一种简易便捷的大学英语教学用趣味学习装置

1.本实用新型涉及学习装置技术领域，具体为一种具有自主充电和保护功能的大学英语教学用趣味学习装置。


背景技术：

2.目前市面上的英语学习机采用现代的科学应用技术，结合英语语言的学习特点，可以实现自助式的英语语言学习，具有丰富的功能，可以从语法、语言、听力、读写等多方面对学习者进行训练，能够让使用者调整英语学习状态，完成英语学习目标，提升英语学习应用水平，但是在户外学习时会出现电量耗尽无法充电的问题，在携带和使用过程中，一些尖锐物体会对机身造成划痕，在观看学习视频时，也无法将屏幕调整到视线舒适的角度。


技术实现要素：

3.(一)解决的技术问题
4.针对现有技术的不足，本实用新型提供一种可自主充电和保护功能的英语教学用趣味学习装置，解决了户外充电困难和携带使用不便的问题。
5.(二)技术方案
6.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种简易便捷的大学英语教学用趣味学习装置，包括平板主机和平板保护套，所述平板主机上设有屏幕，所述平板两侧分别设有开关机键、音量键和充电接口，所述平板底部设有光伏板板槽，所述光伏板板槽上设有电池板、金属板和圆形插头，所述光伏板板槽一侧设有弹簧和圆柱，所述平板保护套上设有背套，所述背套上设有摄像头孔、折板套和折叠布，所述平板保护套一侧设有第一折板和第二折板，所述第一折板与第二折板固定连接。
7.优选的，所述光伏板嵌合于光伏板座内部，所述导向孔嵌合于光伏板拉杆内部，所述光伏板座通过螺丝与光伏板拉杆固定连接呈一体化结构。
8.优选的，所述光伏板嵌合于光伏板座内部，所述导向孔嵌合于光伏板拉杆内部，所述光伏板座通过螺丝与光伏板拉杆固定连接呈一体化结构。
9.优选的，所述电池板内部设有金属块，所述光伏板座上设有磁块，所述电池板和光伏板座磁吸附连接。
10.优选的，所述圆形插头的外径尺寸大小与平板主机内部的圆形孔的内径尺寸大小相匹配，所述圆形插头与平板主机内部圆孔嵌合结构匹配相同。
11.优选的，所述平板主机嵌合于平板保护套内，所述折板套与背套固定连接，所述第一折板与背套的一侧固定连接，所述折叠布的两侧分别与背套与折板套固定连接。
12.优选的，所述平板保护套的内部材料是由海绵材质构成，所述平板保护套的外部材料是由pu材质构成，所述折叠布的材料是由化纤材质构成。
13.(三)有益效果
14.本实用新型提供了一种简易便捷的大学英语教学用趣味学习装置。具备以下有益
效果：将光伏板拿到太阳光强烈的地方，通过物理作用将热能转化成电能，就解决了充电困难的问题，同时平板保护套采用的海绵、pu、化纤材料能够防震抗压、防水耐磨，通过折叠，可以当作平板支架使用，不仅保护了平板机身，还提高了平板保护套的利用率。
附图说明
15.图1为本实用平板主机整体的结构示意图；
16.图2为本实用光伏板板槽的内部装置图；
17.图3为本实用光伏板整体的结构装置图；
18.图4为本实用平板保护套整体的结构示意图。
19.图中，1
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平板主机，2
‑
屏幕，3
‑
开关机键，4
‑
音量键，5充电接口，6
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光伏板板槽，7
‑
电池板，8
‑
圆形插头，9
‑
弹簧，10
‑
圆柱，11
‑ꢀ
金属板，12
‑
光伏板，13
‑
光伏板座，14
‑
光伏板拉杆，15
‑
导向孔，16
‑ꢀ
螺丝，17
‑
平板保护套，18
‑
背套，19
‑
第一折板，20
‑
第二折板，21
‑ꢀ
折板套，22折叠布，23
‑
摄像头孔。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1
‑
4，本实用新型实施例提供一种技术方案：一种简易便捷的大学英语教学用趣味学习装置，包括平板主机1和平板保护套17，所述平板主机1上设有屏幕2，所述平板主机1两侧分别设有开关机键3、音量键4和充电接口5，所述平板主机1底部设有光伏板板槽6，所述光伏板板槽6上设有电池板7、金属板11和圆形插头 8，所述光伏板板槽6一侧设有弹簧9和圆柱10，所述平板保护套17 上设有背套18，所述背套18上设有摄像头孔23、折板套21和折叠布22，所述平板保护套17一侧设有第一折板19和第二折板20，所述第一折板19与第二折板20固定连接。将光伏板12拿到太阳光强烈的地方，通过物理作用将热能转化成电能，就解决了充电困难的问题。
22.所述光伏板(12)嵌合于光伏板座13内部，所述导向孔15嵌合于光伏板拉杆14内部，所述光伏板座13通过螺丝16与光伏板拉杆14 固定连接呈一体化结构。增强了光伏板座13与光伏板拉杆14之间连接的紧密型和稳定性。
23.所述电池板7内部设有金属块，所述光伏板座13上设有磁块，所述电池板7和光伏板座13磁吸附连接。实现了光伏板座13与电池板7衔接，同时磁吸附连接方式，使得光伏板座13拆装便捷。
24.所述圆形插头8的外径尺寸大小与平板主机内部的圆形孔的内径尺寸大小相匹配，所述圆形插头8与平板主机1内部圆孔嵌合结构匹配相同。使得圆形插头8可在平板主机1内部实现固定。
25.所述平板主机1嵌合于平板保护套17内，所述折板套21与背套18固定连接，所述第一折板19与背套18的一侧固定连接，所述折叠布22的两侧分别与背套18与折板套21固定连接。增强了背套18 与折板套21之间的稳定性与整体性。
26.所述平板保护套17的内部材料是由海绵材质构成，所述平板保护套17的外部材料是由pu材质构成，所述折叠布22的材料是由化纤材质构成。防震抗压，柔软舒适，防水耐磨，提高了平板保护套的利用率。
27.工作原理：在使用本一种大学英语教学用趣味学习装置时，将光伏板12拿到太阳光强烈的地方进行充电，通过物理作用将热能转化成电能，将充电完成的光伏板12放置到光伏板板槽6内，与光伏板板槽6内部的电池板7连接，完成电池板7对平板主机1的充电，在使用平板保护套17进行视频学习时，将第一折板19横放在水平面，将背套18与第二折板20进行折叠，打开折叠布22，将第二折板20 的一侧嵌合在折板套21内部，完成平板保护套17支架的固定，当结束学习需要携带时，经第一折板19与第二折板20同时折叠紧贴平板机身即可。
28.本实用新型1
‑
平板主机，2
‑
屏幕，3
‑
开关机键，4
‑
音量键，5充电接口，6
‑
光伏板板槽，7
‑
电池板，8
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圆形插头，9
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弹簧，10
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圆柱， 11
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金属板，12
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光伏板，13
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光伏板座，14
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光伏板拉杆，15
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导向孔， 16
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螺丝，17
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平板保护套，18
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背套，19
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第一折板，20
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第二折板，21
‑ꢀ
折板套，22折叠布，23
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摄像头孔部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有一种大学英语教学用趣味学习装置户外充电困难和携带使用不便的问题，本实用新型通过上述部件的互相组合，将光伏板拿到太阳光强烈的地方，通过物理作用将热能转化成电能，就解决了充电困难的问题，同时平板保护套采用的海绵、pu、化纤材料能够防震抗压、柔软舒适、防水耐磨，通过折叠，可以当作平板支架使用，不仅保护了平板机身，还提高了平板保护套的利用率。
29.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
30.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。