用于高校公共课教学设备

技术领域：

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及一种用于高校公共课教学设备。

背景技术：
：

公共课教学比较抽象单调，授课量大，知识面覆盖较广，目前现有的高校教学设备单一，灵活性不强，缺少使用灵活的教学工具，尤其是使用的黑板单一，虽然有的教室采用一体机进行与书写教学，当两者转换时，移动板与框架槽之间摩擦力较大，移动书写板非常费力，极大的影响授课时间。同时也影响教学思路，上述问题是目前高校公共课教学中是亟待解决的问题。

技术实现要素：
：

本实用新型的目的是提供一种用于高校公共课教学设备。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种用于高校公共课教学设备，其组成包括：本体框架，所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构，其中内侧凹槽左侧安装有一体机，右侧安装书写板a，外侧凹槽内安装有书写板b，所述的书写板b的外框具有一组球形槽，所述的球形槽内安装有钢球，所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽，所述的钢球在所述的矩形槽内滚动，所述的书写板b两侧下方均安装有挡板，所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条，所述的磁力条与挡板贴合，所述的本体框架左侧安装有电源连接板。

所述的用于高校公共课教学设备，所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳，所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘连接，所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、usb接口。

所述的用于高校公共课教学设备，所述的挡板的材质为金属，所述的本体框架的外框、所述的书写板a、所述的书写板b的外框均采用铝合金材质。

有益效果：

1.本实用新型是一种用于高校公共课教学设备，该结构设置的目的是教师在授课时，既能采用书写式的传统教学方式，又能够通过一体机与学生进行互动式教学，同时当两者转换时，通过书写板b下方的钢球滚动结构进行转换，轻松快捷，轻轻搬动边框即可实现，为授课节省了时间，有效地提高了教学质量。

实用新型在书写板b的外框的球形槽内安装的钢球，一般设置上下分别2个对称布置即可，将钢球布置在书写板的两端位置，该结构既能起到支撑作用，同时钢球的摩擦力非常小，因此，用手移动书写板b，轻松省力。

实用新型书写板b两侧下方安装有金属挡板，移动到边缘时与磁力条吸合，不会因为钢球的滚动自动往回移动，使该教学设备使用安全可靠。

实用新型采用前书写板，与一体机分成2块，需要时进行合并时，移动书写板b组成整体一块黑板，采用一个教学设备能够具有两种用法，在教学中不仅能够提高教学质量，还能够降低教学成本，及其适合高校公共课教学使用，操作简单，节省时间。

本实用新型采用一体机侧面的usb接口连接电脑与手机，记录教师的授课内容，同时能够通过摄像头记录的教师书写教学内容，方便学生课后进行复习。

本实用新型本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘，该结构方便教师存放一些教具及教课书，同时接盘还可以直接收纳书写板落下的灰尘，采用内部为圆弧形状的接盘便于清理打扫。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图。

附图2是附图1的右视图。

附图3是附图2中i的放大图。

具体实施方式：

实施例1：

一种用于高校公共课教学设备，其组成包括：本体框架1，所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构，其中内侧凹槽左侧安装有一体机7，右侧安装书写板a，外侧凹槽内安装有书写板b5，所述的书写板b的外框具有一组球形槽，所述的球形槽内安装有钢球3，所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽4，所述的钢球在所述的矩形槽内滚动，所述的书写板b两侧下方均安装有挡板8，所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条9，所述的磁力条与挡板贴合，所述的本体框架左侧安装有电源连接板10。

实施例2：

根据实施例1所述的用于高校公共课教学设备，所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳2，所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘6连接，所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、usb接口。

实施例3：

根据实施例1或2所述的用于高校公共课教学设备，所述的挡板的材质为金属，所述的本体框架的外框、所述的书写板a、所述的书写板b的外框均采用铝合金材质，将所述的书写板b向左移动，左右均为书写板面，需要一体机教学时，将所述的书写板b向右移动，两侧均通过磁力条与挡板吸合固定。

技术特征：

1.一种用于高校公共课教学设备，其组成包括：本体框架1，其特征是：所述的本体框架具有2层平行布置的凹槽结构，其中内侧凹槽左侧安装有一体机，右侧安装书写板a，外侧凹槽内安装有书写板b，所述的书写板b的外框具有一组球形槽，所述的球形槽内安装有钢球，所述的外侧凹槽中间位置具有矩形槽，所述的钢球在所述的矩形槽内滚动，所述的书写板b两侧下方均安装有挡板，所述的本体框架两侧下方分别安装有磁力条，所述的磁力条与挡板贴合，所述的本体框架左侧安装有电源连接板。

2.根据权利要求1所述的用于高校公共课教学设备，其特征是：所述的本体框架的外框上方固定有2个吊耳，所述的本体框架的外框下方通过内六角螺钉与接盘连接，所述的电源连接板上具有电源接口、开关按钮、usb接口。

3.根据权利要求2所述的用于高校公共课教学设备，其特征是：所述的挡板的材质为金属，所述的本体框架的外框、所述的书写板a、所述的书写板b的外框均采用铝合金材质。

技术总结
一种用于高校公共课教学设备。目前教室采用一体机进行与书写教学，当两者转换时，移动板与框架槽之间摩擦力较大，移动书写板非常费力，极大的影响授课时间。本实用新型其组成包括：本体框架（1），本体框架具有2层平行布置的凹槽结构，其中内侧凹槽左侧安装有一体机（7），右侧安装书写板A，外侧凹槽内安装有书写板B（5），书写板B的外框具有一组球形槽，球形槽内安装有钢球（3），外侧凹槽中间位置具有矩形槽（4），钢球在所述的矩形槽内滚动，书写板B两侧下方均安装有挡板（8），本体框架两侧下方分别安装有磁力条（9），所述的磁力条与挡板贴合，本体框架左侧安装有电源连接板（10）。本实用新型用于高校公共课教学设备。

技术研发人员：姜帅
受保护的技术使用者：黑龙江大学
技术研发日：2020.11.11
技术公布日：2021.07.27