一种全铝触屏书法临摹平台的制作方法

本实用新型属于书法临摹技术领域，具体涉及一种全铝触屏书法临摹平台。

背景技术：

临摹是指按照书法原件仿制书法作品的过程。学习技法主要是侧重临摹过程，在练习书法时，最好是临和摹结合起来，各扬其长，各避其短。此外，还要经常读帖，仔细观察、分析和体会。

现有技术中，临摹一般都在临摹平台上进行。但现有的这类临摹平台大多不能方便地将临摹用的书法原件固定，通常都是使用一些重物(瓷器、杯具等)来压住书法原件，操作时每次都需要从室内其它位置挪动重物，较为麻烦。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种全铝触屏书法临摹平台，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种全铝触屏书法临摹平台，包括承接台、铝框架和临摹板，所述承接台顶壁上开有收纳槽、滑槽和容纳槽，所述铝框架设在收纳槽的内腔中，所述临摹板的四边分别与铝框架内腔的四侧粘接固定，所述铝框架远离滑槽的一侧水平安装有与之传动连接的铰链，其底壁安装有安装板，所述安装板内腔中安装有若干组led灯，所述容纳槽内腔中设有转轴和防护板，所述滑槽的内腔中安装有两组滑块，所述滑块上设有支撑块和限位板，所述支撑块的顶壁与限位板焊接固定。

优选的，所述收纳槽的内腔中设有伸缩杆，所述伸缩杆的两端均安装有滚轴，所述伸缩杆通过其中一组滚轴与铝框架传动连接，其通过另一组滚轴与收纳槽内腔的底壁传动连接。

优选的，所述铝框架底壁的两侧均固定安装有两组定位架，所述安装板插接安装在四组定位架内侧，其顶壁与铝框架的底壁相贴合，所述安装板侧壁上设有与多组led灯电性连接的电源线，所述承接台的侧壁设有与电源线电性连接的电源接口。

优选的，所述收纳槽内腔远离滑槽的一侧安装有伸出板，所述铰链安装在伸出板顶壁的一侧。

优选的，所述转轴的两侧分别与容纳槽内腔的两侧传动连接，所述防护板的一侧与转轴的外壁焊接固定。

优选的，所述滑块顶壁的中央和支撑块底壁的中央均开有衔接槽，其之间设有弹簧，所述弹簧的两端分别与两组衔接槽相向的两侧粘接固定。

本实用新型的技术效果和优点：该全铝触屏书法临摹平台，通过设置了滑槽、滑块、支撑块、弹簧和限位板，将书法原件置于两组滑块之间，并使两组滑块在滑槽内滑动至书法原件的两侧，利用两组限位板和两组弹簧来固定书法原件，使书法原件的固定更方便，且不需要使用外界的物体；通过设置了铰链、伸缩杆和滚轴，驱动伸缩杆并带动铝框架沿铰链旋转至合适角度，即可调节临摹板的角度，从而使临摹板适用于不同人员的使用；通过设置了安装板、led灯和定位架，驱动安装板上的若干led灯同时工作，将临摹板各个位置均照亮，使临摹板的背光源更均匀，使临摹人员的临摹体验更好；通过设置了容纳槽、转轴和防护板，当不使用砚台时，将其置于容纳槽内并使防护板沿着转轴旋转，使容纳槽被封闭，即可保护砚台，大大减小了外界环境中的灰尘等物对砚台的影响。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的承接台的竖直剖面图；

图3为本实用新型的铝框架的结构示意图；

图4为本实用新型的滑块的竖直剖面图。

图中：1承接台、2收纳槽、3滑槽、4铝框架、5临摹板、6铰链、7伸缩杆、8滚轴、9安装板、10led灯、11定位架、12伸出板、13电源线、14容纳槽、15转轴、16防护板、17滑块、18支撑块、19衔接槽、20弹簧、21限位板、22电源接口。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种全铝触屏书法临摹平台，包括承接台1、铝框架4和临摹板5，所述承接台1顶壁上开有收纳槽2、滑槽3和容纳槽14，所述铝框架4设在收纳槽2的内腔中，所述临摹板5的四边分别与铝框架4内腔的四侧粘接固定，其底壁贯穿铝框架4的底壁，因此led灯10工作发出的光可对临摹板产生一定的补光作用，所述铝框架4远离滑槽3的一侧水平安装有与之传动连接的铰链6，其底壁安装有安装板9，所述安装板9内腔中安装有若干组led灯10，所述容纳槽14内腔中设有转轴15和防护板16，所述滑槽3的内腔中安装有两组滑块17，滑块17的侧壁和底壁分别与滑槽3内腔的侧壁和底壁相接触，因此可在滑槽3内腔中平稳地移动，所述滑块17上设有支撑块18和限位板21，所述支撑块18的顶壁与限位板21焊接固定。

具体的，所述收纳槽2的内腔中设有伸缩杆7，伸缩杆7由电力驱动，所述伸缩杆7的两端均安装有滚轴8，所述伸缩杆7通过其中一组滚轴8与铝框架4传动连接，其通过另一组滚轴8与收纳槽2内腔的底壁传动连接，当伸缩杆7收缩至最短时，其带动铝框架4移动至保持水平，当伸缩杆7伸至最长时，其带动铝框架4与水平线呈30度角。

具体的，所述铝框架4底壁的两侧均固定安装有两组定位架11，所述安装板9插接安装在四组定位架11内侧，其顶壁与铝框架4的底壁相贴合，安装板9的侧壁与定位架11内侧的侧壁相接触，其底壁与定位架11内侧的底壁相接触，所述安装板9侧壁上设有与多组led灯10电性连接的电源线13，所述承接台1的侧壁设有与电源线13电性连接的电源接口22，通过相关的电源适配器连接电源接口22和室内的电源，即可通过电源线13给所有的led灯10工作，使其同时工作而照亮临摹板5底壁的各个位置，led灯10的组数根据需要设置，但不少于30组，且需要均匀地排列在安装板9内腔中。

具体的，所述收纳槽2内腔远离滑槽3的一侧安装有伸出板12，所述铰链6安装在伸出板12顶壁的一侧，伸出板12支撑起铰链6，使其保持稳定，同时，使得铝框架4可以顺利地沿着铰链6旋转而改变其自身的位置。

具体的，所述转轴15的两侧分别与容纳槽14内腔的两侧传动连接，所述防护板16的一侧与转轴15的外壁焊接固定。

具体的，所述滑块17顶壁的中央和支撑块18底壁的中央均开有衔接槽19，其之间设有弹簧20，所述弹簧20的两端分别与两组衔接槽19相向的两侧粘接固定，当弹簧20处于自然状态时，滑块17的顶壁和支撑块18的底壁相贴合，此时限位板21与承接台1的顶壁相贴合；滑块17顶壁的面积与支撑块18底壁的面积相等。

具体的，该全铝触屏书法临摹平台，在使用时首先将承接台1置于特定的高度且使其保持水平(例如可以在承接台1底壁的四角分别设置一组竖直的支撑腿，使承接台1保持平稳)，之后根据临摹人员的身高或使用习惯来调节临摹板5的角度，调节方式为：驱动伸缩杆7工作带动铝框架4沿着铰链6旋转至合适角度，即可使临摹板5移动至合适角度；使临摹的书法原件置于两组滑块17之间，手持两组限位板21并向上抬，同时使两组滑块17在滑槽3内滑动并相互靠近，直至与书法原件的两侧相接触，此时使两组限位板21在两组弹簧20的作用下回归原位(即与承接台1顶壁相贴合)，即可使书法原件(通常为纸张)的两侧分别被两组限位板21夹持固定，从而固定书法原件，之后人员即可在临摹板5上进行临摹，当光线不足时，使电源接口22通过电源适配器与室内的电源相通，即可使若干组led灯10同时工作而照亮临摹板5背部的各个位置，当临摹完成后，可将砚台(和毛笔等)置于容纳槽14内，并使防护板16沿着转轴15旋转而封闭容纳槽14，进而保护砚台。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。