一种管理学教学用的多功能演示装置的制作方法

本实用新型涉及一种教学设备，具体是一种管理学教学用的多功能演示装置。

背景技术：

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。在进行管理学的教学过程中，为了保证教学效果，老师时常需要调节展示板的位置以确保学生更好的理解教学知识，现有的展示板在实际使用时不方便进行调整，因此，有必要对现有技术进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种管理学教学用的多功能演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种管理学教学用的多功能演示装置，包括底座，底座的上端面连接有基座，基座的上端面间隔布设有安装架一和安装架二，安装架一和安装架二之间装配有转轴，转轴上固定连接有展示板，转轴的一端延伸至安装架二的内侧且固定连接有蜗轮；作为本实用新型进一步的方案：所述安装架二的内侧通过轴承装配有偏转轴，偏转轴的一端传动连接有偏转电机，偏转电机装配于安装架二的内侧，偏转轴上固定连接有蜗杆，蜗杆与蜗轮传动连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座与基座之间布设有固定座，所述固定座的内侧装配有竖直的支撑轴，支撑轴的一端固定连接有从动轮，从动轮位于固定座的内侧，从动轮传动连接有调节电机，调节电机安装于固定座的内侧，支撑轴背离从动轮的一端延伸至固定座的外侧且与基座的下端面中心位置固定连接；所述固定座的下端面均匀布设有多个升降气缸，升降气缸的数量为四个且成矩形四角位置布设，升降气缸背离固定座的一端与底座的上端面固定连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述基座上布设有向内凹陷的储物槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述调节电机和偏转电机为步进电机。

作为本实用新型进一步的方案：所述底座的下端面均匀布设有地脚，地脚的数量为四个且成矩形四角位置布设。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：所述管理学教学用的多功能演示装置通过蜗轮蜗杆啮合调节展示板的偏转角度，可将展示板调节至任意角度固定或直接使得展示板翻转；通过从动轮与调节电机传动配合，可以便于改变展示板的朝向位置；此外，通过在底座与固定座之间均匀布设有升降气缸，便于改变展示板的高度，确保教学的质量。

附图说明

图1为管理学教学用的多功能演示装置的结构示意图。

图2为管理学教学用的多功能演示装置中基座与展示板装配结构示意图。

图3为管理学教学用的多功能演示装置中安装架二内部结构示意图。

图中：1-底座、2-地脚、3-升降气缸、4-固定座、5-基座、6-安装架一、7-转轴、8-安装架二、9-展示板、10-储物槽、11-支撑轴、12-从动轮、13-调节电机、14-蜗轮、15-蜗杆、16-偏转轴、17-偏转电机。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

实施例1

请参阅图1-3，一种管理学教学用的多功能演示装置，包括底座1，底座1的上端面连接有基座5，基座5的上端面间隔布设有安装架一6和安装架二8，安装架一6和安装架二8之间装配有转轴7，转轴7上固定连接有展示板9，转轴7的一端延伸至安装架二8的内侧且固定连接有蜗轮14；所述安装架二8的内侧通过轴承装配有偏转轴16，偏转轴16的一端传动连接有偏转电机17，偏转电机17装配于安装架二8的内侧，偏转轴16上固定连接有蜗杆15，蜗杆15与蜗轮14传动连接。

进一步的，所述底座1与基座5之间布设有固定座4，所述固定座4的内侧装配有竖直的支撑轴11，支撑轴11的一端固定连接有从动轮12，从动轮12位于固定座的内侧，从动轮12传动连接有调节电机13，调节电机13安装于固定座4的内侧，支撑轴11背离从动轮12的一端延伸至固定座4的外侧且与基座5的下端面中心位置固定连接；所述固定座4的下端面均匀布设有多个升降气缸3，升降气缸3的数量为四个且成矩形四角位置布设，升降气缸3背离固定座4的一端与底座1的上端面固定连接。

进一步的，所述基座5上布设有向内凹陷的储物槽10，用以安放必要的教学工具。

所述调节电机13和偏转电机17的具体类型不加限定，优选的，本实施例中，所述调节电机13和偏转电机17为步进电机，以便于精确控制展示板9的角度调整。

本实施例的工作原理是：

将所述演示装置放置于展示位置，按照演示的实际需求启动升降气缸3对展示板9的高度进行调整；启动偏转电机17，偏转电机17驱使蜗杆15转动，蜗杆15与蜗轮14传动啮合，使得蜗轮14带动转轴7进行转动，从而改变展示板9的倾斜角度或是使得展示板9进行翻转；此外，启动调节电机13，调节电机13驱使从动轮12带动支撑轴11转动，可以改变展示板9的朝向位置，提高展示的效果。

实施例2

实施例1中，所述底座1在进行展示时直接与地面进行接触，为了提升所述演示装置安放时的稳定性，本实施例在实施例1的基础上进行改进，改进之处为：所述底座1的下端面均匀布设有地脚2，地脚2的数量为四个且成矩形四角位置布设。

需要特别说明的是，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式，以上所述实施例仅表达了本技术方案的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本技术方案专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干变性、改进及替代，这些都属于本技术方案的保护范围。本技术方案专利的保护范围应以所附权利要求为准。

技术特征：

1.一种管理学教学用的多功能演示装置，包括底座（1），其特征在于，所述底座（1）的上端面连接有基座（5），基座（5）的上端面间隔布设有安装架一（6）和安装架二（8），安装架一（6）和安装架二（8）之间装配有转轴（7），转轴（7）上固定连接有展示板（9），转轴（7）的一端延伸至安装架二（8）的内侧且固定连接有蜗轮（14）；所述安装架二（8）的内侧通过轴承装配有偏转轴（16），偏转轴（16）的一端传动连接有偏转电机（17），偏转电机（17）装配于安装架二（8）的内侧，偏转轴（16）上固定连接有蜗杆（15），蜗杆（15）与蜗轮（14）传动连接。

2.根据权利要求1所述的管理学教学用的多功能演示装置，其特征在于，所述底座（1）与基座（5）之间布设有固定座（4），所述固定座（4）的内侧装配有竖直的支撑轴（11），支撑轴（11）的一端固定连接有从动轮（12），从动轮（12）位于固定座（4）的内侧，从动轮（12）传动连接有调节电机（13），调节电机（13）安装于固定座（4）的内侧，支撑轴（11）背离从动轮（12）的一端延伸至固定座（4）的外侧且与基座（5）的下端面中心位置固定连接；所述固定座（4）的下端面均匀布设有多个升降气缸（3），升降气缸（3）的数量为四个且成矩形四角位置布设，升降气缸（3）背离固定座（4）的一端与底座（1）的上端面固定连接。

3.根据权利要求2所述的管理学教学用的多功能演示装置，其特征在于，所述基座（5）上布设有向内凹陷的储物槽（10）。

4.根据权利要求2所述的管理学教学用的多功能演示装置，其特征在于，所述调节电机（13）和偏转电机（17）为步进电机。

5.根据权利要求1所述的管理学教学用的多功能演示装置，其特征在于，所述底座（1）的下端面均匀布设有地脚（2），地脚（2）的数量为四个且成矩形四角位置布设。

技术总结
本实用新型公开了一种管理学教学用的多功能演示装置，包括底座，底座的上端面连接有基座，基座的上端面间隔布设有安装架一和安装架二，安装架一和安装架二之间装配有转轴，转轴上连接有展示板，转轴的一端延伸至安装架二的内侧且连接有蜗轮；所述安装架二的内侧通过轴承装配有偏转轴，偏转轴上固定连接有蜗杆，蜗杆与蜗轮传动连接。所述管理学教学用的多功能演示装置通过蜗轮蜗杆啮合调节展示板的偏转角度，可将展示板调节至任意角度固定或直接使得展示板翻转；通过从动轮与调节电机传动配合，可以便于改变展示板的朝向位置；此外，通过在底座与固定座之间均匀布设有升降气缸，便于改变展示板的高度，确保教学的质量。

技术研发人员：许珊;刘祉含;吴兰;谭倩;唐茜;罗纤纤;周鹏
受保护的技术使用者：湖南化工职业技术学院(湖南工业高级技工学校)
技术研发日：2020.03.10
技术公布日：2020.08.07