1.一种方便书写英语单词的教学辅助工具，包括固定筒，其特征是：所述固定筒包括左固定筒和右固定筒，所述左固定筒与所述右固定筒内均设置有转轴，所述转轴的两端分别通过轴承与所述左固定筒和右固定筒的上下两端连接，所述转轴上均布有限位环，每两个所述限位环之间均设置有卷筒，每个所述卷筒上均设置有卷条；所述左固定筒右侧壁上与所述左固定筒内的所述卷条对应位置处均设置有左导流槽，所述右固定筒左侧壁上与所述右固定筒内的所述卷条对应位置处均设置有右导流槽，所述卷条一端设置在所述左固定筒内的卷轴上，另一端穿过所述左导流槽和右导流槽后设置在所述右固定筒内的卷轴上；所述左固定筒的上下两端面上后侧位置处对称设置有左定位杆，所述右固定筒的上下两端面上后侧位置处对称设置有右定位杆，所述左定位杆和右定位杆上远离所述左固定筒或右固定筒的一端均设置有带有开关的强力吸盘。
2.根据权利要求1所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所有的左导流槽均在所述左固定筒上的同一条轴向直线上，每个所述左导流槽靠近所述左固定筒上的所述定位杆的一侧均对应设置有一个左导流凹槽；所有的右导流槽均在所述右固定筒上的同一条轴向直线上，每个所述右导流槽靠近所述右固定筒上的所述定位杆的一侧均对应设置有一个右导流凹槽。
3.根据权利要求2所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述左固定筒外侧壁上端处设置有围绕所述左固定筒外侧壁的左滑行槽，且所述左滑行槽位于轴向放置的第一个所述左导流槽的上方，所述左滑行槽内设置有左滑车，所述左滑车上铰接有左压杆，所述左压杆的另一端延伸到所述左固定筒上轴向放置的最后一个所述左导流槽的下方，且所述左压杆的另一端上设置有左连接孔，与最后一个所述左导流槽连接的所述左导流凹槽的下方靠近所述左导流凹槽末端位置处设置有左连接柱，所述左压杆在所述左滑车的带动下，能够在所述左滑行槽内来回移动，并且所述左压杆能够通过将所述左连接孔套在所述左连接柱上，来将所述左导流槽内拉出的所述卷条压到最低端。
4.根据权利要求3所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述右固定筒外侧壁上端处设置有围绕所述右固定筒外侧壁的右滑行槽，且所述右滑行槽位于轴向放置的第一个所述右导流槽的上方，所述右滑行槽内设置有右滑车，所述右滑车上铰接有右压杆，所述右压杆的另一端延伸到所述右固定筒上轴向放置的最后一个所述右导流槽的下方，且所述右压杆的另一端上设置有右连接孔，与最后一个所述右导流槽连接的所述右导流凹槽的下方靠近所述右导流凹槽末端位置处设置有右连接柱，所述右压杆在所述右滑车的带动下，能够在所述右滑行槽内来回移动，并且所述右压杆能够通过将所述右连接孔套在所述右连接柱上，来将所述右导流槽内拉出的所述卷条压到最低端。
5.根据权利要求4所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述左固定筒上的所述左滑行槽与轴向放置的第一个所述左导流槽之间以及轴向放置的最后一个所述左导流槽的与所述左固定筒下端面之间均设置有红外线发射端；所述右固定筒上与所述左固定筒上的所述红外线发射端相对应处均设置有红外线接收端，利用光沿直线传播的特性，使所述左固定筒与所述右固定筒在同一条直线上。
6.根据权利要求4所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述左定位杆和所述右定位杆均包括两段伸缩杆，两段所述伸缩杆之间铰接连接，其中一段所述伸缩杆的另一端与所述左固定筒或右固定筒的上端面连接，另一段所述伸缩杆的另一端分别连接有不同的所述强力吸盘，两段所述伸缩杆上均设置有紧固孔。
7.根据权利要求4所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：位于所述左固定筒上端面以及位于所述右固定筒上端面上的所述转轴的一端面上均设置有一个限位柱，两个所述限位柱上均设置有一个限位槽，所述左固定筒上端面以及所述右固定筒上端面上均设置有一个拉环，两个所述拉环上均设置有带有套环的限位绳，将所述套环分别套在对应的所述限位柱上的所述限位槽内，能够固定所述转轴，使其不能转动，所述限位柱上还设置有一个限位螺栓，限位螺栓能够防止所述套环在套在所述限位槽之后滑出所述限位槽。
8.根据权利要求4所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述左固定筒与其内设置的所述转轴之间设置有发条弹簧，所述右固定筒与其内设置的所述转轴之间也设置有发条弹簧，所述发条弹簧能够保证所述卷条在外力的作用下抽出后，再去掉外力后，能够自动将所述卷条卷进所述左固定筒和右固定筒内；
所述限位环和所述卷筒均与所述转轴固定连接，能够跟随所述转轴一起转动；所述左滑车和所述右滑车分别镶嵌在所述左滑道和右滑道内，且所述左滑车和所述右滑车上均带有滚轮，所述左滑车和所述右滑车整体呈弧面状，与所述左滑道和右滑道内的弧度相匹配，以方便所述左滑车和所述右滑车分别在所述左滑道和右滑道内滑动。
9.根据权利要求8所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具，其特征是：所述限位环设置有六个，所述卷筒设置有五个，五个所述卷筒上均设置有所述卷条，拉出的五个所述卷条之间均布有四个相等的间隙，在书写板上利用笔在四个间隙内划线，最后得出一个能够规范英语单词书写的四线三格图。
10.利用权利要求1-9任一项所述的一种方便书写英语单词的教学辅助工具的教学方法，包括以下步骤：
1）将左固定筒固定在黑板上：调整所述左固定筒上的所述左定位杆，使所述左定位杆上的两段所述伸缩杆成垂直连接固定关系，并利用其上的所述强力吸盘使所述左固定筒固定在黑板上，随后将所述左固定筒上的所述拉环从所述限位柱上拿掉，此时所述左固定筒内的所述转轴能够转动；
2）移动右固定筒：将所述右固定筒上的所述拉环从所述右固定筒上的所述限位柱上拿掉，此时所述右固定筒内的所述转轴能够转动，手动拉动所述右固定筒向右侧移动，在移动的同时，所述卷条会被拉出所述左固定筒和所述右固定筒，并随所述右固定筒一起移动；
3）左固定筒与右固定筒平行对齐：在所述右固定筒到达预定位置后，利用所述左固定筒上的所述红外线发射端和所述右固定筒上的红外线接收端将所述左固定筒和所述右固定筒移动到同一直线上，使所述左固定筒与所述右固定筒平行对齐，以使后续划线时线条平行，因为光沿直线传播，所以所述左固定筒与所述右固定筒对齐后在同一条直线上；
4）固定右固定筒：确定好所述右固定筒的位置后，调整所述右固定筒上的所述右定位杆，使所述右定位杆上的两段所述伸缩杆成垂直连接固定关系，并利用其上的所述强力吸盘使所述右固定筒固定在黑板上；
5）利用压杆固定卷条：所述右固定筒固定好之后，转动所述左固定筒上的所述左压杆和所述右固定筒上的所述右压杆，使拉出所述左固定筒和所述右固定筒内的所述卷条沿所述左导流凹槽和所述右导流凹槽压到最低端，并使所述卷条与黑板贴合，贴合后，将所述左压杆和所述右压杆固定牢固，进而固定所述卷条；
6）划线：在所述卷条固定好之后，利用粉笔在所述卷条与所述卷条之间的所述间隙内划线即可，因为有五个所述卷条，所以会有四个相等的所述间隙，在黑板上利用粉笔在四个所述间隙内划线；
7）拆除左固定筒和右固定筒：画出线后，从黑板上拆除所述左固定筒和所述右固定筒，最后在黑板上得出一个能够规范英语单词书写的四线三格图；
8）书写单词：在四线三格图内按照标准的英语单词写法书写英语单词进行英语教学。