一种具有防摔功能的英语学习机的制作方法

本实用新型涉及学习机技术领域，具体为一种具有防摔功能的英语学习机。

背景技术：

英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习，英语学习机具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练，还具有字典、翻译、资料查询等功能，可以作为语言学习的辅助工具。

传统的英语学习机为塑料外壳在使用结束后携带时可能会发生掉落，此时学习机掉落到地面容易将学习机摔坏，同时，可能掉落时不注意并不能注意到英语学习机的掉落，有时英语学习机掉落到缝隙内可能无法在定位英语学习机的位置，因此，针对上述问题提出一种具有防摔功能的英语学习机。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种具有防摔功能的英语学习机，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有防摔功能的英语学习机，包括壳体、键盘盖，和橡胶块，所述壳体内底部固定连接有学习机主板，所述学习机主板顶部固定连接有薄膜按键，所述薄膜按键正上方设有接触块，所述接触块内固定连接有钢丝，所述接触块顶部固定连接有键盘按键，所述键盘按键外侧固定连接有限位环，所述限位环内设有限位杆，所述限位杆外侧设有第一弹簧，所述键盘按键外侧设有键盘盖，所述壳体外侧固定连接有橡胶块，所述橡胶块内设有第一触片，所述第一触片两侧均固定连接有第二弹簧，所述第一触片一侧设有第二触片，所述壳体后方通过铰链与盖板转动连接，所述盖板正前方固定连接有触摸屏，所述盖板顶部设有螺栓，所述螺栓后方固定连接有转杆。

优选的，所述键盘按键两侧均设有限位杆，所述限位杆呈t形设置，所述限位环两侧均设有限位孔，所述限位环所设限位孔内设有限位杆，所述接触块由橡胶块构成。

优选的，所述第一弹簧顶部与限位环固定连接，所述第一弹簧底部与限位杆固定连接，所述限位杆顶部与键盘盖固定连接。

优选的，所述橡胶块的个数共有四个，所述橡胶块内开设有空槽，所述橡胶块通过空槽与第二触片固定连接，所述第二触片外侧设有第二弹簧。

优选的，所述盖板顶部设有螺纹孔，所述盖板通过螺纹孔与螺栓螺旋连接，所述壳体正前方设有螺纹孔，所述壳体通过所设螺纹孔与螺栓螺旋连接，所述键盘盖通过螺丝与壳体固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的橡胶块、盖板和螺栓，可以在此英语学习机掉落时起到缓冲作用，防止触摸屏与学习机主板杯损坏，同时通过设置的橡胶块、第一触片和第二触片可以在此英语学习机掉落后提供缓冲，同时可以控制喇叭发出警报，提醒用户此英语学习机掉落，同时方便寻找；

2、本实用新型中，通过设置的键盘按键、接触块和钢丝，可以通过橡胶材质的接触块与薄膜按键相接触，防止过硬的按键破坏薄膜按键，提高键盘的寿命，同时通过弹簧、限位环和限位杆可以使力气较小的小朋友方便的使用键盘。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型壳体结构示意图；

图3为本实用新型螺栓安装结构示意图；

图4为本实用新型图1的a处结构示意图；

图5为本实用新型盖板结构示意图。

图中：1-壳体、2-学习机主板、3-键盘盖、4-橡胶块、5-盖板、6-触摸屏、7-键盘按键、8-接触块、9-钢丝、10-限位环、11-限位杆、12-第一弹簧、13-第一触片、14-第二触片、15-第二弹簧、16-螺栓、17-转杆、18-薄膜按键。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：

一种具有防摔功能的英语学习机，包括壳体1、键盘盖3，和橡胶块4，壳体1内底部固定连接有学习机主板2，学习机主板2顶部固定连接有薄膜按键18，薄膜按键18正上方设有接触块8，接触块8内固定连接有钢丝9，接触块8顶部固定连接有键盘按键7，键盘按键7外侧固定连接有限位环10，限位环10内设有限位杆11，限位杆11外侧设有第一弹簧12，键盘按键7外侧设有键盘盖3，通过此设置可以保护薄膜按键18，提高键盘的使用寿命，壳体1外侧固定连接有橡胶块4，橡胶块4内设有第一触片13，第一触片13两侧均固定连接有第二弹簧15，第一触片13一侧设有第二触片14，壳体1后方通过铰链与盖板5转动连接，盖板5正前方固定连接有触摸屏6，盖板5顶部设有螺栓16，螺栓16后方固定连接有转杆17，通过此设置可以在词英语学习机跌落时保护英语学习机不收损伤。

键盘按键7两侧均设有限位杆11，限位杆11呈t形设置，限位环10两侧均设有限位孔，限位环10所设限位孔内设有限位杆11，接触块8由橡胶块构成，通过此设置可以方便键盘的使用，使力气较小的小朋友也方便使用，第一弹簧12顶部与限位环10固定连接，第一弹簧12底部与限位杆11固定连接，限位杆11顶部与键盘盖3固定连接，通过此设置可以使键盘回弹力度较好，增加键盘的使用手感，橡胶块4的个数共有四个，橡胶块4内开设有空槽，橡胶块4通过空槽与第二触片14固定连接，第二触片14外侧设有第二弹簧15，通过此设置可以方便第一触片14的回弹，方便此英语学习机的使用，盖板5顶部设有螺纹孔，盖板5通过螺纹孔与螺栓16螺旋连接，壳体1正前方设有螺纹孔，壳体1通过所设螺纹孔与螺栓16螺旋连接，键盘盖3通过螺丝与壳体1固定连接，通过此设置可以对盖板5进行定位，防止此英语学习机掉落时对触摸屏造成损伤。

工作流程：此英语学习机在使用时，首先通过转杆16转动螺栓17，此时螺栓17在盖板5与壳体1内转动，通过螺栓17的转动，在盖板5与壳体1所设螺纹孔的作用下，螺栓17不断上升，直到螺栓17底部离开壳体1所设螺纹孔，此时可以通过铰链转动盖板5，打开盖板5，此时通过开关打开此英语学习机，此时将此英语学习机放置在桌面上，此时橡胶块4底部与桌面接触，通过橡胶块4与桌面接触可以增加此英语学习机4与桌面的摩擦力，使此英语学习机在桌面放置更加稳定不会掉落，此时可以直接使用英语学习机进行学习，当需要使用键盘进行拼写打字时，可以通过键盘按键7进行操控，小朋友可以直接按下键盘按键7此时键盘按键7向下移动，键盘按键7带动接触块8向下移动，同时限位环10在键盘按键7的作用下向下移动，在限位环10的作用下第一弹簧12收缩，产生弹力，当接触块8接触到底部薄膜按键18后，屏幕会出现相应的字母，此时松开键盘按键7在弹力的作用下限位环10上升，直到限位环10接触到键盘盖3顶部，当学习完毕后关闭此英语学习机，盖上盖板5转动转杆17，此时螺栓16进入壳体1所设螺纹孔内，对盖板5进行固定，此时收起此英语学习机，在英语学习机收起使，可能会发生掉落，此时橡胶块4接触地面，受到冲击力之后会发生形变，此时在冲击力的作用下第一触片13受力发生位移，此时第二弹簧15会被压缩，当第一触片13接触到第二触片14后，此英语学习机的喇叭会发出声响，提示用户此英语学习机掉落，方便用户寻找掉落的学习机，找到此英语学习机后，通过开关打开此英语学习机，此时喇叭停止发声，同时橡胶块4可以有效的提供缓冲防止此英语学习机摔坏，而螺栓16会固定盖板5与壳体1之间的位置防止在冲击力下盖板5打开对屏幕造成损坏。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。