实用新型内部夹笔装置的结构示意图。

图中：黑板框架1；嵌入槽1-1；矩形通槽1-2；固定黑板2；滑动黑板3；黑板本体3-1；限位挡板3-2；黑板擦4；板擦本体4-1；弹簧杆4-2；压缩弹簧4-3；拉板4-4；固定板4-5；安装座4-6；弯曲转轴4-7；蜗杆4-8；蜗轮4-9；杆架板4-10；调节转盘4-11；画线器5；夹笔装置5-1；夹笔架5-1-1；中心通槽5-1-2；夹笔槽5-1-3；压簧5-1-4；弹簧座5-1-5；顶柱5-1-6；弧形顶板5-1-7；六棱滑柱5-2；活动板5-3；外螺纹旋转轴5-4；转动块5-5；支撑架6。

具体实施方式

下面结合附图1-8对本实用新型作进一步详细说明。

具体实施方式一：

如图1-8所示，一种适用于英语教学的黑板，包括黑板框架1、固定黑板2、滑动黑板3、黑板擦4、画线器5和支撑架6，所述黑板框架1的中端设有嵌入槽1-1，黑板框架1的左右两端各设有一个矩形通槽1-2，两个矩形通槽1-2皆连通嵌入槽1-1；所述固定黑板2固定连接在嵌入槽1-1内侧的后端；两个矩形通槽1-2的内侧各滑动配合连接一块滑动黑板3，两块滑动黑板3皆滑动配合连接在嵌入槽1-1的前端；所述黑板框架1的左右两端各固定连接一个黑板擦4；两个黑板擦4的中端各固定连接一个画线器5；所述黑板框架1的下端固定连接在支撑架6上。本实用新型的一种适用于英语教学的黑板，在使用时，可以通过向外侧滑动两个滑动黑板3使得固定黑板2的板面显现，便于同时利用滑动黑板3和固定黑板2，可以有效提高书写面积，减少擦拭黑板的时间，提高教学效率；所述滑动黑板3在使用时，当需要进行擦拭时，通过向外侧和向内侧拉动滑动黑板3使得滑动黑板3的板面与黑板擦4接触，从而通过黑板擦4对滑动黑板3进行大范围的擦拭工作；而在需要在擦拭黑板的同时进行画线工作时，可以通过调节安装笔具后的画线器5，使得画线器5上的笔具与滑动黑板3的板面接触，然后将滑动黑板3向黑板框架1的外侧推动，使得黑板擦4对滑动黑板3进行大范围的擦拭工作的同时画线器5进行画线工作；但是，当滑动黑板3向黑板框架1的内侧推动时，无法进行同步的画线工作，当需要画线不需要擦拭滑动黑板3时，使得画线器5上的笔具与滑动黑板3的板面接触的同时，向前拉动黑板擦4，使得黑板擦4上的板擦本体4-1与滑动黑板3分离即可。

具体实施方式二：

如图1-8所示，所述滑动黑板3包括黑板本体3-1和限位挡板3-2；所述黑板本体3-1滑动配合连接在矩形通槽1-2的内侧，限位挡板3-2固定连接在黑板本体3-1的内侧。限位挡板3-2通过螺栓固定连接在黑板本体3-1，使其便于拆卸安装。

具体实施方式三：

如图1-8所示，所述黑板擦4包括板擦本体4-1、弹簧杆4-2、压缩弹簧4-3、拉板4-4、固定板4-5、安装座4-6和两根弯曲转轴4-7；所述弹簧杆4-2设有两根；所述弹簧杆4-2的一端固定连接在板擦本体4-1上，弹簧杆4-2滑动配合连接在固定板4-5上，弹簧杆4-2的另一端固定连接在拉板4-4上，弹簧杆4-2上套有压缩弹簧4-3，压缩弹簧4-3的两端分别固定连接在板擦本体4-1和固定板4-5上；所述固定板4-5固定连接在安装座4-6上；两根弯曲转轴4-7的一端分别转动配合连接在安装座4-6的上下两端，两根弯曲转轴4-7的另一端分别连接在黑板框架1上下两端；所述板擦本体4-1的后侧面滑动配合连接在滑动黑板3的板面上。

所述黑板擦4还包括蜗杆4-8、蜗轮4-9、杆架板4-10和调节转盘4-11；所述弯曲转轴4-7的另一端转动配合连接在黑板框架1上；弯曲转轴4-7连接黑板框架1的一端轴体为直轴；一根弯曲转轴4-7连接黑板框架1的轴体上固定连接一个蜗轮4-9，蜗轮4-9啮合连接蜗杆4-8，蜗杆4-8转动配合连接在杆架板4-10上，杆架板4-10固定连接在黑板框架1上；所述蜗杆4-8的一端固定连接调节转盘4-11。

所述黑板擦4在使用时，板擦本体4-1在常规状态下始终与滑动黑板3的板面接触，在不需要对滑动黑板3进行擦拭时，向前方拉动拉板4-4，通过拉板4-4带动两根弹簧杆4-2在固定板4-5上向前滑动即可，此时压缩弹簧4-3被压缩，当使用者松开拉板4-4后，板擦本体4-1在压缩弹簧4-3的弹力作用下重新与滑动黑板3的板面接触；所述黑板擦4在使用时，还可以对板擦本体4-1的位置进行上下方向的适当调节，并可以通过对安装座4-6位置的适当调节从而对画线器5画线的位置进行适当的调节；在调节时，转动调节转盘4-11带动蜗杆4-8进行转动，蜗杆4-8转动时可以带动蜗轮4-9进行转动，蜗轮4-9转动时可以带动一个弯曲转轴4-7的一端进行移动角度的转动，该弯曲转轴4-7的另一端带动安装座4-6的位置发生一定程度的位移，从而带动板擦本体4-1和画线器5的位置发生移动，即完成对板擦本体4-1和画线器5位置的适当调节；同时，由于蜗杆4-8和蜗轮4-9的配合使用，使其在进行调节后可以实现自锁，防止使用时产生偏移。

具体实施方式四：

如图1-8所示，所述画线器5包括夹笔装置5-1、六棱滑柱5-2、活动板5-3、外螺纹旋转轴5-4和转动块5-5；所述六棱滑柱5-2设有多根，多根六棱滑柱5-2均匀滑动配合连接在安装座4-6上，多根六棱滑柱5-2的前端皆固定连接在活动板5-3上，多根六棱滑柱5-2的后端各固定连接一个夹笔装置5-1；所述外螺纹旋转轴5-4的前端固定连接转动块5-5，外螺纹旋转轴5-4通过带座轴承转动连接在活动板5-3上，外螺纹旋转轴5-4的后端通过螺纹连接安装座4-6上。

所述画线器5在使用时，可以通过夹笔装置5-1将笔具进行夹持固定，然后通过转动转动块5-5来调节笔具与滑动黑板3的位置，使得调节笔具与滑动黑板3接触便于进行画线工作，在调节时，转动转动块5-5带动外螺纹旋转轴5-4进行转动，外螺纹旋转轴5-4转动时，可以使得活动板5-3和安装座4-6之间的距离发生变化，安装座4-6与外螺纹旋转轴5-4的轴体接触的位置发生变化，从而带动六棱滑柱5-2在安装座4-6上进行前后方向的滑动，进而通过六棱滑柱5-2带动夹笔装置5-1以及夹笔装置5-1上笔具的位置发生变化。

具体实施方式五：

如图1-8所示，所述夹笔装置5-1包括夹笔架5-1-1、中心通槽5-1-2、夹笔槽5-1-3、压簧5-1-4、弹簧座5-1-5、顶柱5-1-6和弧形顶板5-1-7；所述夹笔架5-1-1的一端固定连接在六棱滑柱5-2上，夹笔架5-1-1的另一端设有夹笔槽5-1-3，夹笔架5-1-1的中端设有中心通槽5-1-2，中心通槽5-1-2和夹笔槽5-1-3之间通过圆形通孔连接；所述顶柱5-1-6的两端分别固定连接弹簧座5-1-5和弧形顶板5-1-7，弧形顶板5-1-7滑动配合连接在夹笔槽5-1-3的内侧，弹簧座5-1-5固定连接压簧5-1-4的一端，压簧5-1-4的另一端固定连接在中心通槽5-1-2的内侧面上；弹簧座5-1-5设置在中心通槽5-1-2的内侧。所述夹笔装置5-1在使用时，可以通过压动弹簧座5-1-5带动顶柱5-1-6向夹笔槽5-1-3的外侧滑动，使得压簧5-1-4被压缩，使得弧形顶板5-1-7贴紧在夹笔槽5-1-3的内侧面上，从而将笔具插入至夹笔槽5-1-3和弧形顶板5-1-7之间，然后松开弹簧座5-1-5，弹簧座5-1-5在压簧5-1-4的弹力作用下带动顶柱5-1-6向夹笔槽5-1-3的内侧滑动，从而通过顶柱5-1-6带动弧形顶板5-1-7顶紧在笔具上，实现对笔具的固定。

本实用新型的一种适用于英语教学的黑板，在使用时，可以通过向外侧滑动两个滑动黑板3使得固定黑板2的板面显现，便于同时利用滑动黑板3和固定黑板2，可以有效提高书写面积，减少擦拭黑板的时间，提高教学效率；所述滑动黑板3在使用时，当需要进行擦拭时，通过向外侧和向内侧拉动滑动黑板3使得滑动黑板3的板面与黑板擦4接触，从而通过黑板擦4对滑动黑板3进行大范围的擦拭工作；而在需要在擦拭黑板的同时进行画线工作时，可以通过调节安装笔具后的画线器5，使得画线器5上的笔具与滑动黑板3的板面接触，然后将滑动黑板3向黑板框架1的外侧推动，使得黑板擦4对滑动黑板3进行大范围的擦拭工作的同时画线器5进行画线工作；但是，当滑动黑板3向黑板框架1的内侧推动时，无法进行同步的画线工作，当需要画线不需要擦拭滑动黑板3时，使得画线器5上的笔具与滑动黑板3的板面接触的同时，向前拉动黑板擦4，使得黑板擦4上的板擦本体4-1与滑动黑板3分离即可。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。