一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机及其工作方法与流程

本发明涉及虚拟现实领域，具体为一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机及其工作方法。

背景技术：

随着科技的发展，设备的进步ai、ar走进人们的生活，高端的ar设备往往自身集成显示设备，而普通的ar则需要一部手机放置于其内部，通过凸透镜来实现3d效果，而市面的出现了一些ar的衍生品，如基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，而市面上的基于虚拟现实技术的仿真教育一体机往往在使用时，使用者操控设备的同时自身往往会丧失平衡性。

技术实现要素：

本发明的目的在于：为了解决上述市面上的基于虚拟现实技术的仿真教育一体机往往在使用时，使用者操控设备的同时自身往往会丧失平衡性的问题，提供一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机及其工作方法。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，包括机体，所述机体通过蓝牙与手柄相连接，且机体外壁上安装有盖子，所述盖子内部安装有风扇，且盖子末端安装有限位块，所述限位块固定于机体外壁上，且机体内部安装有凸透镜，所述凸透镜一侧安装有限位轨道，且凸透镜外部套有齿轮，且齿轮一侧连接有调节转轮，所述调节转轮一侧连接有辅助齿轮，所述凸透镜靠近限位块一侧安装有电池，所述手柄一侧卡和连接有卡块，且第一卡块末端安装有支撑杆，所述支撑杆末端安装有底座。

优选地，所述机体开设有卡槽，且卡槽顶部卡和连接有头套，并且卡槽关于机体中轴线设置。

优选地，所述机体内部集成有蓝牙模块，且机体上设置有两个usb充电口。

优选地，所述盖子与机体之间构成旋转结构，且盖子的旋转角度范围为0-60°，并且盖子两角处设置有磁铁。

优选地，所述齿轮为圆环型结构，且齿轮与凸透镜构成可拆卸结构，齿轮与调节转轮之间为啮合连接，且齿轮与限位轨道之间为滑动连接，限位轨道为半圆弧型结构。

优选地，所述支撑杆为伸缩结构，且支撑杆末端固定有圆球，并且支撑杆末端镶嵌于卡块内部，支撑杆与底座的中轴线相重合，且底座底部设置有吸盘。

一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机的工作方法，具体步骤包括：

步骤一：首先打开盖子，将手机放置于该设备内部，且通过限位块的作用，使得盖子的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子边角磁铁的作用下，使得盖子关闭后吸附在机体上；

步骤二：当需要对手机进行散热时，启动盖子上的风扇，风扇对手机进行散热，当需要对手机进行充电时，通过机体对应的侧孔通过usb线将手机与usb充电接口连接，为手机充电；

步骤三：当需要调节凸透镜的位置时，通过转动调节转轮，调节转轮带动齿轮与辅助齿轮旋转，辅助齿轮带动另一个齿轮旋转，调节转轮与辅助齿轮不可移动，而此时齿轮将分别绕调节转轮与辅助齿轮移动，并且在限位轨道的作用下，齿轮将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮与辅助齿轮紧密连接的作用，这样齿轮将带动凸透镜调整其位置；

步骤四：当需要使得使用者保持平衡时，将手柄安装于卡块上，将卡槽与头套相连接，再将该设备套于使用者头部，使用者握住手柄，手柄在卡块作用下能够保持其是活动性的，同时在底座作用下，使用者能够通过抓住手柄保持平衡性，支撑杆能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明安装有盖子，打开盖子能够很好的将手机放置于该设备内部，且在限位块的作用下盖子的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子边角磁铁的作用下，能够使得盖子关闭后吸附在机体上，同时盖子上的风扇，在电池的驱动下工作能够起到给手机散热的效果；

2、本发明安装有调节转轮，转动调节转轮，调节转轮带动齿轮与辅助齿轮旋转，辅助齿轮带动另一个齿轮旋转，调节转轮与辅助齿轮不可移动，而此时齿轮将分别绕调节转轮与辅助齿轮移动，并且在限位轨道的作用下齿轮将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮与辅助齿轮紧密连接的作用，这样齿轮将带动凸透镜调整其位置，方便使用者调节；

3、本发明安装有底座，使用该设备时虚拟世界过于真实，使用者往往会丧失平衡，而使用者握住的手柄固定在卡块中，且卡块能够在支撑杆前后左右旋转，并且支撑杆下方的底座能够通过吸盘扣在地面上，这样整个手柄在保持其活动性的同时使使用者能够通过抓住手柄保持平衡性，对使用者起到了保护效果防止使用者跌倒，并且支撑杆能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。

附图说明

图1为本发明的主视图；

图2为本发明的侧视图；

图3为本发明的底座结构示意图；

图4为本发明的齿轮连接结构示意图。

图中：1、机体；2、手柄；3、盖子；4、风扇；5、限位块；6、凸透镜；7、限位轨道；8、齿轮；9、调节转轮；10、辅助齿轮；11、电池；12、卡块；13、支撑杆；14、底座；15、卡槽；16、头套。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-4，一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，包括机体1，机体1通过蓝牙与手柄2相连接，且机体1外壁上安装有盖子3，盖子3内部安装有风扇4，且盖子3末端安装有限位块5，限位块5固定于机体1外壁上，且机体1内部安装有凸透镜6，凸透镜6一侧安装有限位轨道7，且凸透镜6外部套有齿轮8，且齿轮8一侧连接有调节转轮9，调节转轮9一侧连接有辅助齿轮10，凸透镜6靠近限位块5一侧安装有电池11，手柄2一侧卡和连接有卡块12，且第一卡块12末端安装有支撑杆13，支撑杆13末端安装有底座14，机体1开设有卡槽15，且卡槽15顶部卡和连接有头套16，并且卡槽15关于机体1中轴线设置。

本发明通过将手机放置于该设备内部，在两个凸透镜6的作用下使得，让手机显示的画面具有3d效果，并且该设备可以通过手柄2来控制手机显示的内容。

机体1内部集成有蓝牙模块，且机体1上设置有两个usb充电口。

该种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机，蓝牙模块能够将该设备与多种电子设备相连接，两个usb充电口能够很好的为该设备增加了扩展性，可以为手机供电。

盖子3与机体1之间构成旋转结构，且盖子3的旋转角度范围为0-60°，并且盖子3两角处设置有磁铁。

该种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机通过打开盖子3能够很好的将手机放置于该设备内部，且在限位块5的作用下盖子3的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子3边角磁铁的作用下，能够使得盖子3关闭后吸附在机体1上，同时盖子3上的风扇4，在电池11的驱动下工作能够起到给手机散热的效果。

齿轮8为圆环型结构，且齿轮8与凸透镜6构成可拆卸结构，齿轮8与调节转轮9之间为啮合连接，且齿轮8与限位轨道7之间为滑动连接，限位轨道7为半圆弧型结构。

该种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机通过转动调节转轮9，调节转轮9带动齿轮8与辅助齿轮10旋转，辅助齿轮10带动另一个齿轮8旋转，调节转轮9与辅助齿轮10不可移动，而此时齿轮8将分别绕调节转轮9与辅助齿轮10移动，并且在限位轨道7的作用下齿轮8将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮9与辅助齿轮10紧密连接的作用，这样齿轮8将带动凸透镜6调整其位置，方便使用者调节。

支撑杆13为伸缩结构，且支撑杆13末端固定有圆球，并且支撑杆13末端镶嵌于卡块12内部，支撑杆13与底座14的中轴线相重合，且底座14底部设置有吸盘。

该种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机通过握住的手柄2固定在卡块12中，其卡块12能够在支撑杆13前后左右旋转，并且支撑杆13下方的底座14能够通过吸盘扣在地面上，这样整个手柄2在保持其活动性的同时使使用者能够通过抓住手柄2保持平衡性，对使用者起到了保护效果防止使用者跌倒，并且支撑杆13能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。

一种基于虚拟现实技术的仿真教育一体机的工作方法，具体步骤包括：

步骤一：首先打开盖子3，将手机放置于该设备内部，且通过限位块5的作用，使得盖子3的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子3边角磁铁的作用下，使得盖子3关闭后吸附在机体1上；

步骤二：当需要对手机进行散热时，启动盖子3上的风扇4，风扇4对手机进行散热，当需要对手机进行充电时，通过机体1对应的侧孔通过usb线将手机与usb充电接口连接，为手机充电；

步骤三：当需要调节凸透镜6的位置时，通过转动调节转轮9，调节转轮9带动齿轮8与辅助齿轮10旋转，辅助齿轮10带动另一个齿轮8旋转，调节转轮9与辅助齿轮10不可移动，而此时齿轮8将分别绕调节转轮9与辅助齿轮10移动，并且在限位轨道7的作用下，齿轮8将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮9与辅助齿轮10紧密连接的作用，这样齿轮8将带动凸透镜6调整其位置；

步骤四：当需要使得使用者保持平衡时，将手柄2安装于卡块12上，将卡槽15与头套16相连接，再将该设备套于使用者头部，使用者握住手柄2，手柄2在卡块12作用下能够保持其是活动性的，同时在底座14作用下，使用者能够通过抓住手柄2保持平衡性，支撑杆13能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。

本发明的有益效果是：本发明安装有盖子3，打开盖子3能够很好的将手机放置于该设备内部，且在限位块5的作用下盖子3的旋转角度有限，能够很好的防止手机跌落，并且在盖子3边角磁铁的作用下，能够使得盖子3关闭后吸附在机体1上，同时盖子3上的风扇4，在电池11的驱动下工作能够起到给手机散热的效果；

本发明安装有调节转轮9，转动调节转轮9，调节转轮9带动齿轮8与辅助齿轮10旋转，辅助齿轮10带动另一个齿轮8旋转，调节转轮9与辅助齿轮10不可移动，而此时齿轮8将分别绕调节转轮9与辅助齿轮10移动，并且在限位轨道7的作用下齿轮8将被限制移动轨迹以及起到与调节转轮9与辅助齿轮10紧密连接的作用，这样齿轮8将带动凸透镜调6整其位置，方便使用者调节；

本发明安装有底座14，使用该设备时虚拟世界过于真实，使用者往往会丧失平衡，而使用者握住的手柄2固定在卡块12中，且卡块12能够在支撑杆13前后左右旋转，并且支撑杆13下方的底座14能够通过吸盘扣在地面上，这样整个手柄2在保持其活动性的同时使使用者能够通过抓住手柄2保持平衡性，对使用者起到了保护效果防止使用者跌倒，并且支撑杆13能够调节自身高度，起到了各种身高使用者都能使用的效果。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。