一种学前教育益智模型的制作方法

本实用新型涉及益智模型技术领域，具体为一种学前教育益智模型。

背景技术：

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分，其中学前教育益智模型是幼儿学前教育必备的教育器材。随着人们生活水平的不断提高，玩具模型的品种也越来越丰富，人们对玩具模型的要求也越来越高，特别对益智模型玩具的需求日益迫切，而有些益智模型玩具等不便于移动，若加上把手等又会影响幼儿的玩耍。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育益智模型，解决了益智模型玩具不便移动且把手等妨碍幼儿玩耍的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育益智模型，包括外壳，外壳为正方体且外壳的内部为空心的结构，外壳的左右两侧壁面均开设有安装孔,安装孔为圆形的通孔且安装孔贯穿了外壳的左右两侧壁面，安装孔的内部开设有内螺纹，外壳的底部内壁面设置有支柱,支柱为圆柱形且支柱的底部壁面固定在外壳的底部内壁面的中心处，支柱的上方外壁面固定安装有套筒,套筒为内部空心的圆柱且支柱的上壁面位于套筒的上方内壁面中心处，套筒的下壁面开设有通孔，支柱穿过套筒下方壁面开设的通孔延伸到套筒的下方与外壳的下方内壁面固定连接，套筒的外壁面固定安装有圆环桶,圆环桶为截面为圆形环的桶状，所述圆环桶的内部为空心的结构，所述圆环桶的内径与套筒的直径相等且圆环桶的高度与套筒的高度相等，圆环桶的上方壁面开设有玩具孔,玩具孔的形状和数量是根据需要设置的，例如可以是方形、圆形、三角形等形状鲜明的孔，便于幼儿对形状的认知和理解，外壳的前方壁面开设有出口,出口为长方形的孔且出口向内延伸到玩具孔的内部，出口的底部壁面为外侧低内部高的斜面形，当与玩具孔形状相同的块落入圆环桶的内部时，就会沿着斜面从出口滑出来，外壳的左右两侧壁面均设置有固定柱,固定柱为圆杆状且固定柱垂直于外壳的左右两侧壁面，两个固定柱相互靠近的一侧的外壁面均开设外螺纹。

优选的，所述固定柱与安装孔通过螺纹连接在一起，两个固定柱相互远离的一端固定安装有安装柱,安装柱为圆杆状，安装柱垂直于固定柱且竖直与固定柱固定连接。

优选的，所述安装柱的上端均设置有活动柱,活动柱为圆杆状且两个活动柱的右端固定连接有拉杆,拉杆垂直于两个活动柱且水平与两个活动柱固定连接。

优选的，所述安装柱的上端开设有开口,开口为长方形且开口贯穿了安装柱的外圆壁面，安装柱的上端开设有转孔,转孔为圆形的孔且转孔有两个，两个转孔开设在开口相互靠近的一侧壁面上。

优选的，所述活动柱的左端固定连接有固定板,固定板为长方形的块且固定板的右壁面固定连接在活动柱的左侧壁面中心处，固定板的厚度与开口的宽度相等。

优选的，所述固定板的左右两侧外壁面均固定连接有圆块,圆块为圆板状且圆块固定安装在固定板的左右两侧壁面的中心处，圆块的直径与转孔的直径相等，通过圆块卡接在转孔可以转动使得活动柱可以绕安装柱转动。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种学前教育益智模型，具备以下有益效果：

1、该学前教育益智模型，外壳左右两侧壁面开设有安装孔,安装孔上通过螺纹连接有固定柱,固定柱和安装柱固定连接，安装柱的上端开设有开口和转孔,活动柱的左端固定连接有固定板,固定板的左右两侧外壁面固定连接有圆块,圆块与转孔的形状相等，当圆块卡接在转孔上转动时，活动柱就会绕着安装柱前后转动，此时可以拉动拉杆将整个模型拎起来便于移动，而且安装孔与固定柱的螺纹可拆结构可以在游玩时将固定柱拆下不影响幼儿玩耍。

2、该学前教育益智模型，当与玩具孔形状相同的块进入到圆环桶内时，就会沿着斜面从出口滑出幼儿继续玩耍，而不需要手动将各种形状的物块拿出来，方便快捷。

附图说明

图1为本实用新型外部立体结构示意图；

图2为本实用新型内部剖面结构示意图；

图3为本实用新型转动杆结构示意图；

图4为图3中a处放大结构示意图；

图5为本实用新型安装柱开口剖面结构示意图。

图中：1外壳、2安装孔、3支柱、4套筒、5圆环桶、6玩具孔、7出口、8斜面、9固定柱、10安装柱、11活动柱、12拉杆、13开口、14转孔、15固定板、16圆块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1-5所示，一种学前教育益智模型，包括外壳1，外壳1为正方体且外壳1的内部为空心的结构，外壳1的左右两侧壁面均开设有安装孔2,安装孔2为圆形的通孔且安装孔2贯穿了外壳1的左右两侧壁面，安装孔2的内部开设有内螺纹，外壳1的底部内壁面设置有支柱3,支柱3为圆柱形且支柱3的底部壁面固定在外壳1的底部内壁面的中心处，支柱3的上方外壁面固定安装有套筒4,套筒4为内部空心的圆柱且支柱3的上壁面位于套筒4的上方内壁面中心处，套筒4的下壁面开设有通孔，支柱3穿过套筒4下方壁面开设的通孔延伸到套筒4的下方与外壳1的下方内壁面固定连接，套筒4的外壁面固定安装有圆环桶5,圆环桶5为截面为圆形环的桶状，所述圆环桶5的内部为空心的结构，所述圆环桶5的内径与套筒4的直径相等且圆环桶5的高度与套筒4的高度相等，圆环桶5的上方壁面开设有玩具孔6,玩具孔6的形状和数量是根据需要设置的，例如可以是方形、圆形、三角形等形状鲜明的孔，便于幼儿对形状的认知和理解，外壳1的前方壁面开设有出口7,出口7为长方形的孔且出口7向内延伸到玩具孔6的内部，出口7的底部壁面为外侧低内部高的斜面形，当与玩具孔6形状相同的块落入圆环桶5的内部时，就会沿着斜面8从出口7滑出来，外壳1的左右两侧壁面均设置有固定柱9,固定柱9为圆杆状且固定柱9垂直于外壳1的左右两侧壁面，两个固定柱9相互靠近的一侧的外壁面均开设外螺纹，所述固定柱9与安装孔2通过螺纹连接在一起，两个固定柱9相互远离的一端固定安装有安装柱10,安装柱10为圆杆状，安装柱10垂直于固定柱9且竖直与固定柱9固定连接，安装柱10的上端均设置有活动柱11,活动柱11为圆杆状且两个活动柱11的右端固定连接有拉杆12,拉杆12垂直于两个活动柱11且水平与两个活动柱11固定连接，所述安装柱10的上端开设有开口13,开口13为长方形且开口13贯穿了安装柱10的外圆壁面，安装柱10的上端开设有转孔14,转孔14为圆形的孔且转孔14有两个，两个转孔14开设在开口13相互靠近的一侧壁面上，活动柱11的左端固定连接有固定板15,固定板15为长方形的块且固定板15的右壁面固定连接在活动柱11的左侧壁面中心处，固定板15的厚度与开口13的宽度相等，固定板15的左右两侧外壁面均固定连接有圆块16,圆块16为圆板状且圆块16固定安装在固定板15的左右两侧壁面的中心处，圆块16的直径与转孔14的直径相等，通过圆块16卡接在转孔14可以转动使得活动柱11可以绕安装柱10转动。

在使用时，

第一步，外壳1左右两侧壁面开设有安装孔2,安装孔2上通过螺纹连接有固定柱9,固定柱9和安装柱10固定连接，安装柱10的上端开设有开口13和转孔14,活动柱11的左端固定连接有固定板15,固定板15的左右两侧外壁面固定连接有圆块16,圆块16与转孔14的形状相等，当圆块16卡接在转孔14上转动时，活动柱11就会绕着安装柱10前后转动，此时可以拉动拉杆12将整个模型拎起来便于移动，而且安装孔2与固定柱9的螺纹可拆结构可以在游玩时将固定柱9拆下不影响幼儿玩耍，当与玩具孔6形状相同的块进入到圆环桶5内时，就会沿着斜面8从出口7滑出幼儿继续玩耍，而不需要手动将各种形状的物块拿出来，方便快捷。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。