一种园林设计学便于拼装的沙盘教具的制作方法

1.本实用新型涉及园林设计技术领域，具体涉及一种园林设计学便于拼装的沙盘教具。


背景技术：

2.在园林的课程教学实践中，单单通过教学人员讲解还远远无法达到预期的效果，单一知识的普及无法为学习者提供较为成熟的设计理念和设计手段，因此，需要借助一些教具来增加远离设计学子的实践与设计理念训练，园林设计学作为增长潜力的新兴服务产业，为了培养园林设计领域的人才，使之具备较强的实践操作能力和创新能力，有必要设计一种园林设计学沙盘教具。
3.现有技术存在以下不足：现有的用于园林设计学的沙盘教具，一般是通过一块块沙盘本体来合成的，但是多块沙盘本体之间的连接方式一般是用螺栓螺纹连接的，这种连接方式会使得沙盘活动性不强，而且拼接时非常的麻烦，不方便教学的使用。
4.因此，实用新型一种园林设计学便于拼装的沙盘教具很有必要。


技术实现要素：

5.为此，本实用新型提供一种园林设计学便于拼装的沙盘教具，通过使用者将沙盘本体放置在套筒的顶端，用力按压沙盘，所述套筒受力向下移动，从而使得两个第一嵌入杆移动，随着沙盘本体的下移和两个第一嵌入杆的移动，从而使得两个第一嵌入杆分别嵌入到两个嵌入孔内部，从而对沙盘进行固定，同时多个沙盘可以通过固定杆和固定槽依次拼接到一起，以解决传统的沙盘连接方式麻烦不方便教学的问题。
6.为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种园林设计学便于拼装的沙盘教具，包括底座和沙盘本体，所述底座内部设有固定机构，所述沙盘本体底部固定连接有两个固定块，两个所述固定块内部均开设有嵌入孔，所述沙盘本体一侧开设有固定槽，所述沙盘本体另一侧设有连接机构；
7.所述固定机构包括第一转轴，所述底座内部开设有第一空腔，所述第一转轴嵌设在第一空腔内部，所述第一空腔顶部开设有贯穿槽，所述第一转轴顶端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆顶端延伸至贯穿槽内部，所述螺纹杆外侧套设有第一弹簧，所述第一弹簧顶部固定连接有套筒，所述套筒套设在螺纹杆外侧，所述第一转轴底端固定连接有第一锥齿轮，所述第一锥齿轮两侧均设有第二锥齿轮，两个所述第二锥齿轮外侧均固定连接有第二转轴，所述底座内部开设有两个第二空腔，两个所述第二转轴分别延伸至两个第二空腔内部，两个所述第二空腔内部均嵌设有往复丝杆，两个所述往复丝杆分别固定套设在两个第二转轴外侧，两个所述往复丝杆外侧均套设有轴承座，两个所述轴承座顶部均设有固定组件。
8.优选的，所述连接机构包括固定杆，所述固定杆固定连接在沙盘本体另一侧，所述固定杆内部开设有活动槽，所述活动槽内部嵌设有第二弹簧，所述第二弹簧两端均固定连接有限位块，两个所述限位块均延伸至固定杆外侧，所述固定杆与固定槽相匹配。
9.优选的，所述沙盘本体底部固定连接有卡环，所述卡环位于两个固定块之间。
10.优选的，所述底座顶部固定套设有卡槽，所述卡槽与卡环相匹配。
11.优选的，所述套筒与螺纹杆通过螺纹连接。
12.优选的，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合连接。
13.优选的，所述往复丝杆与轴承座通过滚珠螺母副连接。
14.优选的，所述第一转轴和第二转轴与底座连接处均通过滚动轴承活动连接。
15.优选的，所述固定组件包括第一嵌入杆，所述第一嵌入杆固定连接在轴承座顶端，所述底座顶部开设有移动槽，所述第一嵌入杆贯穿移动槽并延伸至底座外侧，所述第一嵌入杆设为方形机构，所述第一嵌入杆与嵌入孔相匹配。
16.优选的，所述固定组件包括第二嵌入杆，所述第二嵌入杆固定连接在轴承座顶端，所述底座顶部开设有移动槽，所述第二嵌入杆贯穿移动槽并延伸至底座外侧，所述第二嵌入杆设为圆形机构，所述第二嵌入杆与嵌入孔相匹配。
17.本实用新型的有益效果是：
18.本实用新型通过使用者将沙盘本体放置在套筒的顶端，用力按压沙盘，所述套筒受力向下移动，从而使得两个第一嵌入杆移动，随着沙盘本体的下移和两个第一嵌入杆的移动，从而使得两个第一嵌入杆分别嵌入到两个嵌入孔内部，从而对沙盘进行固定，同时多个沙盘可以通过固定杆和固定槽依次拼接到一起，以解决传统的沙盘连接方式麻烦不方便教学的问题，本实用新型提高了沙盘本体拼装的效率，降低了拼接沙盘本体时的时间损耗，也增加了教学的效率，给使用者带来了极大的方便。
附图说明
19.图1为本实用新型提供的整体结构示意图；
20.图2为本实用新型提供的正视图剖视图；
21.图3为本实用新型提供的图2中的a处放大图；
22.图4为本实用新型提供的实施例2第二嵌入杆结构示意图；
23.图中：1底座、2沙盘本体、3固定块、4第一转轴、5螺纹杆、6第一弹簧、 7套筒、8第一锥齿轮、9第二锥齿轮、10第二转轴、11往复丝杆、12轴承座、 13固定杆、14第二弹簧、15限位块、16卡环、17第一嵌入杆、18第二嵌入杆、 19卡槽。
具体实施方式
24.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
25.实施例1，参照附图1-3，本实用新型提供的一种园林设计学便于拼装的沙盘教具，包括底座1和沙盘本体2，所述底座1内部设有固定机构，所述沙盘本体2底部固定连接有两个固定块3，两个所述固定块3内部均开设有嵌入孔，所述沙盘本体2一侧开设有固定槽，所述沙盘本体2另一侧设有连接机构；
26.所述固定机构包括第一转轴4，所述底座1内部开设有第一空腔，所述第一转轴4嵌设在第一空腔内部，所述第一空腔顶部开设有贯穿槽，所述第一转轴4 顶端固定连接有螺纹杆5，所述螺纹杆5顶端延伸至贯穿槽内部，所述螺纹杆5 外侧套设有第一弹簧6，所述第
一弹簧6顶部固定连接有套筒7，所述套筒7套设在螺纹杆5外侧，所述第一转轴4底端固定连接有第一锥齿轮8，所述第一锥齿轮8两侧均设有第二锥齿轮9，两个所述第二锥齿轮9外侧均固定连接有第二转轴10，所述底座1内部开设有两个第二空腔，两个所述第二转轴10分别延伸至两个第二空腔内部，两个所述第二空腔内部均嵌设有往复丝杆11，两个所述往复丝杆11分别固定套设在两个第二转轴10外侧，两个所述往复丝杆11外侧均套设有轴承座12，两个所述轴承座12顶部均设有固定组件；
27.进一步地，所述连接机构包括固定杆13，所述固定杆13固定连接在沙盘本体2另一侧，所述固定杆13内部开设有活动槽，所述活动槽内部嵌设有第二弹簧14，所述第二弹簧14两端均固定连接有限位块15，两个所述限位块15均延伸至固定杆13外侧，所述固定杆13与固定槽相匹配；
28.进一步地，所述沙盘本体2底部固定连接有卡环16，所述卡环16位于两个固定块3之间，对装置进行固定；
29.进一步地，所述底座1顶部固定套设有卡槽19，所述卡槽19与卡环16相匹配；
30.进一步地，所述套筒7与螺纹杆5通过螺纹连接；
31.进一步地，所述第一锥齿轮8与第二锥齿轮9啮合连接；
32.进一步地，所述往复丝杆11与轴承座12通过滚珠螺母副连接，使得连接更紧密；
33.进一步地，所述第一转轴4和第二转轴10与底座1连接处均通过滚动轴承活动连接，使得连接处更加顺滑；
34.进一步地，所述固定组件包括第一嵌入杆17，所述第一嵌入杆17固定连接在轴承座12顶端，所述底座1顶部开设有移动槽，所述第一嵌入杆17贯穿移动槽并延伸至底座1外侧，所述第一嵌入杆17设为方形机构，所述第一嵌入杆17 与嵌入孔相匹配，使得结构更加稳定。
35.本实用新型的使用过程如下：在使用本实用新型时通过使用者将沙盘本体2 放置在套筒7的顶端，用力按压沙盘，所述套筒7受力向下移动，套筒7移动带动螺纹杆5和第一转轴4转动，第一转轴4转动带动第一锥齿轮8和第二锥齿轮9转动，第二锥齿轮9转动带动第二转轴10和往复丝杆11转动，往复丝杆11转动带动轴承座12移动，轴承座12带动两个第一嵌入杆17移动，从而使得两个第一嵌入杆17移动，随着沙盘本体2的下移和两个第一嵌入杆17的移动，当移动到卡环16嵌入到卡槽19内部时，使得两个第一嵌入杆17分别嵌入到两个嵌入孔内部，从而对沙盘进行固定，同时多个沙盘可以通过固定杆13 和固定槽依次拼接到一起，以解决传统的沙盘连接方式麻烦不方便教学的问题，本实用新型提高了沙盘本体2拼装的效率，降低了拼接沙盘本体2时的时间损耗，也增加了教学的效率，给使用者带来了极大的方便。
36.实施例2，参照附图4，本实用新型提供的一种园林设计学便于拼装的沙盘教具，与实施例1不同的是，所述固定组件包括第二嵌入杆18，所述第二嵌入杆18固定连接在轴承座12顶端，所述底座1顶部开设有移动槽，所述第二嵌入杆18贯穿移动槽并延伸至底座1外侧，所述第二嵌入杆18设为圆形机构，所述第二嵌入杆18与嵌入孔相匹配。
37.本实用新型的使用过程如下：在使用本实用新型时通过使用者将沙盘本体2 放置在套筒7的顶端，用力按压沙盘，所述套筒7受力向下移动，套筒7移动带动螺纹杆5和第一转轴4转动，第一转轴4转动带动第一锥齿轮8和第二锥齿轮9转动，第二锥齿轮9转动带动第二
转轴10和往复丝杆11转动，往复丝杆11转动带动轴承座12移动，轴承座12带动两个第二嵌入杆18移动，从而使得两个第二嵌入杆18移动，随着沙盘本体2的下移和两个第二嵌入杆18的移动，当移动到卡环16嵌入到卡槽19内部时，使得两个第二嵌入杆18分别嵌入到两个嵌入孔内部，从而对沙盘进行固定。
38.以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。