本实用新型涉及幼儿教育领域，具体涉及一种幼儿教育认知配对玩具盒。
背景技术：
随着社会的发展，人们对儿童教育尤其是幼儿的启蒙教育越来越重视，幼儿教育注重对孩子兴趣的培养以及提高其综合素质为主，幼儿的启蒙教育主要在游戏中来进行，以提高幼儿的兴趣。
配对认知玩具盒作为一种常见的幼儿玩具，其能提高儿童的认知能力并能对幼儿的逻辑能力进行训练，但是，现有的配对认知玩具，结构简单，功能单一，不能满足幼儿的好奇心，容易是其产生厌烦的情绪。
技术实现要素：
为解决上述问题，本实用新型提供了一种幼儿教育认知配对玩具盒，本实用新型是通过以下技术方案来实现的。
一种幼儿教育认知配对玩具盒，包括架体、配对板、底板、顶板和播音机构，所述架体为正方体框架结构，架体的四个侧棱上均固接有弧形的握把，所述配对板固接在架体的四个侧面上，配对板上均设有配对槽，所述底板设置在架体的底面上，底板的一侧与架体铰接，底板的自由端与架体的相应位置设有锁紧组件，所述顶板固接在架体的顶面上，架体、配对板、底板和顶板所围成的空间内放置有相应配对槽的配对块，顶板上固接有音响并设有电池槽，所述电池槽内设有干电池，所述播音机构设有若干组，每组所述播音机构包括键槽、按键、发音板和金属片，所述键槽设置在顶板上表面，键槽的内壁设有导向槽，所述按键滑动连接在键槽内，按键的底部固接有与导向槽滑动连接的导向块，按键的底部与键槽底部之间密布有第一弹簧，所述第一弹簧为绝缘弹簧，所述发音板固接在键槽下方的顶板内，所述金属片成对设置并分别固接在按键底部和键槽的底部，各发音板组成并联电路并通过相应的成对金属片控制各自的通断，发音板组成的并联电路与干电池和音响构成回路。
进一步地，所述锁紧组件包括第一框体和第二框体，所述第一框体固接在底板的自由端，第一框体为右侧设有开口的长方体空腔结构，第一框体内滑动连接有固定块，所述固定块包括连接部和三棱柱状的固定部，连接部的左侧固接有滑块，第一框体的内壁设有与滑块相应的滑槽，连接部的左端与第一框体的左侧内壁之间还固接有第二弹簧，所述滑块滑动到滑槽的右端时，所述第二弹簧处于压缩状态，所述第二框体固接在与底板自由端相应的架体上，第二框体为右侧设有开口的长方体空腔结构，第二框体内滑动连接有推块，所述推块的右端固接有推杆，所述推杆的右端与第二框体滑动连接并伸出到第二框体外并固接有按压板。
进一步地，所述架体的底部四角处均固接有自锁万向轮。
进一步地，每个所述配对板上的配对槽为阿拉伯数字、运算符号、大写英文字母或几何图形中的一种。
进一步地，所述发音板内设的语音信息为音阶或者儿童歌曲。
进一步地，所述配对槽的底部设有挡块。
本实用新型的有益效果是，结构新颖，不仅能进行认知配对的游戏，锻炼孩子的逻辑能力和认知能力，播音机构的设置能进行发声，提高乐趣并能使孩子与音乐进行初步的接触与了解，握把的设置可以使孩子进行抓握，弧形握把的设置还能使装置滚动，孩子推动装置进行滚动，使装置具有认知配对之外的游戏方式。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型的技术方案，下面将对具体实施方式描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1：本实用新型所述一种幼儿教育认知配对玩具盒的结构示意图；
图2：本实用新型所述一种幼儿教育认知配对玩具盒另一角度的结构示意图；
图3：本实用新型所述架体的结构示意图；
图4：本实用新型所述锁紧组件的结构示意图；
图5：本实用新型所述播音机构的结构示意图；
图6：本实用新型所述发音板、金属片、音响和干电池的电路连接示意图。
附图标记如下：
1、架体，101、握把，102、自锁万向轮，
2、配对板，201、配对槽，
3、底板，301、锁紧组件，3011、第一框体，3012、第二框体，3013、连接部，3014、固定部，3015、滑块，3016、滑槽，3017、第二弹簧，3018、推块，3019、推杆，3020、按压板，
4、顶板，401、音响，402、电池槽，
5、播音机构，501、键槽，502、按键，503、发音板，504、金属片，505、导向槽，506、导向块，507、第一弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-6所示，一种幼儿教育认知配对玩具盒，包括架体1、配对板2、底板3、顶板4和播音机构5，架体1为正方体框架结构，架体1的四个侧棱上均固接有弧形的握把101，配对板2固接在架体1的四个侧面上，配对板2上均设有配对槽201，底板3设置在架体1的底面上，底板3的一侧与架体1铰接，底板3的自由端与架体1的相应位置设有锁紧组件301，顶板4固接在架体1的顶面上，架体1、配对板2、底板3和顶板4所围成的空间内放置有相应配对槽201的配对块，顶板4上固接有音响401并设有电池槽402，电池槽402内设有干电池，播音机构5设有若干组，每组播音机构5包括键槽501、按键502、发音板503和金属片504，键槽501设置在顶板4上表面，键槽501的内壁设有导向槽505，按键502滑动连接在键槽501内，按键502的底部固接有与导向槽505滑动连接的导向块506，按键502的底部与键槽501底部之间密布有第一弹簧507，第一弹簧507为绝缘弹簧，发音板503固接在键槽501下方的顶板4内，金属片504成对设置并分别固接在按键502底部和键槽501的底部，各发音板503组成并联电路并通过相应的成对金属片504控制各自的通断，发音板503组成的并联电路与干电池和音响401构成回路。
优选的，锁紧组件301包括第一框体3011和第二框体3012，第一框体3011固接在底板3的自由端，第一框体3011为右侧设有开口的长方体空腔结构，第一框体3011内滑动连接有固定块，固定块包括连接部3013和三棱柱状的固定部3014，连接部3013的左侧固接有滑块3015，第一框体3011的内壁设有与滑块3015相应的滑槽3016，连接部3013的左端与第一框体3011的左侧内壁之间还固接有第二弹簧3017，滑块3015滑动到滑槽3016的右端时，第二弹簧3017处于压缩状态，第二框体3012固接在与底板3自由端相应的架体1上，第二框体3012为右侧设有开口的长方体空腔结构，第二框体3012内滑动连接有推块3018，推块3018的右端固接有推杆3019，推杆3019的右端与第二框体3012滑动连接并伸出到第二框体3012外并固接有按压板3020。
优选的，架体1的底部四角处均固接有自锁万向轮102。
优选的，每个配对板2上的配对槽201为阿拉伯数字、运算符号、大写英文字母或几何图形中的一种。
优选的，发音板503内设的语音信息为音阶或者儿童歌曲。
优选的，配对槽201的底部设有挡块。
本实用新型的一个具体实施方式为：
进行认知配对游戏的时候，通过按压按压板3020推动推杆3019和推块3018箱左侧移动，时固定部3014从第二框体3012内脱离，底板3打开将放置在其中的配对块取出，幼儿可以将配对块放置进入相应的配对槽201中，进行认知配对的锻炼，配对槽201底部的挡块可以在进行认知配对游戏时避免配对块进入架体1内部，游戏结束后，将配对块放置到架体1内，关闭底板3，在第二弹簧3017的作用下，固定部3014进入第二框体3012中将底板3固定，可以进行配对块的收纳，配对槽201底部挡块的设置可以避免配对块从架体1中脱出。
本装置还有另外的游戏方式，幼儿通过按键502的按动时按键502下方的成对金属片504接触，相应的发音板503的电路被导通，可以发生不同的音节或者歌曲声音，从而进行音乐的接触和了解。
本装置还有另外的游戏方式，幼儿通过抓握握把101将装置拿起，或者将装置放倒，然后推动装置，在弧形握把101的作用下，装置可以进行滚动。
本装置还有另外的游戏方式，幼儿推动装置，在自锁万向轮102的作用下，幼儿可以转动装置运动。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。