一种教学用伸缩式多功能教鞭的制作方法

本实用新型涉及教学器械领域，尤其涉及一种教学用伸缩式多功能教鞭。

背景技术：

教鞭是老师在课堂上教学时，用来在黑板上指向重点的杆子，目前老师上课所用的教鞭无法伸缩，同时黑板较大，无法快速指向重点位置，为了解决这个问题，我们提出一种教学用伸缩式多功能教鞭。

技术实现要素：

本实用新型提出的一种教学用伸缩式多功能教鞭，解决了目前的教鞭无法伸缩，导致在课堂上使用时较为不便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种教学用伸缩式多功能教鞭，包括第一伸缩教鞭，所述第一伸缩教鞭一端活动安装有第二伸缩教鞭，且所述第二伸缩教鞭远离第一伸缩教鞭的一端设置有粉笔安装机构，所述第一伸缩教鞭内部远离第二伸缩教鞭的一端设置有驱动机构，且驱动机构与第二伸缩教鞭螺纹连接。

优选的，所述第二伸缩教鞭一端设置的粉笔安装机构包括第一粉笔安装管、第二粉笔安装管和固定螺栓，且所述第一粉笔安装管和第二粉笔安装管圆周侧壁均设置有固定螺栓，所述固定螺栓一端均贯穿第一粉笔安装管和第二粉笔安装管圆周侧壁分别延伸至其内部，且所述固定螺栓贯穿第一粉笔安装管和第二粉笔安装管圆周侧壁分别延伸至其内部的一端设置有橡胶垫。

优选的，所述第二伸缩教鞭远离第一伸缩教鞭的一端固定安装有固定座，且所述固定座远离第二伸缩教鞭的一侧与第一粉笔安装管和第二粉笔安装管固定连接，且所述第一粉笔安装管和第二粉笔安装管远离固定座的一端均向外部倾斜设置。

优选的，所述第一伸缩教鞭设置的驱动机构包括蓄电池、电池槽、电机、和螺纹杆，且所述电池槽设置于第一伸缩教鞭内部远离第二伸缩教鞭的一端，所述蓄电池设置于电池槽内部，且所述电池槽靠近第二伸缩教鞭的一端外壁与电机固定连接，所述电机的输出轴一端与螺纹杆固定连接，且所述螺纹杆与第二伸缩教鞭螺纹连接。

优选的，所述第一伸缩教鞭圆周侧部设置有电源按钮，且所述电源按钮通过导线分别与电机和蓄电池电性连接。

优选的，所述第一伸缩教鞭内部开设有滑槽，且所述滑槽内滑动安装有滑块，所述滑块一端贯穿滑槽延伸至其外部，且所述滑块贯穿滑槽延伸至其外部的一端与第二伸缩教鞭一端侧壁固定连接。

优选的，所述第二伸缩教鞭靠近第一伸缩教鞭的一端开设有螺纹槽，且所述螺纹槽与螺纹杆螺纹连接。

本实用新型的有益效果为：

1、当黑板上所需指向的重点位置离老师较远时，老师可通过按动电源按钮，使得电机带动螺纹杆转动，同时第二伸缩教鞭通过滑块在滑槽内限位，使得第二伸缩教鞭无法转动，即螺纹杆转动时，使得第二伸缩教鞭从第一伸缩教鞭中伸出，达到了教鞭伸长的目的，便于快速指向重点内容。

2、通过在第一粉笔安装管和第二粉笔安装管中插入两种不同颜色的粉笔，便于老师在指向重点内容时，使用不同颜色的粉笔进行标记，使得重点内容更加醒目。

综上所述，该装置不仅能够伸缩，便于教学使用，还能够安装不同颜色的粉笔，便于对重点内容进行标记，使得重点内容更加醒目。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型的正面剖视结构示意图。

图3为本实用新型的第二伸缩教鞭一端的正视结构示意图。

图中标号：1、第一伸缩教鞭；2、第二伸缩教鞭；3、电机；4、电池槽；5、蓄电池；6、螺纹杆；7、滑槽；8、滑块；9、螺纹槽；10、电源按钮；11、固定座；12、第一粉笔安装管；13、第二粉笔安装管；14、固定螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种教学用伸缩式多功能教鞭，包括第一伸缩教鞭1，第一伸缩教鞭1一端活动安装有第二伸缩教鞭2，且所述第二伸缩教鞭2远离第一伸缩教鞭1的一端设置有粉笔安装机构，所述第一伸缩教鞭1内部远离第二伸缩教鞭2的一端设置有驱动机构，且驱动机构与第二伸缩教鞭2螺纹连接，所述第二伸缩教鞭2一端设置的粉笔安装机构包括第一粉笔安装管12、第二粉笔安装管13和固定螺栓14，且所述第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13圆周侧壁均设置有固定螺栓14，所述固定螺栓14一端均贯穿第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13圆周侧壁分别延伸至其内部，且所述固定螺栓14贯穿第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13圆周侧壁分别延伸至其内部的一端设置有橡胶垫，所述第二伸缩教鞭2远离第一伸缩教鞭1的一端固定安装有固定座11，且所述固定座11远离第二伸缩教鞭2的一侧与第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13固定连接，且所述第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13远离固定座11的一端均向外部倾斜设置，所述第一伸缩教鞭1设置的驱动机构包括蓄电池5、电池槽4、电机3、和螺纹杆6，且所述电池槽4设置于第一伸缩教鞭1内部远离第二伸缩教鞭2的一端，所述蓄电池5设置于电池槽4内部，且所述电池槽4靠近第二伸缩教鞭2的一端外壁与电机3固定连接，所述电机3的输出轴一端与螺纹杆6固定连接，且所述螺纹杆6与第二伸缩教鞭2螺纹连接，所述第一伸缩教鞭1圆周侧部设置有电源按钮10，且所述电源按钮10通过导线分别与电机3和蓄电池5电性连接，所述第一伸缩教鞭1内部开设有滑槽7，且所述滑槽7内滑动安装有滑块8，所述滑块8一端贯穿滑槽7延伸至其外部，且所述滑块8贯穿滑槽7延伸至其外部的一端与第二伸缩教鞭2一端侧壁固定连接，所述第二伸缩教鞭2靠近第一伸缩教鞭1的一端开设有螺纹槽9，且所述螺纹槽9与螺纹杆6螺纹连接。

工作原理：首先取出两种不同颜色的粉笔，然后分别插入第一粉笔安装管12和第二粉笔安装管13中，拧紧固定螺栓14，使得粉笔被夹紧固定即可，使用时可根据需求转动教鞭，选择合适颜色的粉笔进行标记，省去了老师频繁拿取粉笔的麻烦，还避免了标记时，粉笔灰落满手背的情况，在需要伸缩时，通过按动电源按钮10，使得电机3的输出轴转动，电机3的输出轴转动带动螺纹杆6转动，因第二伸缩教鞭2通过滑块8在滑槽7内限位，使得第二伸缩教鞭2无法转动，即螺纹杆6转动时，使得第二伸缩教鞭2从第一伸缩教鞭1中伸出，使得教鞭伸长，即可指向指定位置。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种教学用伸缩式多功能教鞭，包括第一伸缩教鞭(1)，其特征在于，所述第一伸缩教鞭(1)一端活动安装有第二伸缩教鞭(2)，且所述第二伸缩教鞭(2)远离第一伸缩教鞭(1)的一端设置有粉笔安装机构，所述第一伸缩教鞭(1)内部远离第二伸缩教鞭(2)的一端设置有驱动机构，且驱动机构与第二伸缩教鞭(2)螺纹连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第二伸缩教鞭(2)一端设置的粉笔安装机构包括第一粉笔安装管(12)、第二粉笔安装管(13)和固定螺栓(14)，且所述第一粉笔安装管(12)和第二粉笔安装管(13)圆周侧壁均设置有固定螺栓(14)，所述固定螺栓(14)一端均贯穿第一粉笔安装管(12)和第二粉笔安装管(13)圆周侧壁分别延伸至其内部，且所述固定螺栓(14)贯穿第一粉笔安装管(12)和第二粉笔安装管(13)圆周侧壁分别延伸至其内部的一端设置有橡胶垫。

3.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第二伸缩教鞭(2)远离第一伸缩教鞭(1)的一端固定安装有固定座(11)，且所述固定座(11)远离第二伸缩教鞭(2)的一侧与第一粉笔安装管(12)和第二粉笔安装管(13)固定连接，且所述第一粉笔安装管(12)和第二粉笔安装管(13)远离固定座(11)的一端均向外部倾斜设置。

4.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第一伸缩教鞭(1)设置的驱动机构包括蓄电池(5)、电池槽(4)、电机(3)、和螺纹杆(6)，且所述电池槽(4)设置于第一伸缩教鞭(1)内部远离第二伸缩教鞭(2)的一端，所述蓄电池(5)设置于电池槽(4)内部，且所述电池槽(4)靠近第二伸缩教鞭(2)的一端外壁与电机(3)固定连接，所述电机(3)的输出轴一端与螺纹杆(6)固定连接，且所述螺纹杆(6)与第二伸缩教鞭(2)螺纹连接。

5.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第一伸缩教鞭(1)圆周侧部设置有电源按钮(10)，且所述电源按钮(10)通过导线分别与电机(3)和蓄电池(5)电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第一伸缩教鞭(1)内部开设有滑槽(7)，且所述滑槽(7)内滑动安装有滑块(8)，所述滑块(8)一端贯穿滑槽(7)延伸至其外部，且所述滑块(8)贯穿滑槽(7)延伸至其外部的一端与第二伸缩教鞭(2)一端侧壁固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种教学用伸缩式多功能教鞭，其特征在于，所述第二伸缩教鞭(2)靠近第一伸缩教鞭(1)的一端开设有螺纹槽(9)，且所述螺纹槽(9)与螺纹杆(6)螺纹连接。

技术总结
本实用新型公开了一种教学用伸缩式多功能教鞭，涉及教学器械领域，针对目前的教鞭无法伸缩，导致在课堂上使用时较为不便的问题，现提出如下方案，其包括第一伸缩教鞭，所述第一伸缩教鞭一端活动安装有第二伸缩教鞭，且所述第二伸缩教鞭远离第一伸缩教鞭的一端设置有粉笔安装机构，所述第一伸缩教鞭内部远离第二伸缩教鞭的一端设置有驱动机构，且驱动机构与第二伸缩教鞭螺纹连接，所述第二伸缩教鞭一端设置的粉笔安装机构包括第一粉笔安装管、第二粉笔安装管和固定螺栓。本实用新型结构新颖，且该装置不仅能够伸缩，便于教学使用，还能够安装不同颜色的粉笔，便于对重点内容进行标记，使得重点内容更加醒目。

技术研发人员：袁小琴
受保护的技术使用者：袁小琴
技术研发日：2020.09.01
技术公布日：2021.05.25