本实用新型涉及一种融合式互动课堂教学管理系统。
背景技术：
随着素质教育的不断深化和教学模式不断改革，互动课堂、讨论式教学，逐渐成为新兴主流的教学模式，在教学活动中得到了广泛应用。另外自20年年初以来受到疫情等特殊情况的影响，线上教学模式得到了广泛应用，尤其对于那些有部分学生在校、部分学生无法运校的高校教学场景，更加倾向于一种同时支持线上与线下融合的新型教学模式，但是目前尚无针对此类教学的系统开发。
技术实现要素：
本实用新型目的是要提供一种融合式互动课堂教学管理系统，可支持线上、线下融合的互动课堂教学，适合于不同场景下的现代化教学，解决跨时空的教学问题。
为达到上述目的，本实用新型采用的技术方案是：
本实用新型提供了一种融合式互动课堂教学管理系统，包括第一摄像头、第二摄像头、摄录硬盘、webrtc服务装置和教师控制终端，所述第一摄像头设置于教室前端用于拍摄教室内景，所述第二摄像头设置于教室后端用于摄录教师教学画面，所述第一摄像头与所述第二摄像头均与所述摄录硬盘的输入端相连，所述摄录硬盘的数据输出端与所述webrtc服务装置相连，所述webrtc服务装置与所述教师控制终端的控制端相连。
可选地，所述教师控制终端包括计算机、与所述计算机分别连接的第一显示器和第二显示器，所述计算机的控制端与webrtc服务装置通信连接，所述第一显示器用于显示课堂课件，所述第二显示器处设置有切换按键，所述第二显示器用于显示教室内景或者学生终端的摄录图像。
可选地，还包括设置于学生处的所述学生终端，所述学生终端与webrtc服务装置通信连接，所述学生终端用于显示所述教师教学画面并配置有交互窗口以及摄像单元。
由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
本实用新型的融合式互动课堂教学管理系统，可实现对于现场教学的摄录，将课堂教学与线下教学有效地结合在了一起，实现了线上线下的融合教学，学生不但可以实时接收教师的教师教学画面，还能够在课后通过与webrtc服务装置的通信实现视频录像的回放学习，同时教师控制终端处还能够通过所构建出的基于网络通讯的教学系统，能够实现学生提问、作业布置及解答等等功能，迎合越来越丰富的线上教学需求。
附图说明
后文将参照附图以示例性而非限制性的方式详细描述本实用新型的一些具体实施例。附图中相同的附图标记标示了相同或类似的部件或部分。本领域技术人员应该理解，这些附图未必是按比例绘制的。附图中：
图1是根据本实用新型一个实施例的融合式互动课堂教学管理系统的原理框图。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
此外，下面所描述的本实用新型不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。
本实施例描述了一种融合式互动课堂教学管理系统，如图1所示，包括第一摄像头、第二摄像头、摄录硬盘、webrtc服务装置和教师控制终端，所述第一摄像头设置于教室前端用于拍摄教室内景，所述第二摄像头设置于教室后端用于摄录教师教学画面，所述第一摄像头与所述第二摄像头均与所述摄录硬盘的输入端相连，所述摄录硬盘的数据输出端与所述webrtc服务装置相连，所述webrtc服务装置与所述教师控制终端的控制端相连。
所述教师控制终端包括计算机、与所述计算机分别连接的第一显示器和第二显示器，所述计算机的控制端与webrtc服务装置通信连接，所述第一显示器用于显示课堂课件，所述第二显示器处设置有切换按键，所述第二显示器用于显示教室内景或者学生终端的摄录图像。本实施例中还包括设置于学生处的所述学生终端，所述学生终端与webrtc服务装置通信连接，所述学生终端用于显示所述教师教学画面并配置有交互窗口以及摄像单元。
教师控制终端即可显示所有在线的远程用户(学生终端)的直播视频，在将学生们进行分组后还可以显示各个小组屏分享的内容。基于本实施例的融合式互动课堂教学管理系统，还可以支持全体学生以及小组范围内的投票、答题、弹幕等课堂互动应用，教师通过教师控制终端调用后台数据即可展示学生、小组及全体的统计结果，如教学现场为学生也配置了学生终端的话就也可以支持现场学生使用移动终端来参与线上的教学互动。
本实用新型的融合式互动课堂教学管理系统，可实现对于现场教学的摄录，将课堂教学与线下教学有效地结合在了一起，实现了线上线下的融合教学，学生不但可以实时接收教师的教师教学画面，还能够在课后通过与webrtc服务装置的通信实现视频录像的回放学习，同时教师控制终端处还能够通过所构建出的基于网络通讯的教学系统，能够实现学生提问、作业布置及解答等等功能，迎合越来越丰富的线上教学需求。
上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围，凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
1.一种融合式互动课堂教学管理系统，其特征在于，包括第一摄像头、第二摄像头、摄录硬盘、webrtc服务装置和教师控制终端，所述第一摄像头设置于教室前端用于拍摄教室内景，所述第二摄像头设置于教室后端用于摄录教师教学画面，所述第一摄像头与所述第二摄像头均与所述摄录硬盘的输入端相连，所述摄录硬盘的数据输出端与所述webrtc服务装置相连，所述webrtc服务装置与所述教师控制终端的控制端相连。
2.根据权利要求1所述的融合式互动课堂教学管理系统，其特征在于，所述教师控制终端包括计算机、与所述计算机分别连接的第一显示器和第二显示器，所述计算机的控制端与webrtc服务装置通信连接，所述第一显示器用于显示课堂课件，所述第二显示器处设置有切换按键，所述第二显示器用于显示教室内景或者学生终端的摄录图像。
3.根据权利要求2所述的融合式互动课堂教学管理系统，其特征在于，还包括设置于学生处的所述学生终端，所述学生终端与webrtc服务装置通信连接，所述学生终端用于显示所述教师教学画面并配置有交互窗口以及摄像单元。