一种金融教学用经济学现象模拟沙盘的制作方法

文档序号:23292479发布日期:2020-12-15 08:32阅读:189来源:国知局
一种金融教学用经济学现象模拟沙盘的制作方法

本实用新型涉及沙盘技术领域,尤其涉及一种金融教学用经济学现象模拟沙盘。



背景技术:

沙盘模拟,是针对代表先进的现代企业经营与管理技术,设计的角色体验的实验平台,模拟沙盘各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节:战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分为设计主线,把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则,由受训者组成六个相互竞争的模拟企业。

传统的沙盘模拟装置,高度不可调节,然而使用者的身高各不相同,在操作沙盘的时候,当视力较弱且个子较高的使用者使用沙盘模拟时需要弯腰查看沙盘,长期的大幅度弯腰可能造成操作者的疲劳,从而造成使用不便的问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种金融教学用经济学现象模拟沙盘。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种金融教学用经济学现象模拟沙盘,包括操作盘和调整结构,所述操作盘的底端设有底座,所述操作盘的表面滑动连接有玻璃盖,所述底座的侧壁设有调整结构,所述调整结构的数量为两个,两个所述调整结构分布在底座的两侧,所述调整结构包括滑杆,所滑杆的表面和底座滑动连接,且滑杆的顶端和操作盘转动连接,所述滑杆的表面固定连接有卡条,所述底座的侧壁转动连接有齿轮,所述齿轮远离底座的一面固定连接有连接杆,所述底座的侧壁转动连接有卡块,所述卡块的表面固定连接有弹簧,所述弹簧的另一端固定连接有柱体,所述柱体的表面和底座固定连接,所述柱体的顶端转动连接有卡扣。

优选的,所述齿轮的形状和卡条的形状相适配,且两者之间相互啮合,且卡块和柱体均位于齿轮的下方。

优选的,所述卡块的形状和卡条的形状相适配,且卡块的顶端和卡条的齿条底端平行。

优选的,所述底座的表面设有固定结构,所述固定结构包括连接块,所述连接块的表面和底座固定连接,所述连接块的内部转动连接有杆子,所述操作盘靠近底座的一面固定连接有框体,所述框体的数量为两个,两个所述框体均分布在操作盘的表面,所述操作盘相对于框体的位置转动连接有伸缩杆,所述伸缩杆的数量为两个,两个所述伸缩杆分布在框体的两侧,所述底座相对于操作盘的位置开设有凹槽。

优选的,所述伸缩杆的形状和凹槽的形状相适配,且凹槽位于伸缩杆的正下方。

优选的,所述杆子远离连接块的一端滑动连接有“l”形块体,所述“l”形块体的长臂端和杆子滑动连接,块体的短臂方向朝向操作盘,且块体的形状和框体的形状相适配。

与现有技术相比,本实用新型的优点和积极效果在于,

1、本实用新型中,通过设置调整结构,当有使用者需要使用操作盘的时候,先转动连接杆,此时连接杆带动齿轮转动,此时齿轮将带动卡条滑动,卡条将带动滑杆滑动,滑杆将带动操作盘上升,当卡条上升的时候,卡条上的齿条将推出卡块进行上升,当上升后卡块又将被弹簧推回到齿条的下端,此时卡块将抵住卡条,防止卡条下滑,当要下降操作盘的时候,此时将卡块拉出来使卡块不再抵住卡条,同时转动卡扣卡住卡块,此时转动连接杆,连接杆将带动齿轮转动,齿轮将带动卡条下降,以解决当视力较弱且个子较高的使用者使用沙盘模拟使需要弯腰查看沙盘,长期的大幅度弯腰可能影响操作者,从而造成使用不便的问题。

2、本实用新型中,通过设置固定结构,当操作盘被上升后,此时转动杆子,杆子将带动“l”形块体移动,且滑出块体到适当位置,并将块体将卡在框体内部,同时拧紧杆子表面的螺栓,螺栓另一端与块体接触将牢牢固定块体,当需要不同的角度固定时选择不同的框体,之后再转出操作盘表面的伸缩杆,伸缩杆为一个大管套一个小杆,小杆与大管滑动连接,此时将小杆卡在需要的凹槽内,同时拧紧大管表面的螺栓,放置伸缩杆松动,以解决使用者难以选择适合自己的角度使用操作盘的问题。

附图说明

图1为本实用新型提出一种金融教学用经济学现象模拟沙盘的立体结构示意图;

图2为本实用新型提出一种金融教学用经济学现象模拟沙盘中图1的a处结构示意图;

图3为本实用新型提出一种金融教学用经济学现象模拟沙盘中固定结构的结构示意图;

图4为本实用新型提出一种金融教学用经济学现象模拟沙盘中图1的左侧结构示意图。

图例说明:1、底座;2、操作盘;3、调整结构;31、滑杆;32、卡条;33、齿轮;34、连接杆;35、卡扣;36、弹簧;37、柱体;38、卡块;4、固定结构;41、连接块;42、杆子;43、凹槽;44、伸缩杆;45、框体。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点,下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型,但是,本实用新型还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施,因此,本实用新型并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。

实施例1,如图1-4所示,本实用新型提供了一种金融教学用经济学现象模拟沙盘,包括操作盘2和调整结构3,操作盘2的底端设有底座1,操作盘2的表面滑动连接有玻璃盖,底座1的侧壁设有调整结构3。

下面具体说一下其调整结构3和固定结构4的具体设置和作用。

如图1和图2所示,调整结构3包括滑杆31,所滑杆31的表面和底座1滑动连接,且滑杆31的顶端和操作盘2转动连接,滑杆31的表面固定连接有卡条32,底座1的侧壁转动连接有齿轮33,齿轮33远离底座1的一面固定连接有连接杆34,底座1的侧壁转动连接有卡块38,卡块38的表面固定连接有弹簧36,弹簧36的另一端固定连接有柱体37,柱体37的表面和底座1固定连接,柱体37的顶端转动连接有卡扣35,齿轮33的形状和卡条32的形状相适配,且两者之间相互啮合,且卡块38和柱体37均位于齿轮33的下方,卡块38的形状和卡条32的形状相适配,且卡块38的顶端和卡条32的齿条底端平行。

其整个调整结构3达到的效果为,当有使用者需要使用操作盘2的时候,先转动连接杆34,此时连接杆34带动齿轮33转动,此时齿轮33将带动卡条32滑动,卡条32将带动滑杆31滑动,滑杆31将带动操作盘2上升,当卡条32上升的时候,卡条32上的齿条将推出卡块38进行上升,当上升后卡块38又将被弹簧36推回到齿条的下端,此时卡块38将抵住卡条32,防止卡条32下滑,当要下降操作盘2的时候,此时将卡块38拉出来使卡块38不再抵住卡条32,同时转动卡扣35卡住卡块38,此时转动连接杆34,连接杆34将带动齿轮33转动,齿轮33将带动卡条32下降,以解决使用者的身高各不相同,在操作沙盘的时候,由于身高原因,可能导致操作起来不方便影响自己的思维,甚至让周围的人看笑话,影响自己的心态的问题。

如图1和图3所示,底座1的表面设有固定结构4,固定结构4包括连接块41,连接块41的表面和底座1固定连接,连接块41的内部转动连接有杆子42,操作盘2靠近底座1的一面固定连接有框体45,框体45的数量为两个,两个框体45均分布在操作盘2的表面,操作盘2相对于框体45的位置转动连接有伸缩杆44,伸缩杆44的数量为两个,两个伸缩杆44分布在框体45的两侧,底座1相对于操作盘2的位置开设有凹槽43,伸缩杆44的形状和凹槽43的形状相适配,且凹槽43位于伸缩杆44的正下方,杆子42远离连接块41的一端滑动连接有“l”形块体,“l”形块体的长臂端和杆子42滑动连接,块体的短臂方向朝向操作盘2,且块体的形状和框体45的形状相适配。

其整个的固定结构4达到的效果为,当操作盘2被上升后,此时转动杆子42,杆子42将带动“l”形块体移动,且滑出块体到适当位置,并将块体将卡在框体45内部,同时拧紧杆子42表面的螺栓,螺栓另一端与块体接触将牢牢固定块体,当需要不同的角度固定时选择不同的框体45,之后再转出操作盘2表面的伸缩杆44,伸缩杆44为一个大管套一个小杆,小杆与大管滑动连接,此时将小杆卡在需要的凹槽43内,同时拧紧大管表面的螺栓,放置伸缩杆44松动,以解决使用者难以选择适合自己的角度使用操作盘2的问题。

其整体的工作原理为,当有使用者需要使用操作盘2的时候,先转动连接杆34,此时连接杆34带动齿轮33转动,此时齿轮33将带动卡条32滑动,卡条32将带动滑杆31滑动,滑杆31将带动操作盘2上升,当卡条32上升的时候,卡条32上的齿条将推出卡块38进行上升,当上升后卡块38又将被弹簧36推回到齿条的下端,此时卡块38将抵住卡条32,防止卡条32下滑,当要下降操作盘2的时候,此时将卡块38拉出来使卡块38不再抵住卡条32,同时转动卡扣35卡住卡块38,此时转动连接杆34,连接杆34将带动齿轮33转动,齿轮33将带动卡条32下降,当使用者升上操作盘2后需要固定操作盘2的时候,此时转动杆子42,杆子42将带动“l”形块体移动,且滑出块体到适当位置,并将块体将卡在框体45内部,同时拧紧杆子42表面的螺栓,螺栓另一端与块体接触将牢牢固定块体,当需要不同的角度固定时选择不同的框体45,之后再转出操作盘2表面的伸缩杆44,伸缩杆44为一个大管套一个小杆,小杆与大管滑动连接,此时将小杆卡在需要的凹槽43内,同时拧紧大管表面的螺栓,放置伸缩杆44松动。

以上所述,仅是本实用新型的较佳实施例而已,并非是对本实用新型作其它形式的限制,任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例应用于其它领域,但是凡是未脱离本实用新型技术方案内容,依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型,仍属于本实用新型技术方案的保护范围。

当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1