一种铁路教学用便携式教学沙盘的制作方法

本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种铁路教学用便携式教学沙盘。

背景技术：

教学沙盘为一种用于教学时使用的模拟工具，由沙盘框架和固定沙盘等组成，沙盘是根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用材料堆制的模型，具备较好的教学使用效果，且生产成本低，使用简单，广泛应用于各个教学领域；然而现阶段使用的教学沙盘使用时因为较大使得携带不方便，而且铁路教学沙盘在转移中很容易受外界的碰撞导致挤压变形，并且不能够具有防尘作用。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种铁路教学用便携式教学沙盘，可以有效解决背景技术中不便于携带和容易在转移时挤压变形以及不能有防尘作用的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种铁路教学用便携式教学沙盘，包括沙盘框架，所述沙盘框架的内部固定安装有固定沙盘，所述固定沙盘的下表面靠近一侧边缘处活动安装有折叠沙盘，所述沙盘框架的内侧表面靠近边缘处活动嵌设有防护外框，所述沙盘框架的内侧表面靠近边缘处开设有滑槽，所述沙盘框架的内侧表面位于滑槽的下方固定安装有照明灯，所述沙盘框架的外侧前表面固定安装有提拉把手。

优选的，所述折叠沙盘的表面一侧边缘处固定安装有安装凹槽，所述安装凹槽的内部固定安装有合页，所述折叠沙盘的表面靠近另一侧两角位置开设有嵌入槽，所述嵌入槽的内部固定安装有转动轴，所述转动轴的表面活动安装有支撑杆，所述折叠沙盘的表面位于安装凹槽之间固定安装有安装板块，所述安装板块的表面固定安装有固定卡销，所述固定卡销的上表面固定安装有捏块。

优选的，所述折叠沙盘通过转动轴与支撑杆活动连接，所述折叠沙盘通过合页与固定沙盘活动连接，所述折叠沙盘通过固定卡销与固定沙盘固定。

优选的，所述防护外框的边缘处固定安装有移动滑条，所述防护外框的上表面固定安装有固定带，所述固定带的表面开设有固定纽孔，所述防护外框的下表面固定安装有固定纽扣。

优选的，所述防护外框通过移动滑条和滑槽与沙盘框架滑动连接，所述固定带通过固定纽孔与固定纽扣固定连接，所述固定带的表面固定安装有固定螺钉，所述固定带通过固定螺钉与防护外框固定。

优选的，所述固定沙盘的表面开设有固定卡孔，所述固定卡销通过穿过固定卡孔与固定沙盘固定。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

本实用新型中，通过设置的折叠沙盘，折叠沙盘可以大大的减小整个沙盘的面积，从而使得在携带的时候更加便利，而且拆装简单，节省时间提高教学的水平，通过设置的防护外框，防护外框移动滑条伸入到滑槽的内部，并用固定带上的固定纽孔与固定纽扣完成固定，从而将沙盘模型与外界隔离开，提拉提拉把手便可带走，这样便可使防止教学沙盘移动时碰撞带来的损害，而且具有良好的隔离防尘作用。

附图说明

图1为本实用新型一种铁路教学用便携式教学沙盘的整体拆分视图；

图2为本实用新型一种铁路教学用便携式教学沙盘的折叠沙盘局部视图；

图3为本实用新型一种铁路教学用便携式教学沙盘的图1中a处放大图；

图4为本实用新型一种铁路教学用便携式教学沙盘的防护外框局部视图。

图中：1、沙盘框架；2、固定沙盘；201、固定卡孔；3、折叠沙盘；301、合页；302、安装凹槽；303、嵌入槽；304、支撑杆；305、转动轴；306、安装板块；307、固定卡销；308、捏块；4、防护外框；401、移动滑条；402、固定带；403、固定纽孔；404、固定纽扣；5、照明灯；6、滑槽；7、提拉把手。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-4所示，一种铁路教学用便携式教学沙盘，包括沙盘框架1，所述沙盘框架1的内部固定安装有固定沙盘2，所述固定沙盘2的下表面靠近一侧边缘处活动安装有折叠沙盘3，所述沙盘框架1的内侧表面靠近边缘处活动嵌设有防护外框4，所述沙盘框架1的内侧表面靠近边缘处开设有滑槽6，所述沙盘框架1的内侧表面位于滑槽6的下方固定安装有照明灯5，所述沙盘框架1的外侧前表面固定安装有提拉把手7；

折叠沙盘3的表面一侧边缘处固定安装有安装凹槽302，所述安装凹槽302的内部固定安装有合页301，所述折叠沙盘3的表面靠近另一侧两角位置开设有嵌入槽303，所述嵌入槽303的内部固定安装有转动轴305，所述转动轴305的表面活动安装有支撑杆304，所述折叠沙盘3的表面位于安装凹槽302之间固定安装有安装板块306，所述安装板块306的表面固定安装有固定卡销307，所述固定卡销307的上表面固定安装有捏块308；折叠沙盘3通过转动轴305与支撑杆304活动连接，所述折叠沙盘3通过合页301与固定沙盘2活动连接，所述折叠沙盘3通过固定卡销307与固定沙盘2固定；防护外框4的边缘处固定安装有移动滑条401，所述防护外框4的上表面固定安装有固定带402，所述固定带402的表面开设有固定纽孔403，所述防护外框4的下表面固定安装有固定纽扣404；防护外框4通过移动滑条401和滑槽6与沙盘框架1滑动连接，所述固定带402通过固定纽孔403与固定纽扣404固定连接，所述固定带402的表面固定安装有固定螺钉，所述固定带402通过固定螺钉与防护外框4固定；固定沙盘2的表面开设有固定卡孔201，所述固定卡销307通过穿过固定卡孔201与固定沙盘2固定。

需要说明的是，本实用新型为一种铁路教学用便携式教学沙盘，在使用前，沙盘框架1内侧的固定沙盘2的表面和折叠沙盘3的表面可根据教学的需求来安装沙盘的模型，使用中需要捏住安装板块306上的捏块308，使固定卡销307脱离固定卡孔201，从而将折叠沙盘3在合页301的作用下从下面翻转至水平，然后从嵌入槽303中拉出支撑杆304垂直于桌面，从而便可完成支撑，接着接通照明灯5，可以为使用者提供铁路教学时的光线，以便于更加清楚，其中折叠沙盘3的设置，可以大大的减小整个沙盘的面积，从而使得在携带的时候更加便利，而且拆装简单，节省时间提高教学的水平，另外当教学完毕后便可将折叠沙盘3折叠固定，然后将防护外框4的移动滑条401伸入到滑槽6的内部，并用固定带402上的固定纽孔403与固定纽扣404完成固定，从而将沙盘模型与外界隔离开，提拉提拉把手7便可带走，这样便可使防止教学沙盘移动时碰撞带来的损害，而且具有良好的隔离防尘作用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。