一种初中化学氧气制取实验演示装置的制作方法

1.本技术涉及实验器材领域，具体是一种初中化学氧气制取实验演示装置。


背景技术：

2.在初中化学教学氧气制取时，需要利用到氧气制取实验演示装置进行实验演示，对高锰酸钾加热使其反应成氧气，从而制得氧气，通过实验演示的方式进行教学，可以加深学生的理解。
3.现有的初中化学氧气制取实验演示装置在使用时存在一定的弊端，现有的初中化学氧气制取实验演示装置在使用时对试管的固定效果一般，试管容易出现脱落碎裂的情况，存在安全隐患；现有的初中化学氧气制取实验演示装置在使用时不便于对试管进行倾斜和角度调节；现有的初中化学氧气制取实验演示装置需要配合支撑块对酒精灯进行支撑，在使用时支撑块和酒精灯都存在意外倾倒的可能，给实际使用带来了一定的影响。因此，针对上述问题提出一种初中化学氧气制取实验演示装置。


技术实现要素：

4.一种初中化学氧气制取实验演示装置，包括实验台、固定机构、调节机构和夹紧机构，所述实验台的顶部端面左侧开设有固定槽，固定槽右侧的所述实验台的顶部端面固定连接有支杆；
5.所述固定机构包括垫块、第一螺杆、固定板、橡胶垫、滑块、酒精灯、滑杆、夹紧板和第一弹簧，所述固定槽内设有垫块，所述实验台的前侧端面和后侧端面对称的开设有螺纹槽，所述螺纹槽与固定槽连通，所述第一螺杆有两个，两个所述第一螺杆分别与两个螺纹槽转动连接，两个所述第一螺杆的一端通过轴承与固定板转动连接，两个所述固定板的另一侧端面均固定连接有橡胶垫，两个所述橡胶垫分别与垫块的前侧和后侧端面相贴合，所述垫块的顶部端面开设有圆槽，所述圆槽内设有酒精灯，所述垫块的两侧端面均设有通孔，两个所述通孔均与圆槽连通，所述滑杆有两个，两个所述滑杆分别与两个通孔滑动连接，两个所述滑杆的一端均固定连接有夹紧板，两个所述夹紧板均与酒精灯的侧壁底端相贴合；
6.所述调节机构包括支杆、安装块、转动杆、连接杆、转动板、推拉板、连接板、第一磁环、第二磁环和第二弹簧，所述安装块的顶端左侧设有第一滑孔，所述支杆与第一滑孔滑动连接，所述安装块的前侧端面右侧设有转动孔和第二滑孔，所述第二滑孔有两个，所述转动孔与转动杆转动连接，所述转动杆的后端与转动板固定连接，所述转动杆的前端贯穿安装板与连接板的后侧端面固定连接，所述第二滑孔与连接杆滑动连接，所述连接杆的后端与推拉板固定连接，所述连接杆的前端贯穿安装块与第二磁环的后端固定连接；
7.所述夹紧机构包括顶板、底板、第三弹簧、第一弧形板、第二弧形板和第二螺杆，所述连接板的前侧端面底部固定连接有底板，所述底板的顶部端面设有弧形槽，所述弧形槽的顶部端面固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的顶端与第一弧形板的底部端面固定连接，所述第一弧形板的顶部端面与试管的底端相适应，所述连接板的前侧端面顶部固定连
接有顶板，所述顶板上转动连接有第二螺杆，所述第二螺杆的底端通过轴承与第二弧形板的顶部端面转动连接，所述第二弧形板的底部端面与试管的顶端相适应。
8.进一步地，所述实验台的顶部端面右侧设有水槽和收集瓶，所述试管的右端通过导管与收集瓶连通。
9.进一步地，所述固定槽的底部端面设有两个滑槽，两个所述滑槽关于固定槽的中心对称分布。
10.进一步地，所述固定板与固定槽滑动连接，所述固定板的底部端面固定连接有滑块，所述滑块与滑槽滑动连接，所述滑块的底部端面固定安装有滚珠，所述滚珠与滑槽相适应。
11.进一步地，所述夹紧板呈弧形，所述夹紧板与圆槽的底部端面滑动连接，所述滑杆上套有第一弹簧，所述第一弹簧的一端与圆槽的侧壁固定连接，所述第一弹簧的另一端与夹紧板固定连接。
12.进一步地，所述支杆上均匀的设有若干个定位孔，所述安装块上滑动连接有两个定位销，两个所述定位销与分别与两个定位孔滑动连接。
13.进一步地，所述推拉板位于转动板和安装块之间，所述推拉板上开设有转孔，所述转动杆贯穿推拉板，所述转动杆与转孔转动连接。
14.进一步地，所述连接杆有两个，两个所述连接杆的前端均套有第二弹簧，所述第二弹簧的一端与第二磁环的后端固定连接，所述第二弹簧的另一端与安装块的前侧端面固定连接。
15.进一步地，所述连接板的后侧端面固定连接有第一磁环，所述第一磁环与第二磁环相贴合，所述转动杆贯穿第一磁环和第二磁环。
16.进一步地，所述顶板设有螺孔，所述第二螺杆与螺孔螺纹连接，所述第三弹簧有若干个，若干个所述第三弹簧呈环形阵列的形式分布底板上，所述顶板和底端上均固定连接有海绵垫，所述海绵垫与试管相贴合。
17.本技术的有益效果是：本技术提供了一种便于固定和调节的初中化学氧气制取实验演示装置。
附图说明
18.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
19.图1为本技术一种实施例的整体结构示意图；
20.图2为本技术一种实施例的整体内部结构示意图；
21.图3为本技术一种实施例的整体侧视结构示意图；
22.图4为本技术一种实施例的实验台侧视结构示意图；
23.图5为本技术一种实施例的支杆侧视结构示意图；
24.图6为本技术一种实施例的图2中a处的局部放大结构示意图；
25.图7为本技术一种实施例的图3中b处的局部放大结构示意图。
26.图中：1、实验台，2、固定槽，3、垫块，4、螺纹槽，5、第一螺杆，6、固定板，7、橡胶垫，8、滑块，9、滑槽，10、圆槽，11、酒精灯，12、通孔，13、滑杆，14、夹紧板，15、第一弹簧，16、支杆，17、安装块，18、第一滑孔，19、定位孔，20、定位销，21、转动孔，22、第二滑孔，23、转动杆，24、连接杆，25、转动板，26、推拉板，27、连接板，28、第一磁环，29、第二磁环，30、顶板，31、底板，32、第二弹簧，33、第三弹簧，34、第一弧形板，35、第二弧形板，36、第二螺杆。
具体实施方式
27.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
28.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
29.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
30.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
31.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
32.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
33.请参阅图1
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7所示，一种初中化学氧气制取实验演示装置，包括实验台1、固定机构、调节机构和夹紧机构，所述实验台1的顶部端面左侧开设有固定槽2，固定槽2右侧的所述实验台1的顶部端面固定连接有支杆16；
34.所述固定机构包括垫块3、第一螺杆5、固定板6、橡胶垫7、滑块8、酒精灯11、滑杆13、夹紧板14和第一弹簧15，所述固定槽2内设有垫块3，所述实验台1的前侧端面和后侧端面对称的开设有螺纹槽4，所述螺纹槽4与固定槽2连通，所述第一螺杆5有两个，两个所述第一螺杆5分别与两个螺纹槽4转动连接，两个所述第一螺杆5的一端通过轴承与固定板6转动连接，两个所述固定板6的另一侧端面均固定连接有橡胶垫7，两个所述橡胶垫7分别与垫块
3的前侧和后侧端面相贴合，所述垫块3的顶部端面开设有圆槽10，所述圆槽10内设有酒精灯11，所述垫块3的两侧端面均设有通孔12，两个所述通孔12均与圆槽10连通，所述滑杆13有两个，两个所述滑杆13分别与两个通孔12滑动连接，两个所述滑杆13的一端均固定连接有夹紧板14，两个所述夹紧板14均与酒精灯11的侧壁底端相贴合；
35.所述调节机构包括支杆16、安装块17、转动杆23、连接杆24、转动板25、推拉板26、连接板27、第一磁环28、第二磁环29和第二弹簧32，所述安装块17的顶端左侧设有第一滑孔18，所述支杆16与第一滑孔18滑动连接，所述安装块17的前侧端面右侧设有转动孔21和第二滑孔22，所述第二滑孔22有两个，所述转动孔21与转动杆23转动连接，所述转动杆23的后端与转动板25固定连接，所述转动杆23的前端贯穿安装板与连接板27的后侧端面固定连接，所述第二滑孔22与连接杆24滑动连接，所述连接杆24的后端与推拉板26固定连接，所述连接杆24的前端贯穿安装块17与第二磁环29的后端固定连接；
36.所述夹紧机构包括顶板30、底板31、第三弹簧33、第一弧形板34、第二弧形板35和第二螺杆36，所述连接板27的前侧端面底部固定连接有底板31，所述底板31的顶部端面设有弧形槽，所述弧形槽的顶部端面固定连接有第三弹簧33，所述第三弹簧33的顶端与第一弧形板34的底部端面固定连接，所述第一弧形板34的顶部端面与试管的底端相适应，所述连接板27的前侧端面顶部固定连接有顶板30，所述顶板30上转动连接有第二螺杆36，所述第二螺杆36的底端通过轴承与第二弧形板35的顶部端面转动连接，所述第二弧形板35的底部端面与试管的顶端相适应。
37.所述实验台1的顶部端面右侧设有水槽和收集瓶，所述试管的右端通过导管与收集瓶连通，便于试验；所述固定槽2的底部端面设有两个滑槽9，两个所述滑槽9关于固定槽2的中心对称分布，便于连接；所述固定板6与固定槽2滑动连接，所述固定板6的底部端面固定连接有滑块8，所述滑块8与滑槽9滑动连接，所述滑块8的底部端面固定安装有滚珠，所述滚珠与滑槽9相适应，便于连接；所述夹紧板14呈弧形，所述夹紧板14与圆槽10的底部端面滑动连接，所述滑杆13上套有第一弹簧15，所述第一弹簧15的一端与圆槽10的侧壁固定连接，所述第一弹簧15的另一端与夹紧板14固定连接，便于连接；所述支杆16上均匀的设有若干个定位孔19，所述安装块17上滑动连接有两个定位销20，两个所述定位销20与分别与两个定位孔19滑动连接，便于连接；所述推拉板26位于转动板25和安装块17之间，所述推拉板26上开设有转孔，所述转动杆23贯穿推拉板26，所述转动杆23与转孔转动连接，便于连接；所述连接杆24有两个，两个所述连接杆24的前端均套有第二弹簧32，所述第二弹簧32的一端与第二磁环29的后端固定连接，所述第二弹簧32的另一端与安装块17的前侧端面固定连接，便于连接；所述连接板27的后侧端面固定连接有第一磁环28，所述第一磁环28与第二磁环29相贴合，所述转动杆23贯穿第一磁环28和第二磁环29，便于连接；所述顶板30设有螺孔，所述第二螺杆36与螺孔螺纹连接，所述第三弹簧33有若干个，若干个所述第三弹簧33呈环形阵列的形式分布底板31上，所述顶板30和底端上均固定连接有海绵垫，所述海绵垫与试管相贴合，便于连接。
38.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，通过转动第一螺杆5带动固定板6在固定槽2内移动，使得两个固定板6上的橡胶垫7相对移动对垫块3进行固定，避免了实验中垫块3倾倒影响试验进程，通过固定板6底端固接的滑块8与滑槽9滑动连接，便于对固定板6进行限位，通过垫块3顶端设有的圆槽10便于酒精灯
11的放置，通过拉动滑杆13便于酒精灯11进入圆槽10，通过压缩的第一弹簧15的弹性势能带动夹紧板14相对移动对酒精灯11夹紧，防止了试验中因为意外酒精灯11倾倒影响试验，通过支杆16上的若干个定位孔19与安装块17上设有的定位销20之间的配合，便于安装块17在支杆16上滑动进行高度调节固定，通过拉动推拉板26带动连接杆24移动，使得第二磁环29远离第一磁环28，进而便于旋转转动杆23带动连接板27转动，实现了连接板27角度的调节，又通过压缩的第二弹簧32的弹性势能推动第二磁环29与第一磁环28的相互吸附贴合，便于连接板27角度调节后的固定，通过压缩的第三弹簧33的弹性势能推动第一弧形板34配合第二弧形板35对试管进行初步夹紧，通过转动第二螺杆36，使得与第二螺杆36转动连接的第二弧形板35向下移动对试管进一步夹紧，通过第一弧形板34和第二弧形板35上设有的海绵垫防止试管滑动，影响试验的效果。
39.本技术的有益之处在于：
40.1.本技术通过转动第一螺杆带动固定板在固定槽内移动，使得两个固定板上的橡胶垫相对移动对垫块进行固定，避免了实验中垫块倾倒影响试验进程，通过固定板底端固接的滑块与滑槽滑动连接，便于对固定板进行限位，通过垫块顶端设有的圆槽便于酒精灯的放置，通过拉动滑杆便于酒精灯进入圆槽，通过压缩的第一弹簧的弹性势能带动夹紧板相对移动对酒精灯夹紧，防止了试验中因为意外酒精灯倾倒影响试验；
41.2.本技术通过支杆上的若干个定位孔与安装块上设有的定位销之间的配合，便于安装块在支杆上滑动进行高度调节固定，通过拉动推拉板带动连接杆移动，使得第二磁环远离第一磁环，进而便于旋转转动杆带动连接板转动，实现了连接板角度的调节，又通过压缩的第二弹簧的弹性势能推动第二磁环与第一磁环的相互吸附贴合，便于连接板角度调节后的固定；
42.3.本技术通过压缩的第三弹簧的弹性势能推动第一弧形板配合第二弧形板对试管进行初步夹紧，通过转动第二螺杆，使得与第二螺杆转动连接的第二弧形板向下移动对试管进一步夹紧，通过第一弧形板和第二弧形板上设有的海绵垫防止试管滑动，影响试验的效果。
43.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。