1.一种课堂纸笔互动装置，包括画板本体(1)和画笔(2)，所述画板本体(1)包括板芯(3)、壳体(4)和消磁条(5)，所述壳体(4)内部中间位置固定安装有板芯(3)，所述板芯(3)的一侧安装有消磁条(5)，其特征在于，所述板芯(3)包括面板层(6)、底板层(7)和网格夹层(8)，所述网格夹层(8)的上端固定连接有面板层(6)，所述网格夹层(8)的下端固定连接有底板层(7)，所述网格夹层(8)内灌入悬浮液(9)，所述画笔(2)的一端嵌入有一号磁体(10)，且画笔(2)的另一端嵌入有二号磁体(11)，所述画板本体(1)的背面设有支撑装置(12)，所述支撑装置(12)对画板本体(1)进行支撑。
2.根据权利要求1所述的一种课堂纸笔互动装置，其特征在于，所述支撑装置(12)包括支撑板(13)、支撑架(14)和底座(15)，所述支撑架(14)与底座(15)通过铰链连接，所述支撑板(13)的背面靠近支撑架(14)的一面固定安装有预留槽(16)，所述预留槽(16)对支撑架(14)进行支撑。
3.根据权利要求2所述的一种课堂纸笔互动装置，其特征在于，所述预留槽(16)的槽数至少为6个，所述支撑架(14)嵌在预留槽(16)内时，支撑架(14)上靠近预留槽(16)的两端对称设有防滑卡套(17)。
4.根据权利要求2所述的一种课堂纸笔互动装置，其特征在于，所述支撑板(13)的正面的底端设有橡胶挡板(18)。
5.根据权利要求1所述的一种课堂纸笔互动装置，其特征在于，所述一号磁体(10)的直径小于二号磁体(11)的直径。
6.根据权利要求2所述的一种课堂纸笔互动装置，其特征在于，所述支撑板(13)的正面四角处均固定安装有磁铁(19)，壳体(4)的背面四角处均设有与磁铁(19)相匹配的铁片(20)。