一种试卷收集装置的制作方法

本实用新型涉及试卷整理领域，具体涉及一种试卷收集装置。

背景技术：

试卷作为考题练习和检验学习成果的工具被学校广泛使用，通常发放试卷和讲解试卷之间存在时间差，以及温故试卷错题，都会存在有存储试卷和取用试卷的过程。试卷大多时候采用单独折叠存放或将试卷和书一起存放，会造成试卷破损、折叠处字迹磨损或试卷不易找寻等问题。因此，开发一种试卷收集装置是很有必要的。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于解决上述问题，提供一种试卷收集装置，它通过将未讲解的试卷放入第一试卷桶，将已讲解的试卷放入第二试卷桶，再通过第一标签板和第二标签板对试卷进行标注分类，有效的保护试卷的完整性以及取用更方便和快捷。

为实现上述目的，本实用新型采取了以下技术方案。

一种试卷收集装置，包括底座、至少一个第一试卷桶、至少一个第二试卷桶和顶座；所述底座包括底座板和支脚，所述支脚设置在所述底座板的四角，所述底座上远离所述支脚的一端还设置有未贯通的底座槽；所述第一试卷桶的一侧设置有至少一个贯通的第一圆孔，所述第一试卷桶的另一侧设置有第一标签板，所述第一标签板的一侧与所述第一试卷桶连接；所述第一试卷桶的一端设置有未贯通的第一试卷槽；在所述第一试卷桶上，且与所述第一试卷槽相对的另一端设置有第一凸起部，所述第一凸起部与所述底座槽配合；所述第二试卷桶的一侧设置有至少一个贯通的第二圆孔，所述第二圆孔的轴线与所述第一圆孔的轴线垂直，所述第二试卷桶的另一侧设置有第二标签板，所述第二标签板的一侧与所述第二试卷桶连接；所述第二试卷桶的一端设置有未贯通的第二试卷槽；在所述第二试卷桶上，且与所述第二试卷槽相对的另一端设置有第二凸起部，所述第二凸起部与所述第一试卷槽配合；所述顶座包括顶座板和围栏板，所述围栏板设置在所述顶座板的一端，所述顶座板的另一端设置有顶座凸起部，所述顶座凸起部与所述第二试卷槽配合。

进一步，所述底座槽为圆形。

进一步，所述第一试卷槽为圆形，所述第一试卷槽的轴线与所述第一圆孔的轴线垂直。

进一步，所述第二试卷槽为圆形，所述第二试卷槽的轴线与所述第二圆孔的轴线垂直。

进一步，所述第一标签板靠近所述第一凸起部的一侧与所述第一试卷桶固接。

进一步，所述第二标签板靠近所述第二凸起部的一侧与所述第二试卷桶固接。

进一步，所述支脚为折形，所述支脚包括垂直端和折线端，所述垂直端与所述底座板连接，所述折线端远离所述底座板设置。

进一步，所述围栏板设置在所述顶座板的四周，并形成一个容纳空间。

进一步，所述围栏板为空心围栏板，所述围栏板远离所述顶座板的一端设置有围栏板开口。

进一步，所述试卷收集装置还包括第一试卷塞和第二试卷塞，所述第一试卷塞与所述第一圆孔配合，所述第二试卷塞与所述第二圆孔配合。

本实用新型一种试卷收集装置的积极效果是：

(1)本实用新型通过将未讲解的试卷放入第一试卷桶，将已讲解的试卷放入第二试卷桶，再通过第一标签板和第二标签板对试卷进行标注分类；试卷放入圆孔中，可以有效的保护试卷的完整性，不会破损也不会造成字迹磨损；标注分类后的试卷取用更方便和快捷。

(2)本实用新型设置有底座槽、第一凸起部、第一试卷槽、第二试卷槽、第二凸起部和顶座凸起部，各部件组合使用，操作简单，可以根据实际需要叠加更多的第一试卷桶或第二试卷桶，组装适配性高。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的试卷收集装置组合后的示意图。

图2是本实用新型实施例提供的试卷收集装置的组装示意图。

图中的标号分别为：

1、底座；2、第一试卷桶；3、第二试卷桶；4、顶座；11、底座板；12、支脚；13、底座槽；21、第一圆孔；22、第一标签板；23、第一试卷槽；24、第一凸起部；31、第二圆孔；32、第二标签板；33、第二试卷槽；34、第二凸起部；41、顶座板；42、围栏板；43、顶座凸起部。

具体实施方式

以下结合附图给出对本实用新型一种试卷收集装置的具体实施方式，但是需要指出：所述具体实施方式并不用于限定本实用新型的具体实施。凡是采用本实用新型的相似结构及其相似变化均应列入本实用新型的保护范围。以下实施例的说明是参考附加的图式，用以例示本实用新型可用以实施的特定实施例。实施例中所提到的方向用语，例如「上」、「下」、「前」、「后」、「左」、「右」、「顶」、「底」等，仅是参考附加图式的方向。因此，使用的方向用语是用以说明及理解本实用新型，而非用以限制本实用新型。

参见图1和图2。一种试卷收集装置，包括底座1、至少一个第一试卷桶2、至少一个第二试卷桶3和顶座4；所述底座1包括底座板11和支脚12，在本实施例中，底座板11采用塑料件，在具体实施时，底座板11可以采用金属或木板等硬质材料。所述支脚12设置在所述底座板11的四角，支脚12采用金属件，固接或卡接在底座板11上，所述支脚12为折形，支脚12包括垂直端和折线端，所述垂直端与所述底座板11连接，所述折线端远离所述底座板11设置用于与桌面接触。折线端与桌面接触处还设置有橡胶防滑套垫，可以增大支脚12与桌面之间的摩擦力，防止滑动。所述底座1上远离所述支脚12的一端还设置有未贯通的底座槽13；所述底座槽13为圆形，在本实施例中，设置有四个底座槽13，位于底座1的四角，在具体实施时，底座槽13的个数可以根据实际情况而定。

在本实施例中，采用三个第一试卷桶2，第一试卷桶2的使用数量可以根据实际情况而定。第一试卷桶2高度为3厘米至7厘米之间，本实施例中，第一试卷桶2的高度为4.5厘米。第一试卷的长度和宽度为15厘米至60厘米之间，在本实例中，第一试卷的长度和宽度均为32厘米。所述第一试卷桶2的一侧设置有至少一个贯通的第一圆孔21，本实施例中，设置有七个贯通的第一圆孔21，在具体实施时，可以根据实际情况而定。第一圆孔21的直径为2厘米至5厘米，在本实施例，第一圆孔21的直径为3厘米，在具体实施时，可以根据实际情况而定。本实施例中，第一试卷桶2选用塑料件，试卷经过卷曲后放入塑料袋，再放入第一圆孔21内。

所述第一试卷桶2的另一侧设置有第一标签板22，所述第一标签板22的一侧与所述第一试卷桶2连接，具体的，所述第一标签板22靠近所述第一凸起部24的一侧与所述第一试卷桶2固接。第一标签板22采用亚克力材料或其他透明材料，第一标签板22与第一试卷桶2的侧壁之间留有一定的空隙，在这个空隙处可以塞入纸片，用来起到标识的作用。

所述第一试卷桶2的一端设置有未贯通的第一试卷槽23，所述第一试卷槽23为圆形，所述第一试卷槽23的轴线与所述第一圆孔21的轴线垂直，具体实施时，第二试卷槽33可以为方形、三角形或其他形状。在本实施例中，设置有四个第一试卷槽23，位于第一试卷桶2的四角，在具体实施时，第一试卷槽23的个数可以根据实际情况而定。在所述第一试卷桶2上，且与所述第一试卷槽23相对的另一端设置有第一凸起部24，所述第一凸起部24与所述底座槽13配合，第一凸起部24为圆柱形。

在本实施例中，采用三个第二试卷桶3，第二试卷桶3的使用数量可以根据实际情况而定。第二试卷桶3高度为3厘米至7厘米之间，本实施例中，第二试卷桶3的高度为7厘米。第二试卷的长度和宽度为15厘米至60厘米之间，在本实例中，第二试卷的长度和宽度均为32厘米。所述第二试卷桶3的一侧设置有至少一个贯通的第二圆孔31，所述第二圆孔31的轴线与所述第一圆孔21的轴线垂直，本实施例中，设置有五个贯通的第二圆孔31，在具体实施时，可以根据实际情况而定。第二圆孔31的直径为2厘米至5厘米，在本实施例，第二圆孔31的直径为5厘米，在具体实施时，可以根据实际情况而定。本实施例中，第二试卷桶3选用塑料件，试卷经过卷曲后放入塑料袋，再放入第二圆孔31内。

所述第二试卷桶3的另一侧设置有第二标签板32，所述第二标签板32的一侧与所述第二试卷桶3连接，具体的，所述第二标签板32靠近所述第二凸起部34的一侧与所述第二试卷桶3固接。第二标签板32采用亚克力材料或其他透明材料，第二标签板32与第二试卷桶3的侧壁之间留有一定的空隙，在这个空隙处可以塞入纸片，用来起到标识的作用。

所述第二试卷桶3的一端设置有未贯通的第二试卷槽33，所述第二试卷槽33为圆形，所述第二试卷槽33的轴线与所述第二圆孔31的轴线垂直，具体实施时，第二试卷槽33可以为方形、三角形或其他形状。在本实施例中，设置有四个第二试卷槽33，位于第二试卷桶3的四角，在具体实施时，第二试卷槽33的个数可以根据实际情况而定。在所述第二试卷桶3上，且与所述第二试卷槽33相对的另一端设置有第二凸起部34，所述第二凸起部34与所述第一试卷槽23配合，第二凸起部34为圆柱形。

所述顶座4包括顶座板41和围栏板42，在本实施例中，顶座板41采用塑料件，在具体实施时，顶座板41可以采用金属或木板等硬质材料。围栏板42采用亚克力材料或其他透明材料。所述围栏板42设置在所述顶座板41的一端，所述顶座板41的另一端设置有顶座凸起部43，顶座凸起部43为圆柱形，所述顶座凸起部43与所述第二试卷槽33配合。所述围栏板42设置在所述顶座板41的四周，并形成一个容纳空间。所述围栏板42为空心围栏板42，所述围栏板42远离所述顶座板41的一端设置有围栏板42开口，可以将纸片塞入围栏板42开口处，用来起到标识的作用。

所述试卷收集装置还包括第一试卷塞(未图示)和第二试卷塞(未图示)，第一试卷塞和第二试卷塞选用纸质塞、木质塞或橡胶塞。所述第一试卷塞与所述第一圆孔21配合，所述第二试卷塞与所述第二圆孔31配合。第一试卷塞和第二试卷塞中部位置还螺接或粘接有圆环(未图示)，在试卷塞塞入圆孔后，可以用圆环将试卷塞拔出。