一种声乐示教板的制作方法

1.本实用新型涉及声乐教学技术领域，具体为一种声乐示教板。


背景技术：

2.声乐亦称艺术歌唱。是运用艺术化的语言与科学化的歌喉相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词以及典型化，情感化的旋律音调来学声乐，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。
3.在声乐教学中，常常会使用到示教板来帮助学生学习以及加深记忆，但是目前声乐示教板功能单一，对高度及其角度不能很好地调节，并且在教学过程中教师花费较多的时间绘制五线谱，不利于教学效率的提高，基于此，现提出一种声乐示教板。


技术实现要素：

4.本实用新型提供一种声乐示教板，用以解决上述技术背景中提到的问题。
5.一种声乐示教板，包括底座，所述底座中间顶部固定连接有支撑杆，所述支撑杆内活动连接有伸缩杆，所述支撑杆内部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆延伸至底座内部并固定连接有从动轮，所述从动轮啮合连接有主动轮，所述主动轮固定连接电机的输出端，所述螺纹杆螺纹连接伸缩杆，所述伸缩杆顶部固定连接有支撑座；
6.所述支撑座内部固定设置有旋转电机，所述旋转电机顶部输出端固定连接有转盘，所述转盘顶部中间固定连接有固定杆，所述固定杆顶端转动连接有转轮，所述转轮内转动连接有转轴，所述转轴外侧和转轮内侧均固定连接有转齿，所述转轴前后两端固定连接有连接杆，所述连接杆固定连接有示教板；
7.所述示教板一侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有固定板，所述固定板表面固定设有弹簧夹，所述示教板顶部靠近固定板一侧设置有限位装置。
8.优选的，所述限位装置包括开设在示教板顶部的凹槽，所述凹槽内滑动连接有滑板，所述滑板底部固定连接有限位块，所述限位块贯穿凹槽底部并延伸至凹槽外，所述固定板顶部等距均匀开设有多个限位槽，所述限位块卡接与限位槽内。
9.优选的，所述滑板顶部固定连接有移动杆，所述滑板顶部固定连接压缩弹簧一端，所述压缩弹簧另一端环绕移动杆固定连接于凹槽顶部内壁，所述移动杆贯穿凹槽并固定连接有拉杆。
10.优选的，所述伸缩杆位于支撑杆内一端固定连接有限位杆，所述限位杆两端固定连接有滑轮，所述支撑杆两侧内壁开设有滑道，所述滑轮滑动连接于滑道内。
11.优选的，所述示教板为磁性板，所述示教板一侧设置有五线谱并配备有磁性乐符块。
12.优选的，所述支撑座一侧镶嵌安装有音乐播放器。
13.优选的，所述底座底部四角固定设置有万向轮，所述万向轮上活动设置有阻车器。
14.本实用新型的有益效果是：
15.(1)通过电机带动主动轮转动，主动轮带动从动轮转动，从动轮带动螺纹杆转动，从而使与螺纹杆螺纹连接的伸缩杆上下运动，转动电机带动转盘左右转动，转轴通过连接杆带动示教板上下转动，从而使示教板不仅可以调节高度，还可以在横向以及竖向水平方向上进行任意角度的调节，适用于不同方位的学生观看学习，提高了该装置的实用性。
16.(2)通过在示教板一侧设置固定板，教师将声乐教学用乐谱固定在固定板上，方便教师在示教板上绘制乐谱，不需再手持乐谱绘制，减小教师的负担，提高教学效率。
附图说明
17.图1为本实用新型主视结构示意图；
18.图2为本实用新型侧视结构示意图；
19.图3为本实用新型a结构放大示意图。
20.图中：1底座、2万向轮、3电机、4主动轮、5从动轮、6支撑杆、7螺纹杆、8伸缩杆、9支撑座、10转盘、11固定杆、12转轴、13转齿、14转轮、 15连接杆、16示教板、17固定板、18弹簧夹、19五线谱、20音乐播放器、 21限位槽、22限位块、23滑板、24凹槽、25压缩弹簧、26拉杆、27移动杆、28旋转电机、29限位杆、30滑轮、31滑道。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.如图1
‑
3所示，一种声乐示教板，包括底座1，所述底座1中间顶部固定连接有支撑杆6，所述支撑杆6内活动连接有伸缩杆8，所述支撑杆6内部转动连接有螺纹杆7，所述螺纹杆7延伸至底座1内部并固定连接有从动轮5，所述从动轮5啮合连接有主动轮4，所述主动轮4固定连接电机3的输出端，所述螺纹杆7螺纹连接伸缩杆8，所述伸缩杆8顶部固定连接有支撑座9，通过电机3带动主动轮4转动，主动轮4带动从动轮5转动，从动轮5带动螺纹杆7转动，从而使与螺纹杆7螺纹连接的伸缩杆8上下运动，以次来调节支撑座9的高度。
23.所述支撑座9内部固定设置有旋转电机28，所述旋转电机28顶部输出端固定连接有转盘10，所述转盘10顶部中间固定连接有固定杆11，所述固定杆11顶端转动连接有转轮14，所述转轮14内转动连接有转轴12，所述转轴12外侧和转轮14内侧均固定连接有转齿13，所述转轴12前后两端固定连接有连接杆15，所述转轴12一端贯穿连接杆15并固定连接有转动把手，所述连接杆15固定连接有示教板16，通过旋转电机28带动转盘10转动，从而带动示教板16随着转盘10进行360
°
旋转，适应不同方位的学生观看，转动转动把手，使转轴12随着转轮14转动，使连接杆15带动示教板16在竖直方向上进行角度调节转动。
24.所述示教板16一侧开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有固定板17，所述固定板17表面固定设有弹簧夹18，教师将声乐教学用乐谱固定在固定板 17上，方便教师在示教板16上绘制乐谱，不需再手持乐谱绘制，所述示教板16顶部靠近固定板17一侧设置有限位装置，便于对固定板17进行固定，防止固定板17在滑槽内滑动。
25.所述限位装置包括开设在示教板16顶部的凹槽24，所述凹槽24内滑动连接有滑板23，所述滑板23底部固定连接有限位块22，所述限位块22贯穿凹槽24底部并延伸至凹槽24
外，所述固定板17顶部等距均匀开设有多个限位槽21，所述限位块22卡接与限位槽21内，所述滑板23顶部固定连接有移动杆27，所述滑板23顶部固定连接压缩弹簧25一端，所述压缩弹簧25另一端环绕移动杆27固定连接于凹槽24顶部内壁，所述移动杆27贯穿凹槽24 并固定连接有拉杆26，具体操作为，向上拉动拉杆26，使限位块22从限位槽21内移出，当将固定板17移动到所需位置后，松开拉杆26，限位块22在压缩弹簧25的作用下向下移动，使限位块22插入限位槽21内，对对固定板 17进行固定，防止在使用过程中固定板17在滑槽内移动。
26.所述伸缩杆8位于支撑杆6内一端固定连接有限位杆29，所述限位杆29 两端固定连接有滑轮30，所述支撑杆6两侧内壁开设有滑道31，所述滑轮 30滑动连接于滑道31内，一方面有效减小了在螺纹杆7转动时对伸缩杆8产生的扭转力，使伸缩杆8只在竖直方向上移动，滑道31与滑轮30相配合减小摩擦力，使伸缩杆8在上下过程中更加顺畅，限位块29有效避免伸缩杆8 在向上运动过程中脱离支撑杆6。
27.所述示教板16为磁性板，所述示教板16一侧设置有五线谱19并配备有磁性乐符块，有效节省了教师在教学过程中绘图时间，通过磁性板及磁性乐符块的磁性相吸作用，直接将相应乐符块吸附在五线谱19上，有效提高了教学效率。
28.所述支撑座9一侧镶嵌安装有音乐播放器20，通过音乐播放器20播放教学音乐，有助于学生记忆，增加教学趣味性，两者结合，提高教学效率。
29.所述底座1底部四角固定设置有万向轮2，所述万向轮2上活动设置有阻车器，方便该装置的移动和固定。
30.应当指出，对于经充分说明的本实用新型来说，还可具有多种变换及改型的实施方案，并不局限于上述具体实施例。总之，本实用新型的保护范围应包括那些对于本领域普通技术人员来说显而易见的变换或替代以及改型，且以所附权利要求为准。