智能作业搜集器的制作方法

1.本发明涉及教学用品技术领域，具体为智能作业搜集器。


背景技术：

2.通常，同学们的作业本都是由科代表或者小组长收齐后交给老师，或者是由每个同学自己将作业交到讲台上，老师需要花时间去清点未交作业的同学，现如今小学的教师每天都要收和发作业本，在清点本子的数量上花很多时间：收上去以后，还要批改，改了还要让学生拿回去订正，再收，再改。
3.现有技术中，如中国专利号为：cn104340577a的“一种智能收作业机”，智能收作业机设于由顶板、底板和多根立柱组成的中空矩形体内，包括扫描装置、收集整理装置和拿取装置，各装置由设在作业机内的主板控制，收集整理装置设于底板上，扫描装置设于收集整理装置上方，拿取装置设于收集整理装置一侧，顶板上方还设有娱乐装置。本发明提供的一种智能收作业机，通过扫描头扫描从作业本投入口插下去的作业本信息，采集作业本信息，随后作业本收集功能启动，实现作业本排序整理，待作业本收齐后通过启动拿取装置可将排列整齐的作业本全部取出。本发明结构简单，使用方便，作业收集准确有序，方便教师对每位同学作业上交情况进行统计和记录，提高教师的工作效率。
4.教师们每天花在清点作业本上的时间很多，同时，小学生自理能力较差，很多时候都会忘记交本子，直到老师清点了本子，终于发现没有交的学生，才提醒学生去书包里面翻找作业本，非常费事，针对上述问题，设计一种智能作业搜集器，用来辅助教师统计学生作业本。


技术实现要素：

5.本发明的目的在于提供智能作业搜集器，以解决上述背景技术提出的教师们每天花在清点作业本上的时间很多，同时，小学生自理能力较差，很多时候都会忘记交本子，直到老师清点了本子，终于发现没有交的学生，才提醒学生去书包里面翻找作业本，非常费事的问题，该发明通过设置显示装置和搜集装置，感应器可以感应作业本数量，读卡器可以读出对应作业本顶部m1卡里面的id信息，从而控制灯条组件内的灯条传感器，灯珠从红灯变成绿灯，未交的作业同学对应的灯珠保持红灯，避免学生逃避交作业的行为，可以帮助老师清点作业本数量，显示装置可以提示未交作业的同学立刻交作业，老师不用反复去数作业本，哪些同学没有交作业就一目了然，同时老师可以随时让同学拿回去订正，不用重新数，忘记交作业的同学通过显示板前侧的灯珠可以及时补交。
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：智能作业搜集器，包括显示装置和搜集装置，所述显示装置包括固定底座、控制板、显示板、电源连接线和固定板，所述控制板的前侧固定连接有多个灯条组件，所述灯条组件的前侧固定连接有若干个灯珠，所述控制板的后侧开设有控制槽，所述控制槽的内壁固定连接有传感器接线板，所述搜集装置包括读卡器、作业本和盖板，所述读卡器的顶部前侧设置有感应器，所述读卡器的顶部开设有放置
槽，所述放置槽的顶部固定连接有单片机开发板，所述作业本的顶部设置有m1卡。
7.优选的，所述作业本的底部与放置槽的顶部活动连接，所述单片机开发板的顶部与盖板的底部固定连接。
8.优选的，所述固定底座的顶部与控制板的底部固定连接，所述控制板的前侧与显示板的一侧固定安装。
9.优选的，所述显示板的前侧贯穿均匀开设有若干个对应孔，所述对应孔的顶部设置有座位号。
10.优选的，所述灯珠的外壁与对应孔的内壁活动连接，所述显示板的底部与固定底座的顶部固定安装。
11.优选的，所述传感器接线板的外侧与固定板的一侧固定连接，所述电源连接线的顶部固定连接有控制开关。
12.优选的，所述电源连接线的一端与控制板的后侧固定安装，所述电源连接线的另一端固定连接有插头。
13.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
14.1、本发明中，通过设置显示装置，灯条传感器为rgb led stick(10-ws2813 mini)全彩灯条传感器，传感器接线板为base shield扩展板arduino uno r3传感器io接线板，传感器接线板可以即插即用，当读卡器读出对应m1卡时，灯条传感器可以控制前侧对应的灯珠从红灯变成绿灯，未交的作业同学对应的灯珠保持红灯，教室的同学都能看到，方便教师和学生查看，教师可以第一时间了解哪些学生没有交作业，同时方便学生及时的补交作业，避免学生逃避交作业的行为。
15.2、本发明中，通过设置搜集装置，感应器可以感应作业本数量，并且在感应器的顶部显示出已交人数和未交人数，方便教师查看，同时读卡器可以读出对应作业本顶部m1卡里面的id信息，从而控制灯条组件内的灯条传感器，通过该智能搜集器，可以帮助老师清点作业本数量，找出没交本子的同学，同时显示装置可以显示提示信息，提示未交作业的同学立刻交作业，老师不用反复去数作业本，哪些同学没有交作业就一目了然，同时老师可以随时让同学拿回去订正，再放回来，都不用重新数，减轻教师的工作压力，帮助教师更好的教育学生，该装置可以辅助学生及时交作业，忘记交作业的同学通过显示板前侧的灯珠可以及时补交。
附图说明
16.图1为本发明智能作业搜集器的立体图；
17.图2为本发明智能作业搜集器的后侧结构示意图；
18.图3为本发明智能作业搜集器的搜集装置的结构示意图；
19.图4为本发明智能作业搜集器的搜集装置的爆炸图；
20.图5为本发明智能作业搜集器的显示装置的俯视结构示意图；
21.图6为本发明智能作业搜集器的图5中a处的细节放大图；
22.图7为本发明智能作业搜集器的显示装置的爆炸图；
23.图8为本发明智能作业搜集器的图7中b处的细节放大图；
24.图9为本发明智能作业搜集器的系统流程图；
25.图10为本发明智能作业搜集器的方案流程图；
26.图11为本发明智能作业搜集器的灯组系统图。
27.图中：
28.1、显示装置；3、搜集装置；11、固定底座；12、显示板；13、控制开关；14、电源连接线；15、控制板；16、固定板；17、插头；18、对应孔；19、灯条组件；20、灯珠；21、座位号；22、控制槽；23、传感器接线板；31、读卡器；32、感应器；33、放置槽；34、作业本；35、m1卡；36、单片机开发板；37、盖板。
具体实施方式
29.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施条例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
30.参照图1-11所示：智能作业搜集器，包括显示装置1和搜集装置3，显示装置1包括固定底座11、控制板15、显示板12、电源连接线14和固定板16，控制板15的前侧固定连接有多个灯条组件19，灯条组件19内设置有灯条传感器，灯条组件19的前侧固定连接有若干个灯珠20，灯珠20初始颜色都是红色，当灯珠20为绿色时表示已经交了作业，当灯珠20为红色时表示没有交作业，控制板15的后侧开设有控制槽22，控制槽22的内壁固定连接有传感器接线板23，该传感器接线板23为base shield扩展板arduino uno r3传感器io接线板，该传感器接线板23可以即插即用，搜集装置3包括读卡器31、作业本34和盖板37，读卡器31的顶部前侧设置有感应器32，感应器32可以感应到放置槽33内的作业本34数量，并且在感应器32的顶部显示出已交人数和未交人数，方便教师查看，读卡器31的顶部开设有放置槽33，放置槽33的顶部固定连接有单片机开发板36，该单片机开发板36为atmega328 mcu单片机开发板，作业本34的顶部设置有m1卡35，每个学生的作业本34上安装有m1卡35，每个m1卡35内有独立的id号。
31.如图5所示，作业本34的底部与放置槽33的顶部活动连接，单片机开发板36的顶部与盖板37的底部固定连接，放置槽33方便学生放置作业本34，盖板37起到防尘防水作用，对单片机开发板36起到防护效果。
32.如图5和图6所示，固定底座11的顶部与控制板15的底部固定连接，控制板15的前侧与显示板12的一侧固定安装，固定底座11用于固定控制板15和显示板12。
33.如图5和图6所示，显示板12的前侧贯穿均匀开设有若干个对应孔18，对应孔18的顶部设置有座位号21，对应孔18用于固定若干个灯珠20，同时座位号21和灯珠20结合，方便教师看到哪些学生交作业，哪些学生没有交作业。
34.如图1和图6所示，灯珠20的外壁与对应孔18的内壁活动连接，显示板12的底部与固定底座11的顶部固定安装，忘记交作业的同学通过显示板12前侧的灯珠20可以及时补交。
35.如图1和图2所示，传感器接线板23的外侧与固定板16的一侧固定连接，电源连接线14的顶部固定连接有控制开关13，控制开关13可以控制显示装置1的开关。
36.如图1和图2所示，电源连接线14的一端与控制板15的后侧固定安装，电源连接线
14的另一端固定连接有插头17，将电源连接线14的插头17插在插座上，并且按压控制开关13即可使装置接通电源。
37.本发明中，该智能搜集器由显示装置1和搜集装置3组成，全班每一个同学对应灯条组件19上的一个灯珠20，同时每个灯珠20的顶部有对应的座位号21，灯珠20初始颜色都是红色，当灯珠20为绿色时表示已经交了作业，当灯珠20为红色时表示没有交作业，每个学生的作业本34上安装有m1卡35，每个m1卡35内有独立的id号，读卡器31为125khz rfid无线射频电子读卡器，内部设置有近场识别模块，学生上交的作业本34首先通过读卡器31读出m1卡35里面的id信息，从而控制灯条组件19内的灯条传感器，该灯条传感器为rgb led stick(10-ws2813 mini)全彩灯条传感器，可以将自己对应的红灯变成绿灯，未交的作业同学对应的灯珠20保持红灯，教室的同学都能看到，在使用时，首先将电源连接线14的插头17插在插座上，并且按压控制开关13使装置接通电源，将搜集装置3放置在教室讲台上，并将显示装置1面对学生放置，使每个学生都能看到显示装置1，显示装置1的控制板15后侧设置有传感器接线板23，该传感器接线板23为base shield扩展板arduino uno r3传感器io接线板，该传感器接线板23可以即插即用，学生将作业本34依次放置在读卡器31顶部放置槽33内，放置槽33底部有单片机开发板36，该单片机开发板36为atmega328 mcu单片机开发板，读卡器31的顶部前侧有感应器32，感应器32可以感应到放置槽33内的作业本34数量，并且在感应器32的顶部显示出已交人数和未交人数，方便教师查看，每个作业本34放在放置槽33内时，读卡器31都会读出对应作业本34顶部m1卡35里面的id信息，从而控制灯条组件19内的灯条传感器，将自己对应的红灯变成绿灯，通过该智能搜集器，可以帮助老师清点作业本34数量，找出没交本子的同学，同时显示装置1可以显示提示信息，提示未交作业的同学立刻交作业，老师不用反复去数作业本34，哪些同学没有交作业就一目了然，同时老师可以随时让同学拿回去订正，再放回来，都不用重新数，忘记交作业的同学通过显示板12前侧的灯珠20可以及时补交。
38.尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。