俄语教学用画线器

俄语教学用画线器
1.技术领域：
2.本实用新型涉及一种俄语教学用具，具体涉及一种俄语教学用画线器。
3.

背景技术：
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4.目前在进行俄文教学时都是教师需要在黑板上画出俄文书写线格，俄文书写线格都是三条水平线格和倾斜线格组合的形式，在画线格时需要一条一条的画出，同时三条水平线格无法画的相互平行，导致画线格占用很多的教学时间。
5.

技术实现要素：
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6.本实用新型的目的是提供一种俄语教学用画线器。
7.上述的目的通过以下的技术方案实现：
8.一种俄语教学用画线器，所述的俄语教学用画线器包括三个固定盒、两个伸缩架和一个连接板，所述的固定盒为中心带有圆柱内腔的长方形盒体，相邻两个所述的固定盒之间连接有所述的伸缩架，所述的固定盒的圆柱内腔顶部塞有上盖，所述的上盖顶部固定方形套板，三个所述的上盖的方形套板之间穿设有所述的连接板。
9.所述的上盖底部固定有弹簧，所述的弹簧的底部与圆柱外套管的顶部固定，所述的圆柱外套管内插有粉笔。
10.所述的俄语教学用画线器，所述的圆柱外套管与所述的圆柱内腔相配合。
11.有益效果：
12.1.本实用新型可以对三条水平的平行线进行同时画线，同时画出的三条线是相互平行的，同时可以同时画出三条相互平行的斜线，可以提高俄文教学中的画线格的速度。
13.本实用新型可以调整相邻两个固定盒之间的距离，可以保证画三条水平线和三条倾斜线时相邻两条线之间的距离的调整。
14.附图说明：
15.附图1是本实用新型的主视图；
16.附图2是本实用新型的结构示意图；
17.附图3是本实用新型的俯视图；
18.附图4是黑板上俄文线格的结构示意图；
19.图中：1、粉笔；2、固定盒；3、伸缩架；4、上盖；5、连接板；6、方形套板；7、弹簧；8、圆柱内腔；9、圆柱外套管；10、黑板；11、俄文线格；12、交叉板。
20.具体实施方式：
21.实施例1：
22.一种俄语教学用画线器，所述的俄语教学用画线器包括三个固定盒2、两个伸缩架3和一个连接板5，所述的固定盒为中心带有圆柱内腔8的长方形盒体，相邻两个所述的固定盒之间连接有所述的伸缩架，伸缩架是由多组交叉板12布置而成，所述的固定盒的圆柱内腔顶部塞有上盖4，上盖为塑料上盖，所述的上盖顶部固定方形套板6，三个所述的上盖的方形套板之间穿设有所述的连接板；
23.所述的上盖底部固定有弹簧7，所述的弹簧的底部与圆柱外套管9的顶部固定，所
述的圆柱外套管内插有粉笔1。
24.实施例2：
25.根据实施例1所述的俄语教学用画线器，所述的圆柱外套管与所述的圆柱内腔相配合，使得圆柱外套管可以在圆柱内腔内上下滑动。
26.工作原理：在安装时，将粉笔插入到圆柱外套管内，然后将圆柱外套管、弹簧和上盖从固定盒上部插入到圆柱内腔内，使得上盖塞入到圆柱内腔内，然后先画线格的水平三条线，根据三条线相邻两条之间的间距调整相邻两个固定盒之间的距离，在调整距离时，方形套板套在连接板上可以在连接板上滑动，调整好距离后手握连接板可以直接画出三条水平线，然后再画三条倾斜线，将相邻两个固定盒之间的距离调整一致，然后手握连接板然后将装置斜向下画线，可以直接画出三条倾斜线，如图4是黑板上画完俄文线格的样式，此装置可以提高画线的效率，同时保证每次画出的三条线之间相互平行，设置弹簧和圆柱外套管的结构，可以保证三个粉笔能够同时接触黑板，保证三条线一次成型画出。