一种大学数学教学抛物线演示教具

1.本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种大学数学教学抛物线演示教具。


背景技术：

2.抛物线是指平面内到一个定点f(焦点)和一条定直线l(准线) 距离相等的点的轨迹。它有许多表示方法，例如参数表示，标准方程表示等等，它在几何光学和力学中有重要的用处。现有的大学教师在解释抛物线时一般描述较为抽象，没有较好的抛物线显示方法，对于抛物线的运动轨迹讲解不易使学生理解。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种大学数学教学抛物线演示教具，旨在解决现有技术中在解释抛物线时一般描述较为抽象，没有较好的抛物线显示方法，对于抛物线的运动轨迹讲解不易使学生理解的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学数学教学抛物线演示教具，包括支撑架，所述支撑架底部固定安装有支撑座，所述支撑架内转动连接有转动轴，所述转动轴中部固定连接有显示板，所述显示板正面嵌设有磁性魔术板，所述转动轴两端固定安装有调节机构，所述显示板底部一侧嵌设有弹射机构，所述弹射机构包括嵌设于显示板底部一侧pve弹射筒，所述pve弹射筒底部一侧密封连通有弹射壳。
5.为了使得对进行弹射磁性钢珠，作为本实用新型一种大学数学教学抛物线演示教具优选的，所述弹射壳正面固定安装有微型步进电机，所述弹射壳底部嵌设有蓄电池，所述微型步进电机输出端贯穿弹射壳正面转动连接有弧形撞针，所述弹射壳一侧设有开关按钮，所述微型步进电机与开关按钮电性连接，所述开关按钮与蓄电池电性连接。
6.为了使得对磁性钢珠限位，作为本实用新型一种大学数学教学抛物线演示教具优选的，所述pve弹射筒内壁顶部固定安装有挡片，所述挡片顶部设有磁性钢珠。
7.为了使得调整磁性魔术板倾斜角度，作为本实用新型一种大学数学教学抛物线演示教具优选的，所述调节机构包括转动轴两端固定连接的防滑橡胶块，两个所述防滑橡胶块一侧均嵌设有紧固螺栓，所述紧固螺栓一侧螺纹连接有钢制旋钮，所述钢制旋钮表面刻设有角度刻痕。
8.为了使得教师可在磁性魔术板上书写，作为本实用新型一种大学数学教学抛物线演示教具优选的，所述支撑架一侧开设有板擦存放槽，所述板擦存放槽内设有磁性擦板，所述支撑架另一侧卡合连接有磁性笔。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
10.1)通过设有弹射机构内的微型步进电机发射磁性钢珠，磁性钢珠弹射后在磁性魔术板上留下磁粉轨迹，对抛物线运动轨迹进行演示，方便教师对对磁性钢珠留下的抛物先进行讲解，提高教学效果；
11.2)通过设有调整机构调整显示板的倾斜角度，改变磁性钢珠的抛物线角度，使磁性钢珠留下不同高度的抛物线，方便教师从对不同轨迹抛物线讲解。
附图说明
12.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
13.图1为本实用新型的结构示意图；
14.图2为本实用新型的调节结构示意图；
15.图3为本实用新型的弹射机构剖面结构示意图；
16.图中：1、支撑架；2、支撑座；3、转动轴；4、显示板；5、磁性魔术板；6、调节机构；61、防滑橡胶块；62、紧固螺栓；63、钢制旋钮；7、弹射机构；71、pve弹射筒；711、挡片；712、磁性钢珠；72、弹射壳；721、微型步进电机；722、蓄电池；723、弧形撞针；724、开关按钮；8、板擦存放槽；9、磁性擦板；10、磁性笔。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种大学数学教学抛物线演示教具，包括支撑架1，支撑架1底部固定安装有支撑座 2，支撑架1内转动连接有转动轴3，转动轴3中部固定连接有显示板4，显示板4正面嵌设有磁性魔术板5，转动轴3两端固定安装有调节机构6，显示板4底部一侧嵌设有弹射机构7，弹射机构7包括嵌设于显示板4底部一侧pve弹射筒71，pve弹射筒71底部一侧密封连通有弹射壳72。
19.优选的，弹射壳72正面固定安装有微型步进电机721，弹射壳 72底部嵌设有蓄电池722，微型步进电机721输出端贯穿弹射壳72 正面转动连接有弧形撞针723，弹射壳72一侧设有开关按钮724，微型步进电机721与开关按钮724电性连接，开关按钮724与蓄电池 722电性连接。
20.具体使用时，打开开关按钮724启动微型步进电机721，微型步进电机721旋转弧形撞针723撞击pve弹射筒71内的磁性钢珠712，磁性钢珠712从pve弹射筒71内弹射并吸附磁性魔术板5上的磁粉，在磁性魔术板5上留下磁粉抛物线轨迹。
21.优选的，pve弹射筒71内壁顶部固定安装有挡片711，挡片711 顶部设有磁性钢珠712。
22.具体使用时，当磁性钢珠712反射后可放入pve弹射筒71内。设有的挡片711对磁性钢珠712限位以便下一次反射磁性钢珠712。
23.优选的，调节机构6包括转动轴3两端固定连接的防滑橡胶块 61，两个防滑橡胶块61一侧均嵌设有紧固螺栓62，紧固螺栓62一侧螺纹连接有钢制旋钮63，钢制旋钮63表面刻设有角度刻痕。
24.具体使用时，调节紧固螺栓62与钢制旋钮63的松紧程度，使防滑橡胶块61膨胀，当
显示板4调整到一定角度后，拧紧紧固螺栓62 与钢制旋钮63对显示板4进行固定，使磁性钢珠712在不同水平面进行弹射并留下不同轨迹的抛物线，方便教师对变化的抛物线进行讲解。
25.优选的，支撑架1一侧开设有板擦存放槽8，板擦存放槽8内设有磁性擦板9，支撑架1另一侧卡合连接有磁性笔10。
26.具体使用时，设有的磁性擦板9可对磁性魔术板5上留下的磁粉进行清除，设有的磁性笔10方便教师在磁性魔术板5书写进行讲解。
27.工作原理：打开开关按钮724启动微型步进电机721工作，微型步进电机721通过旋转弧形撞针723撞击pve弹射筒71内的磁性钢珠712使磁性钢珠712弹射，弹射的磁性钢珠712吸附磁性魔术板5 上的磁粉，在磁性魔术板5上留下磁粉抛物线轨迹，对现场进行抛物线演示，通过调节紧固螺栓62与钢制旋钮63的松紧程度，调整显示板4的角度，通过拧紧紧固螺栓62与钢制旋钮63挤压防滑橡胶块 61对显示板4进行限位固定，改变磁性钢珠712水平面弹射角度，使磁性钢珠712留下不同轨迹的抛物线，方便教师对变化的抛物线进行讲解。
28.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。