一种初中英语单词学习工具的制作方法

本实用新型属于初中英语单词学习工具相关技术领域，具体涉及一种初中英语单词学习工具。

背景技术：

英语学习即学习英语，主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词（从简单到复杂），建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。英语学习六原则英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和简单的常识来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的努力。

现有的初中英语单词学习工具技术存在以下问题：初中英语单词学习工具可以让中学生很好地学习英语，使得学生的英语成绩可以有所提高，而在安装学习工具的时候，显示屏通过固定螺母与固定机体和前固定板固定连接，然而在安装的时候就会容易造成显示屏损坏，这样不仅提高了设备的损坏率，而且还增加了用户的财产损失。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种初中英语单词学习工具，以解决上述背景技术中提出的提高了设备的损坏率和增加了用户的财产损失问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中英语单词学习工具，包括固定机体和后固定板，所述固定机体前端上方左右两侧位置处设置有扩音孔，所述固定机体前端位置处设置有前固定板，所述前固定板位于扩音孔下方位置处，所述前固定板和固定机体中上方内位置处套接有固定框装置，所述固定框装置中间内部位置处套接有显示屏，所述前固定板中下方位置处设置有操作按钮，所述固定机体左端后侧上方内部位置处设置有电源接口，所述固定机体左端中间后侧位置处设置有tf卡接口，所述固定机体右端后侧上方内部位置处设置有音频接口，所述固定机体右端中间内部位置处设置有usb接口，所述固定机体右端中下方位置处设置有启动开关，所述固定机体后端位置处设置有后固定板。

优选的，所述固定框装置包括固定框体、卡槽、固定板、通过孔、弹簧卡柱、固定槽和内螺纹连接孔，所述固定框体右端上下两侧内部位置处和左右两侧内部位置处设置有内螺纹连接孔，所述固定框体中间内部位置处设置有固定槽，所述固定框体右侧内壁上下两侧内部位置处和左右两侧内部位置处设置有卡槽，四个所述卡槽位于固定槽上下两侧位置处和左右两侧位置处，所述固定框体右侧内部位置处套接有固定板，所述固定板位于固定槽右侧位置处，所述固定板上下两端前后两侧位置处套接有弹簧卡柱，四个所述弹簧卡柱位于卡槽内部位置处，所述固定板中间内部位置处设置有通过孔，所述固定框装置通过内螺纹连接孔与前固定板固定连接。

优选的，所述弹簧卡柱包括防脱板、固定连接板、伸缩弹簧和半圆卡柱，所述固定连接板上端中间位置处设置有伸缩弹簧，所述伸缩弹簧上端位置处设置有防脱板，所述防脱板上端中间位置处设置有半圆卡柱，所述弹簧卡柱通过固定连接板与固定板固定连接。

优选的，所述固定机体内部位置处分别设置有锂电池、主板和喇叭，且喇叭位于固定机体内部上方左右两侧位置处，而锂电池和主板位于固定机体内部中间位置处，同时主板通过信号线分别与显示屏、操作按钮、前固定板、启动开关、usb接口、音频接口、电源接口和tf卡接口进行电信连接，所述固定机体前端中方位置处设置有固定孔，且固定孔左右两侧位置处和上下两侧位置处设置有内螺纹孔。

优选的，所述扩音孔设置为两个，两个所述扩音孔中间内部位置处设置有防尘网。

优选的，所述操作按钮设置为十二个按钮组成，且十二个按钮分别为音量+、音量-、前进、快退、模式、确认、复读、跟读、上、下、退出、变速，所述操作按钮通过信号线与固定机体进行电信连接。

优选的，所述前固定板由聚丙乙烯塑料材料构成，所述前固定板中上方内部位置处设置有固定孔，且固定孔左右两侧位置处和上下两侧位置处设置有内螺纹孔。

优选的，所述后固定板由硅胶材料构成，所述后固定板中上方内部位置处设置有散热孔，所述后固定板固定胶水与固定机体固定连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种初中英语单词学习工具，具备以下有益效果：本实用新型安装有固定框装置，工作人员先将显示屏放置在固定框体中的固定槽内部，然后将固定板朝固定槽内部移动，当弹簧卡柱与固定框体接触的时候，半圆卡柱就会压缩，从而带动伸缩弹簧压缩，在固定板与固定框体前端接触时，弹簧卡柱就会与卡槽对齐，这时伸缩弹簧就会伸张，使得半圆卡柱卡在卡槽内部，从而使得显示屏固定在固定槽内部，这时候再通过固定螺母，使得固定框装置与前固定板固定连接，从而避免了显示屏损坏，这样不仅降低了设备的损坏率，而且还减少了用户的财产损失。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：

图1为本实用新型提出的一种初中英语单词学习工具结构示意图；

图2为本实用新型提出的左视图结构示意图；

图3为本实用新型提出的固定框装置结构示意图；

图4为本实用新型提出的弹簧卡柱结构示意图；

图中：1、扩音孔；2、显示屏；3、固定框装置；31、固定框体；32、卡槽；33、固定板；34、通过孔；35、弹簧卡柱；351、防脱板；352、固定连接板；353、伸缩弹簧；354、半圆卡柱；36、固定槽；37、内螺纹连接孔；4、操作按钮；5、前固定板；6、启动开关；7、usb接口；8、音频接口；9、固定机体；10、后固定板；11、电源接口；12、tf卡接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种初中英语单词学习工具，包括固定机体9和后固定板10，固定机体9前端上方左右两侧位置处设置有扩音孔1，固定机体9前端位置处设置有前固定板5，通过固定螺母分别内螺纹连接孔37和前固定板5中的内螺纹孔旋转连接，使得固定框装置3与前固定板5固定连接，从而方便了固定框装置3拆解和安装，前固定板5位于扩音孔1下方位置处，前固定板5和固定机体9中上方内位置处套接有固定框装置3，通过伸缩弹簧353伸缩，带动半圆卡柱354伸缩，从而使得半圆卡柱354更好地与卡槽32固定和分离，同时也方便了固定板33拆解和安装，避免了显示屏2的损坏，固定框装置3中间内部位置处套接有显示屏2，前固定板5中下方位置处设置有操作按钮4，固定机体9左端后侧上方内部位置处设置有电源接口11，为了更好地与外部电源进行电信连接，从而提供电源，固定机体9左端中间后侧位置处设置有tf卡接口12，固定机体9右端后侧上方内部位置处设置有音频接口8，固定机体9右端中间内部位置处设置有usb接口7，固定机体9右端中下方位置处设置有启动开关6，固定机体9后端位置处设置有后固定板10，为了更好地进行减震和散热工作。

进一步，固定框装置3包括固定框体31、卡槽32、固定板33、通过孔34、弹簧卡柱35、固定槽36和内螺纹连接孔37，固定框体31右端上下两侧内部位置处和左右两侧内部位置处设置有内螺纹连接孔37，固定框体31中间内部位置处设置有固定槽36，为了更好地固定显示屏2，避免显示屏2损坏，固定框体31右侧内壁上下两侧内部位置处和左右两侧内部位置处设置有卡槽32，四个卡槽32位于固定槽36上下两侧位置处和左右两侧位置处，固定框体31右侧内部位置处套接有固定板33，固定板33位于固定槽36右侧位置处，固定板33上下两端前后两侧位置处套接有弹簧卡柱35，四个弹簧卡柱35位于卡槽32内部位置处，通过伸缩弹簧353伸缩，带动半圆卡柱354伸缩，从而使得半圆卡柱354更好地与卡槽32固定和分离，同时也方便了固定板33拆解和安装，避免了显示屏2的损坏，固定板33中间内部位置处设置有通过孔34，固定框装置3通过内螺纹连接孔37与前固定板5固定连接，通过固定螺母分别内螺纹连接孔37和前固定板5中的内螺纹孔旋转连接，使得固定框装置3与前固定板5固定连接，从而方便了固定框装置3拆解和安装。

进一步，弹簧卡柱35包括防脱板351、固定连接板352、伸缩弹簧353和半圆卡柱354，固定连接板352上端中间位置处设置有伸缩弹簧353，伸缩弹簧353上端位置处设置有防脱板351，防脱板351上端中间位置处设置有半圆卡柱354，弹簧卡柱35通过固定连接板352与固定板33固定连接，通过伸缩弹簧353伸缩，带动半圆卡柱354伸缩，从而使得半圆卡柱354更好地与卡槽32固定和分离，同时也方便了固定板33拆解和安装，避免了显示屏2的损坏。

进一步，固定机体9内部位置处分别设置有锂电池、主板和喇叭，且喇叭位于固定机体9内部上方左右两侧位置处，而锂电池和主板位于固定机体9内部中间位置处，同时主板通过信号线分别与显示屏2、操作按钮4、前固定板5、启动开关6、usb接口7、音频接口8、电源接口11和tf卡接口12进行电信连接，固定机体9前端中方位置处设置有固定孔，且固定孔左右两侧位置处和上下两侧位置处设置有内螺纹孔，为了更好地信息分析和处理，同时也为了储存电源和提供电源。

进一步，扩音孔1设置为两个，两个扩音孔1中间内部位置处设置有防尘网，为了防止灰尘进行固定机体9，从而更好地保护了喇叭。

进一步，操作按钮4设置为十二个按钮组成，且十二个按钮分别为音量+、音量-、前进、快退、模式、确认、复读、跟读、上、下、退出、变速，操作按钮4通过信号线与固定机体9进行电信连接，通过操作按钮4的操作，使得中学生可以更好地进行英语学习。

进一步，前固定板5由聚丙乙烯塑料材料构成，前固定板5中上方内部位置处设置有固定孔，且固定孔左右两侧位置处和上下两侧位置处设置有内螺纹孔，通过固定螺母分别内螺纹连接孔37和前固定板5中的内螺纹孔旋转连接，使得固定框装置3与前固定板5固定连接，从而方便了固定框装置3拆解和安装。

进一步，后固定板10由硅胶材料构成，后固定板10中上方内部位置处设置有散热孔，后固定板10固定胶水与固定机体9固定连接，为了更好地进行减震和散热工作。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，工作人员先将电源线插入电源接口11内部，使得整个设备的与外部电源进行电信连接，这样就会对固定机体9内部的型号为fb-nb-cp02l的锂电池进行充电，然后将实现下载的英语单词的tf卡插入tf卡接口12内部，之后通过按下启动开关6，使得固定机体9内部的型号为h09的主板与锂电池电信连接，这时候型号为sast-t80的显示屏2就会工作，同时固定机体9内部的型号为h09的主板会将tf卡内部英语单词数据进行读取和存储，并且通过信号线输入到显示屏2内部，使得显示屏2显示英语单词，通过操作按钮4进行学习操作的时候，固定机体9内部的型号为h09的主板进行数据处理，同时扩音孔1后侧的型号为鸣帆32mm的喇叭就会播放英语单词，从而使得人员可以听清英语单词，这样中学生在购买设备的时候就可以更好的学习英语了，这样就是整个设备的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。