一种微管蛋白模型教具

1.本实用新型涉及教具技术领域，具体是一种微管蛋白模型教具。


背景技术：

2.微管是一种具有极性的细胞骨架，微管是由α，β两种类型的微管蛋白亚基形成的微管蛋白二聚体，具有中空管状结构的特点，微管蛋白约占微管蛋白总量的80％
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95％，此外，还有一种γ微管蛋白，它不是微管的组成成分，但参与微管的组装具有相似的三维结构，近年来人们又发现了γ微管蛋白，该蛋白定位于微管组织中心,对微管的形成、微管的数量和位置、微管极性的确定以及细胞分裂起到重要作用。
3.目前现在有的微管蛋白模型教具一般多是和其他教具一起放置在仓库内，存放环境差，比较容易损耗，且结构比较固定，拆卸安装不便，在教学过程中，无法根据使用者的要求调节模型教具的高度，导致后排学员的不便观看，影响授课效率，从而使授课的质量不佳，不利于人们的使用。因此，本领域技术人员提供了一种微管蛋白模型教具，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种微管蛋白模型教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种微管蛋白模型教具，包括箱体，所述箱体内腔的底部从左至右依次固定连接有壳体、弹簧和第一电机，所述第一电机转轴的顶部固定连接有轴杆，所述轴杆的顶部延伸至壳体的外部固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮表面的两侧均啮合有第二锥齿轮，所述第二锥齿轮的一侧固定连接有转动杆，所述转动杆的一端通过轴承与箱体的内壁活动连接，所述转动杆的表面套设有齿盘，所述齿盘的背面啮合有齿板架，所述齿板架的底部延伸至壳体的内部与弹簧的顶部活动连接，所述齿板架的顶部固定连接有支撑块，所述支撑块的顶部固定连接有固定板，所述固定板的内部固定连接有第二电机，所述第二电机的两端均通过转轴固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端通过轴承与固定板的内壁活动连接，所述螺纹杆的表面螺纹连接有移动块，所述移动块的顶部固定连接有连接块，所述连接块的顶部延伸至固定板的顶部固定连接有横板，所述横板顶部的两侧均固定连接有固定架，所述固定架的顶部分别活动连接有第一模型和第二模型，所述第一模型和第二模型的内部均活动连接有固定杆，所述固定杆的一端分别延伸至第一模型和第二模型的外部，所述第一模型的右侧固定连接有支撑杆，所述第二模型的左侧开设有配合支撑杆使用的固定槽，所述箱体的顶部通过铰链铰接有密封盖，所述密封盖的右侧固定连接有锁扣，所述锁扣的表面活动连接有锁环，所述锁环的左侧与箱体的右侧固定连接，所述密封盖的顶部固定连接有把手。
6.作为本实用新型进一步的方案：所述壳体的顶部开设有限位槽，所述齿板架的表面与限位槽的内壁活动连接。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述连接块的两侧均固定连接有固定块，所述固定块的顶部均通过螺栓与横板的底部固定连接。
8.作为本实用新型进一步的方案：所述密封盖内腔的顶部固定连接有橡胶垫，所述橡胶垫的底部分别与第一模型的顶部和第二模型的顶部活动连接。
9.作为本实用新型进一步的方案：所述把手的表面套设防护套，所述防护套的表面有防滑纹。
10.作为本实用新型进一步的方案：所述第一模型和第二模型的内部均活动连接固定栓，所述固定栓的底部延伸至第一模型和第二模型的外部与固定架的内壁固定连接。
11.作为本实用新型进一步的方案：所述箱体的正面开设有散热孔，所述散热孔为长方形。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、本实用新型中，通过箱体、密封盖、锁扣、锁环和把手，能够对模型教具进行储存，减少模型损耗，通过第二电机、螺纹杆、移动块、连接块、横板、固定架、固定杆、支撑杆和固定槽，能够使第一模型和第二模型便于安装，通过第一电机、轴杆、第一锥齿轮、第二锥齿轮、转动杆、齿盘、齿板架、支撑块和固定板，能够对模型教具进行升降，便于后排学员便于观看，从而提高了授课效率，改善了授课质量，便于教师授课时使用。
14.2、本实用新型中，通过限位槽，能够使齿板架便于上下移动，通过固定块，能够辅助连接块对横板进行支撑，通过橡胶垫，能够对模型表面进行保护，通过防护套，能够避免提起把手时滑脱，通过固定栓，能够对模型的底部进行固定，通过散热孔，能够对第一电机进行散热。
附图说明
15.图1为本实用新型的结构示意图；
16.图2为本实用新型结构正视图；
17.图3为本实用新型结构齿板架侧视图；
18.图中：1、箱体；2、壳体；3、弹簧；4、第一电机；5、轴杆；6、第一锥齿轮；7、第二锥齿轮；8、转动杆；9、齿盘；10、齿板架；11、支撑块； 12、固定板；13、第二电机；14、螺纹杆；15、移动块；16、连接块；17、横板；18、固定架；19、第一模型；20、第二模型；21、固定杆；22、支撑杆；23、固定槽；24、密封盖；25、锁扣；26、锁环；27、把手；28、限位槽；29、固定块；30、橡胶垫；31、防护套；32、固定栓；33、散热孔。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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3，本实用新型实施例中，一种微管蛋白模型教具，包括箱体 1，箱体1内腔的底部从左至右依次固定连接有壳体2、弹簧3和第一电机4，第一电机4转轴的顶部固定连接有轴杆5，轴杆5的顶部延伸至壳体2的外部固定连接有第一锥齿轮6，第一锥齿轮6表
面的两侧均啮合有第二锥齿轮7，第二锥齿轮7的一侧固定连接有转动杆8，转动杆8的一端通过轴承与箱体1 的内壁活动连接，转动杆8的表面套设有齿盘9，齿盘9的背面啮合有齿板架 10，齿板架10的底部延伸至壳体2的内部与弹簧3的顶部活动连接，齿板架 10的顶部固定连接有支撑块11，支撑块11的顶部固定连接有固定板12，固定板12的内部固定连接有第二电机13，第二电机13的两端均通过转轴固定连接有螺纹杆14，螺纹杆14的一端通过轴承与固定板12的内壁活动连接，螺纹杆14的表面螺纹连接有移动块15，移动块15的顶部固定连接有连接块 16，连接块16的顶部延伸至固定板12的顶部固定连接有横板17，横板17顶部的两侧均固定连接有固定架18，固定架18的顶部分别活动连接有第一模型 19和第二模型20，第一模型19和第二模型20的内部均活动连接有固定杆21，固定杆21的一端分别延伸至第一模型19和第二模型20的外部，第一模型19 的右侧固定连接有支撑杆22，第二模型20的左侧开设有配合支撑杆22使用的固定槽23，箱体1的顶部通过铰链铰接有密封盖24，密封盖24的右侧固定连接有锁扣25，锁扣25的表面活动连接有锁环26，锁环26的左侧与箱体 1的右侧固定连接，密封盖24的顶部固定连接有把手27。
21.通过箱体1、密封盖24、锁扣25、锁环26和把手27，能够对模型教具进行储存，减少模型损耗，通过第二电机13、螺纹杆14、移动块15、连接块16、横板17、固定架18、固定杆21、支撑杆22和固定槽23，能够使第一模型19和第二模型20便于安装，通过第一电机4、轴杆5、第一锥齿轮6、第二锥齿轮7、转动杆8、齿盘9、齿板架10、支撑块11和固定板12，能够对模型教具进行升降，便于后排学员便于观看，从而提高了授课效率，改善了授课质量，便于教师授课时使用。
22.在本实施例中，壳体2的顶部开设有限位槽28，齿板架10的表面与限位槽28的内壁活动连接。
23.通过限位槽28，能够使齿板架10便于上下移动。
24.在本实施例中，连接块16的两侧均固定连接有固定块29，固定块29的顶部均通过螺栓与横板17的底部固定连接。
25.通过固定块29，能够辅助连接块16对横板17进行支撑。
26.在本实施例中，密封盖24内腔的顶部固定连接有橡胶垫30，橡胶垫30 的底部分别与第一模型19的顶部和第二模型20的顶部活动连接。
27.通过橡胶垫30，能够对模型表面进行保护。
28.在本实施例中，把手27的表面套设防护套31，防护套31的表面有防滑纹。
29.通过防护套31，能够避免提起把手27时滑脱。
30.在本实施例中，第一模型19和第二模型20的内部均活动连接固定栓32，固定栓32的底部延伸至第一模型19和第二模型20的外部与固定架18的内壁固定连接。
31.通过固定栓32，能够对模型的底部进行固定。
32.在本实施例中，箱体1的正面开设有散热孔33，散热孔33为长方形。
33.通过散热孔33，能够对第一电机4进行散热。
34.本实用新型的工作原理是：将蛋白模型通过固定杆21串联起来形成第一模型19和第二模型20，然后将第一模型19和第二模型20分别固定在横板17上的固定架18内，启动第二电机13，第二电机13带动螺纹杆14转动，螺纹杆14带动移动块15移动，移动块15带动连接块16移动，连接块16带动横板17移动，能够第一模型19和第二模型20进行接触，通过支撑杆
22 和固定槽23的配合将第一模型19和第二模型20进行固定，授课时，将箱体 1放置在观看位置，开启密封盖24，启动第一电机4，第一电机4带动轴杆5 转动，轴杆5带动第一锥齿轮6转动，第一锥齿轮6带动第二锥齿轮7转动，第二锥齿轮7带动转动杆8转动，转动杆8带动齿盘9转动，齿盘9带动齿板架10上下移动，齿板架10带动支撑块11移动，支撑块11带动固定板12 移动，从而能够使模型教具移动至合适的观看高度。
35.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。