一种汽车维修教学设备的制作方法

本实用新型涉及汽车维修教学技术领域，具体为一种汽车维修教学设备。

背景技术：

随着社会发展的进步，汽车的需求量也越来越大，汽车维修行业人才需求量越来越大，培养维修人员的维修技术，可以推动并支持行业的发展，一款合理的汽车维修教学设备可以更方便学习者去理解维修的内容，现有的汽车维修教学设备，功能比较单一，适用范围窄，使用不方便，没有选用实物教学用的载物台和教学板相结合的教学方式，学习者理解不方便，没有设置可以翻转的双面教学板，使用起来不灵活，没有设置可以伸缩的载物装置，需要维修的实物不方便展示，结构多为焊接方式，不方便拆卸，保存不方便，对上述问题，在原有汽车维修教学设备的基础上进行创新设计。

在中国实用新型专利申请公开说明书cn206210136u中公开的一种汽车维修现场教学设备，该种汽车维修现场教学设备，虽然，结合现在普遍使用的汽车维修教学设备进行创新设计，在原始工作原理的基础上进行创新设计，通过使用可移动装置和三抓卡盘，使得可以对任意汽车部件进行抓取与固定，便于教师进行维修教学，同时三抓卡盘可以进行旋转，保证了教师能够进行全方位的教学，并且配备的微型摄像头，能够对细小部件进行观察，进一步的保证了学生可以有一个更好的教学体验，解决了教学效果差和教学用汽车部件相对固定的问题，使用效率大幅度上升，但是，该种汽车维修现场教学设备，在使用过程中，其还具有使用不便、安全系数较低、实用型不强等缺点。

目前，现有的用于汽车维修教学设备，使用不便，不利于推广使用。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种汽车维修教学设备，解决了现有的用于汽车维修教学设备，使用不便，不利于推广使用的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种汽车维修教学设备，包括支撑底座、第一螺丝钉和液压柱：所述支撑底座的内部开设有第一螺丝孔，所述第一螺丝孔的内部螺纹连接有第一螺丝钉，所述支撑底座的顶部固定连接有液压柱，所述液压柱的顶部固定连接有固定盘，所述固定盘的顶部固定连接升降板，所述固定盘和升降板的内部均开设有第二螺丝孔，所述第二螺丝孔的内部螺纹连接有第二螺丝钉，所述固定盘通过第二螺丝钉与升降板固定连接；

所述升降板的顶部固定连接有限位块，所述限位块和升降板的内部均开设有第三螺丝孔，所述第三螺丝孔的内部螺纹连接有第三螺丝钉，所述限位块通过第三螺丝钉与升降板固定连接；

所述升降板的一侧设置有智能播放器，所述升降板的内部开设有滑槽，所述智能播放器的背面固定连接有第一连接块，所述第一连接块远离智能播放器的一端固定连接有连接管，所述连接管远离第一连接块的一端固定连接有第二连接块，所述第二连接块的一侧设置有与滑槽相适配的滑块，所述滑块的外表面设置有滑轮。

可选的，所述支撑底座通过第一螺丝钉与地面固定连接。

可选的，所述液压柱的数量为四个，且四个液压柱分别固定连接于升降板底部的四角处。

可选的，所述升降板和限位块的材质为纲。

可选的，所述连接管为金属软管。

可选的，所述升降板的内部开设有观察孔。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种汽车维修教学设备，具备以下有益效果：

(1)、该汽车维修教学设备，一方面通过设置液压柱，能够使该装置可以根据教学需要来调节合适的高度，有效的增强了该装置的实用效果，另一方面通过设置限位块，能够使汽车停在上面之后对其进行限位，有效的避免了汽车滑动而造成危险情况的发生，有效的增强了该装置的安全性能，其次通过设置升降板的内部开设有观察孔，能够便于观察汽车的底部结构，便于观察和教学，有效的增强了学生的学习效率。

(2)、该汽车维修教学设备，一方面通过设置智能播放设备，能够方便老师讲解和学生学习，有效的增强了学生的学习效率，多媒体讲解使学生们更好、更快的学习，另一方面通过设置连接管为金属软管，使智能播放器可以根据教学需要来进行调节方向和角度，其次通过滑槽和滑块的配合使用，能够使智能播放器在升降板的四周进行移动，有效的增强了该装置的实用效果，方便智能播放器配合老师对汽车的各个部位进行讲解，有效的提高了学生的学习效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型智能播放器的结构示意图；

图3为本实用新型升降板的结构示意图。

图中：1-支撑底座，2-第一螺丝钉，3-液压柱，4-固定盘，5-升降板，6-第二螺丝钉，7-限位块，8-第三螺丝钉，9-智能播放器，10-滑槽，11-第一连接块，12-连接管，13-第二连接块，14-滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：

一种汽车维修教学设备，包括支撑底座1、第一螺丝钉2和液压柱3，支撑底座1的内部开设有第一螺丝孔，第一螺丝孔的内部螺纹连接有第一螺丝钉2，支撑底座1的顶部固定连接有液压柱3，液压柱3的顶部固定连接有固定盘4，固定盘4的顶部固定连接升降板5，固定盘4和升降板5的内部均开设有第二螺丝孔，第二螺丝孔的内部螺纹连接有第二螺丝钉6，固定盘4通过第二螺丝钉6与升降板5固定连接；

升降板5的顶部固定连接有限位块7，限位块7和升降板5的内部均开设有第三螺丝孔，第三螺丝孔的内部螺纹连接有第三螺丝钉8，限位块7通过第三螺丝钉8与升降板5固定连接；

升降板5的一侧设置有智能播放器9，升降板5的内部开设有滑槽10，智能播放器9的背面固定连接有第一连接块11，第一连接块11远离智能播放器9的一端固定连接有连接管12，连接管12远离第一连接块11的一端固定连接有第二连接块13，第二连接块13的一侧设置有与滑槽10相适配的滑块14，滑块14的外表面设置有滑轮。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

支撑底座1通过第一螺丝钉2与地面固定连接，通过采用支撑底座1通过第一螺丝钉2与地面固定连接，能够使该装置方便安装和拆卸。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

液压柱3的数量为四个，且四个液压柱3分别固定连接于升降板5底部的四角处，通过设置液压柱3，使该装置能够根据教学需要进行升高和降低。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

升降板5和限位块7的材质为纲，钢材具有良好的硬度和韧性，通过设置升降板5和限位块7的材质为纲，能够保证其良好的使用寿命。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

连接管12为金属软管，通过设置连接管12为金属软管，使智能播放器9可以根据教学需要来进行调节方向和角度。

作为本实用新型的一种可选技术方案：

升降板5的内部开设有观察孔，通过设置升降板5的内部开设有观察孔，能够便于观察汽车的底部结构，便于教学。

综上所述，该汽车维修教学设备，使用时一方面通过设置液压柱3，能够使该装置可以根据教学需要来调节合适的高度，有效的增强了该装置的实用效果，另一方面通过设置限位块7，能够使汽车停在上面之后对其进行限位，有效的避免了汽车滑动而造成危险情况的发生，有效的增强了该装置的安全性能，其次通过设置升降板5的内部开设有观察孔，能够便于观察汽车的底部结构，便于观察和教学，有效的增强了学生的学习效率，一方面通过设置智能播放设备9，能够方便老师讲解和学生学习，有效的增强了学生的学习效率，多媒体讲解使学生们更好、更快的学习，另一方面通过设置连接管12为金属软管，使智能播放器9可以根据教学需要来进行调节方向和角度，其次通过滑槽10和滑块14的配合使用，能够使智能播放器9在升降板5的四周进行移动，有效的增强了该装置的实用效果，方便智能播放器9配合老师对汽车的各个部位进行讲解，有效的提高了学生的学习效率，该装置结构清晰、造价成本低、使用方便、具有较大的实用性。

需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。