书法练习画格器

书法练习画格器
1.技术领域：
2.本实用新型涉及一种书法练习画格器。
3.

背景技术：
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4.书法练习时经常需要在白纸上进行书写，但是白纸上是没有格子的，这样书写会导致书写歪斜以至于影响书法练习的效果。
5.

技术实现要素：
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6.本实用新型的目的是提供一种书法练习画格器。
7.上述的目的通过以下的技术方案实现：
8.一种书法练习画格器，所述的书法练习画格器包括方形框架，所述的方形框架的每条侧边表面上都刻有刻度，所述的方形框架的每条侧边侧面都粘接有多个v形支片，多个所述的v形支片沿着所述的侧边的长度方向布置，并且每相邻两个所述的v形支片之间间隔2个刻度值，所述的方形框架的四个角部都粘接有夹线器。
9.所述的书法练习画格器，所述的方形框架的四个角部的切口处都开设有凹槽。
10.所述的书法练习画格器，所述的夹线器包括空心圆柱架和盖板，所述的空心圆柱架上开设有四个插槽，所述的盖板底部固定有十字插片，所述的十字插片插入到所述的插槽内。
11.有益效果：
12.1.本实用新型可以在进行书法练习时将其放在白纸上，然后通过拉绳拉成纵格或者横格或者网格的形式，来帮助书法练习使其书写工整。
13.本实用新型相邻两个格子之间的距离是可以调整的，可以适用于不同人员写字大小。
14.本实用新型的拉绳贴在白纸上，不会对书法练习时手部产生干扰。
15.附图说明：
16.附图1是本实用新型的俯视图；
17.附图2是附图1的a部放大图；
18.附图3是本实用新型的主视图；
19.附图4是附图3的b部放大图；
20.附图5是空心圆柱架的俯视图；
21.附图6是盖板的仰视图；
22.附图7是本实用新型画成横格的结构示意图；
23.附图8是附图7的c部放大图；
24.图中：1、方形框架；2、刻度；3、v形夹片；4、凹槽；5、夹线器；6、盖板；7、空心圆柱架；8、插槽；9、十字插片；10、拉绳；11、切口处。
25.具体实施方式：
26.实施例1：
27.一种书法练习画格器，所述的书法练习画格器包括方形框架1，所述的方形框架的
每条侧边表面上都刻有刻度2，所述的方形框架的每条侧边侧面都粘接有多个v形支片3，多个所述的v形支片沿着所述的侧边的长度方向布置，并且每相邻两个所述的v形支片之间间隔2个刻度值，所述的方形框架的四个角部都粘接有夹线器5。
28.实施例2：
29.根据实施例1所述的书法练习画格器，所述的方形框架的四个角部的切口处11都开设有凹槽4。
30.实施例3：
31.根据实施例1或2所述的书法练习画格器，所述的夹线器包括空心圆柱架7和盖板6，所述的空心圆柱架上开设有四个插槽8，所述的盖板底部固定有十字插片9，所述的十字插片插入到所述的插槽内，十字插片与所述的插槽相配合，十字插片单个插片的宽度等于插槽的宽度，将拉绳的一端放在插槽内，然后十字插片插入到插槽内压在拉绳上，可以实现对拉绳一端的固定。
32.在使用时，如图7和8所示，为横格的形式，将拉绳的一端放在插槽内，然后十字插片插入到插槽内压在拉绳上，可以实现对拉绳一端的固定，然后将拉绳绕到v形夹片的下方从v形夹片的中心v形口处拉出，然后经过多个v形夹片，例如经过4个v形夹片后从第四个v形夹片的中心v形口处绕到方形框架底面，然后将拉绳拉到右侧从右侧的方形框架底部绕出，从左右对应的v形夹片的中心v形口处拉出，然后经过4个v形夹片后从第四个v形夹片的中心v形口处绕到方形框架底面，将拉绳从右侧拉到左侧，之后重复上述步骤形成横格的形式，然后将拉绳的另一端插入到夹线器内实现固定。
33.纵格的形式是在将拉绳拉成横格的结构，然后将装置转动90度即成为纵格的结构；
34.网格的形式是在将拉绳拉成横格后，将拉绳穿过夹线器后绕到方形框架下侧的侧边上的v形夹片处，然后与横格重复相同的步骤就形成了网格的结构。