一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的制作方法

本发明涉及英语教具技术领域，尤其涉及一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具。

背景技术：

英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的，许多国家都把英语作为必学语种，随着全球经济的不断整体化，英语的使用越来越多的涉及到人们的日常生活中，因此，英语的教学是全球各国教育系统中重要的组成部分之一。

英语课堂中使用的教具也越发重要，教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材，特别是抽象的知识运用教具能使知识形象化、具体化、生动化。

在对儿童进行教学时，常需要使用到英语卡片，这种英语卡片的表面画有英语单词和形容图像，可以对儿童起到一定的吸引力，但是现有的英语卡片在使用时常只能通过人力来拿取并进行英语教学，这样不仅耽误成人的工作时间，并且对儿童吸引力不足，不能增大儿童学习英语的兴趣与动力。

因此，有必要提供一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具解决上述技术问题。

技术实现要素：

本发明提供一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，解决的技术问题是英语卡片时常只能通过人力来拿取并进行英语教学，这样不仅耽误成人的工作时间，并且对儿童没有吸引力，不能增大儿童学习英语的兴趣与动力。

为解决上述技术问题，本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，包括底座，所述底座的顶部连接有支撑板，所述支撑板远离底座的一端连接有卡片槽，所述卡片槽内壁连接有卡片件，所述卡片槽外壁连接有滑道，所述卡片件滑动连接在滑道的内壁，所述滑道远离卡片槽的一端连接有收集槽，所述收集槽连接在底座的外壁，所述底座外壁连接有电机，所述电机的输出端连接有丝杆，所述丝杆转动连接在底座的顶部，所述丝杆外壁螺纹连接有两个套筒，所述套筒外壁连接有连接板，所述连接板远离套筒的一端连接有挡板，所述挡板与卡片件活动相抵。

优选的，所述卡片槽内壁连接有弹性元件，所述弹性元件远离卡片槽内壁的一端连接有推板，所述推板与卡片件活动相抵。

优选的，所述卡片件包括卡片外壳和卡片主体，所述卡片主体连接在卡片外壳的内壁。

优选的，所述卡片外壳外壁连接有滑块，所述滑道内壁开凿有与滑块相配合的滑槽。

优选的，所述卡片外壳外壁连接有凸块。

优选的，所述丝杆远离电机的一端连接有固定板，所述固定板与底座之间连接有定位杆，两个所述套筒均滑动连接在定位杆的外壁。

优选的，所述滑道外壁开凿有插孔，所述挡板活动连接在插孔的内壁。

优选的，所述挡板外壁设置有斜面。

与相关技术相比较，本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具具有如下有益效果：

本发明提供一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，通过使英语卡片顺着滑道滑落，在此过程中，通过套筒的升降使两个挡板相互作用，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果，并达到英语教学卡片不需要依靠人力来拿取而增大成人工作效率和教学效率的效果。

英语卡片滑动在滑道中时，控制电机运行，使电机的输出端控制丝杆转动，丝杆上的两个套筒向下移动，上方的套筒带动上方挡板对第一个卡片件进行阻挡，下方的套筒带动下方挡板移出滑道，第一个卡片件位于两个挡板之间，再控制电机反转，使丝杆带动两个套筒上移，下方的套筒带动下方的挡板移进滑道，对第二个卡片件进行阻挡，而第一个卡片件随着上方的套筒带动上方的挡板上移而滑落到收集槽内，随后，再控制电机正转，使两个套筒随着丝杆的旋转而同步下移，使被阻挡的第二个卡片件处于两个挡板之间，重复上述操作，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果。

附图说明

图1为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图；

图2为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具卡片件的结构示意图；

图3为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图。

图中标号：1、底座；2、支撑板；3、卡片槽；301、弹性元件；302、推板；4、滑道；401、滑槽；402、插孔；5、电机；6、丝杆；7、卡片件；701、卡片外壳；702、卡片主体；703、滑块；704、凸块；8、套筒；9、连接板；10、挡板；11、固定板；12、收集槽；13、定位杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通；对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例1：

请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图，图2为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具卡片件的结构示意图，图3为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图。一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，包括底座1，底座1的顶部连接有支撑板2，支撑板2远离底座1的一端连接有卡片槽3，卡片槽3内壁连接有卡片件7，卡片槽3外壁连接有滑道4，卡片件7滑动连接在滑道4的内壁，滑道4远离卡片槽3的一端连接有收集槽12，收集槽12连接在底座1的外壁，底座1外壁连接有电机5，电机5的输出端连接有丝杆6，丝杆6转动连接在底座1的顶部，丝杆6外壁螺纹连接有两个套筒8，套筒8外壁连接有连接板9，连接板9远离套筒8的一端连接有挡板10，挡板10与卡片件7活动相抵。

将卡片槽3中的卡片件7全部放置在滑道4中，卡片件7顺着滑道4滑落，控制电机5运行，使电机5的输出端控制丝杆6转动，丝杆6上的两个套筒8向下移动，上方的套筒8带动上方挡板10对第一个卡片件7进行阻挡，下方的套筒8带动下方挡板10移出滑道4，第一个卡片件7位于两个挡板10之间，再控制电机5反转，使丝杆6带动两个套筒8上移，下方的套筒8带动下方的挡板10移进滑道4，对第二个卡片件7进行阻挡，而第一个卡片件7随着上方的套筒8带动上方的挡板10上移而滑落到收集槽12内，随后，再控制电机5正转，使两个套筒8随着丝杆6的旋转而同步下移，使被阻挡的第二个卡片件7处于两个挡板10之间，重复上述操作，通过套筒8的升降使两个挡板10相互作用，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果。

实施例2：

请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图，图2为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具卡片件的结构示意图，图3为本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的结构示意图。一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，包括底座1，底座1的顶部连接有支撑板2，支撑板2远离底座1的一端连接有卡片槽3，卡片槽3内壁连接有卡片件7，卡片槽3外壁连接有滑道4，卡片件7滑动连接在滑道4的内壁，滑道4远离卡片槽3的一端连接有收集槽12，收集槽12连接在底座1的外壁，底座1外壁连接有电机5，电机5的输出端连接有丝杆6，丝杆6转动连接在底座1的顶部，丝杆6外壁螺纹连接有两个套筒8，套筒8外壁连接有连接板9，连接板9远离套筒8的一端连接有挡板10，挡板10与卡片件7活动相抵，卡片槽3内壁连接有弹性元件301，弹性元件301远离卡片槽3内壁的一端连接有推板302，推板302与卡片件7活动相抵；将卡片件7放置在卡片槽3内，弹性元件301推动推板302移动，使推板302推动卡片件7进入滑道4中，英语卡片滑动在滑道4中时，控制电机5运行，使电机5的输出端控制丝杆6转动，丝杆6上的两个套筒8向下移动，上方的套筒8带动上方挡板10对第一个卡片件7进行阻挡，下方的套筒8带动下方挡板10移出滑道4，第一个卡片件7位于两个挡板10之间，再控制电机5反转，使丝杆6带动两个套筒8上移，下方的套筒8带动下方的挡板10移进滑道4，对第二个卡片件7进行阻挡，而第一个卡片件7随着上方的套筒8带动上方的挡板10上移而滑落到收集槽12内，随后，再控制电机5正转，使两个套筒8随着丝杆6的旋转而同步下移，使被阻挡的第二个卡片件7处于两个挡板10之间，重复上述操作，通过套筒8的升降使两个挡板10相互作用，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果。

卡片件7包括卡片外壳701和卡片主体702，卡片主体702连接在卡片外壳701的内壁；避免卡片主体702受到磨损。

卡片外壳701外壁连接有滑块703，滑道4内壁开凿有与滑块703相配合的滑槽401；有利于卡片件7在滑道4中的移动稳定性。

卡片外壳701外壁连接有凸块704；使卡片件7与卡片件7之间存在空隙，方便挡板10插入两个卡片件7之中。

丝杆6远离电机5的一端连接有固定板11，固定板11与底座1之间连接有定位杆13，两个套筒8均滑动连接在定位杆13的外壁；避免套筒8在移动过程中发生偏移。

滑道4外壁开凿有插孔402，挡板10活动连接在插孔402的内壁，挡板10外壁设置有斜面；便于挡板10对卡片件7进行分离。

本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具的工作原理如下：

将卡片件7放置在卡片槽3内，弹性元件301推动推板302移动，使推板302推动卡片件7进入滑道4中，英语卡片滑动在滑道4中时，控制电机5运行，使电机5的输出端控制丝杆6转动，丝杆6上的两个套筒8向下移动，上方的套筒8带动上方挡板10对第一个卡片件7进行阻挡，下方的套筒8带动下方挡板10移出滑道4，第一个卡片件7位于两个挡板10之间，再控制电机5反转，使丝杆6带动两个套筒8上移，下方的套筒8带动下方的挡板10移进滑道4，对第二个卡片件7进行阻挡，而第一个卡片件7随着上方的套筒8带动上方的挡板10上移而滑落到收集槽12内，随后，再控制电机5正转，使两个套筒8随着丝杆6的旋转而同步下移，使被阻挡的第二个卡片件7处于两个挡板10之间，重复上述操作，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果。

与相关技术相比较，本发明提供的一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具具有如下有益效果：

本发明提供一种可增强儿童英语学习兴趣的卡片升降式英语教具，通过使英语卡片顺着滑道滑落，在此过程中，两个挡板相互作用，使英语卡片间歇性的滑落，从而吸引学生的注意力，增大儿童学习英语兴趣的效果，并达到英语教学卡片不需要依靠人力来拿取而增大成人工作效率和教学效率的效果。

以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。