一种无人机教学互动展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及无人机展示技术领域，尤其涉及一种无人机教学互动展示装置。


背景技术：

2.目前，无人机已广泛应用于影像航拍、环境监测、农业植保、摄影测量、电力巡查等领域，但是无人机的操作具有一定的技术，需要专业人员进行教学讲解。而无人机教学互动展示装置是一种针对无人机模型进行放置并同时进行教育展示的辅助装置。
3.现有专利（公告）号cn209528661u公开了一种无人机教学互动展示装置，便于调整载物板的位置，从而较好的展示了无人机，因此这种无人机教学互动展示装置值得推广；
4.现有专利（公告）号cn111292603a公开了一种无人机教学装置，驱动电机和电动马达可以对无人机模型的角度和高度进行调节，方便对无人机模型进行全面的展示教学，使学员能够全方位的看到无人机模型，可以通过推动把手，在万向轮的作用下，可以移动教学，可以和学员近距离互动，增加教学效果；
5.上述专利仍存在以下缺陷：
6.无人机拆卸操作较为复杂，难以将无人机快速取出，不利于学员快速将无人机拿出亲自操作无人机，由于学员较多，教学人员难以对学员一一讲解，不能够向学员自动讲解关于该无人机的相关知识。


技术实现要素：

7.本实用新型的目的是为了解决现有技术中无人机拆卸操作较为复杂，难以将无人机快速取出，且不能够向学员自动讲解关于该无人机的相关知识的问题，而提出的一种无人机教学互动展示装置。
8.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
9.一种无人机教学互动展示装置，包括u型的展示台，所述展示台上端固定连接有u型的防护罩，所述展示台上开设有活动槽和工作槽，所述活动槽内滑动连接有活动座，所述活动座内开设有螺纹孔，所述活动槽相向的槽壁上通过两个第一轴承共同转动连接有螺杆，所述活动座螺纹连接在螺杆上，所述活动座上端固定连接有l型的活动板，所述活动板和防护罩滑动连接，所述活动板上端安装有无人机定位座和u型的固定架，所述展示台内侧壁上固定连接有安装板，所述安装板上通过第二轴承转动连接有转轴，所述转轴和螺杆杆壁上均固定套接有链轮，两个所述链轮通过链条传动连接，所述转轴上固定套接有齿轮，所述展示台内侧壁上对称固定连接有弹簧，两个所述弹簧底端共同固定连接有踏板，所述踏板上端固定连接有齿条，所述齿条和齿轮相啮合，所述防护罩上端安装有录音器，所述防护罩内侧上安装有与录音器电性连接的开关。
10.优选的，所述展示台相向的内侧壁上对称开设有限位槽，所述限位槽内滑动连接有限位块，两个所述限位块相向的一端穿过对应的限位槽槽口并向外延伸，且共同固定连接在踏板上。
11.优选的，所述工作槽槽底开设有限位孔，所述齿条上端穿过限位孔并向外延伸。
12.优选的，所述展示台的两侧壁上均固定连接有侧板，所述侧板上设有若干个固定孔。
13.优选的，所述防护罩和活动板均由透明材料制成。
14.优选的，所述防护罩远离录音器的侧壁上铰接有盖板，所述盖板侧壁上固定套接有把手。
15.与现有技术相比，本实用新型提供了一种无人机教学互动展示装置，具备以下有益效果：
16.该无人机教学互动展示装置，通过设置展示台、防护罩、活动槽、活动座、螺杆、活动板、无人机定位座、固定架、转轴、链轮、齿轮、弹簧、齿条、踏板、录音器和开关，将无人机放入无人机定位座内，在该展示装置使用时，教学人员脚踏踏板，使得活动板从防护罩内脱离，学员即可将无人机取出，便于无人机的快速取出，利于学员快速将无人机拿出亲自操作无人机，而固定架挤压开关，使得录音器打开，自动播报讲解关于该无人机的相关知识，能够向学员自动讲解关于该无人机的相关知识，缓解教学人员的教学讲解压力。
17.该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型便于无人机的快速取出，利于学员快速将无人机拿出亲自操作无人机，能够向学员自动讲解关于该无人机的相关知识，缓解教学人员的教学讲解压力。
附图说明
18.图1为本实用新型提出的一种无人机教学互动展示装置的结构示意图；
19.图2为本实用新型提出的一种无人机教学互动展示装置的侧视结构示意图。
20.图中：1展示台、2防护罩、3活动槽、4工作槽、5活动座、6螺杆、7活动板、8无人机定位座、9固定架、10安装板、11转轴、12链轮、13齿轮、14弹簧、15齿条、16踏板、17录音器、18开关、19限位槽、20限位块、21限位孔、22侧板、23盖板。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
23.实施例1，如图1
‑
2，这种无人机教学互动展示装置，包括u型的展示台1，展示台1上端固定连接有u型的防护罩2，展示台1上开设有活动槽3和工作槽4，活动槽3内滑动连接有活动座5，活动座5内开设有螺纹孔，活动槽3相向的槽壁上通过两个第一轴承共同转动连接有螺杆6，活动座5螺纹连接在螺杆6上，活动座5上端固定连接有l型的活动板7，活动板7和防护罩2滑动连接，活动板7上端安装有无人机定位座8和u型的固定架9，展示台1内侧壁上固定连接有安装板10，安装板10上通过第二轴承转动连接有转轴11，转轴11和螺杆6杆壁上
均固定套接有链轮12，两个链轮12通过链条传动连接，转轴11上固定套接有齿轮13，展示台1内侧壁上对称固定连接有弹簧14，两个弹簧14底端共同固定连接有踏板16，踏板16上端固定连接有齿条15，齿条15和齿轮13相啮合，防护罩2上端安装有录音器17，防护罩2内侧上安装有与录音器17电性连接的开关18。
24.实施例2在实施例1的基础上如图1所示，它的展示台1相向的内侧壁上对称开设有限位槽19，限位槽19内滑动连接有限位块20，两个限位块20相向的一端穿过对应的限位槽19槽口并向外延伸，且共同固定连接在踏板16上，限位块20和限位槽19的配合使用，便于踏板16上下平稳的运动。
25.实施例3在实施例1的基础上如图1所示，它的工作槽4槽底开设有限位孔21，齿条15上端穿过限位孔21并向外延伸，限位孔21能够对齿条15进行限位。
26.实施例4在实施例1的基础上如图1所示，它的展示台1的两侧壁上均固定连接有侧板22，侧板22上设有若干个固定孔，侧板22上的固定孔，可通过螺钉固定安装。
27.实施例5在实施例1的基础上如图1所示，它的防护罩2和活动板7均由透明材料制成，便于直接透过防护罩2和活动板7观察无人机。
28.实施例6在实施例1的基础上如图1所示，它的防护罩2远离录音器17的侧壁上铰接有盖板23，盖板23侧壁上固定套接有把手，盖板23的设置，可防止灰尘等杂质进入防护罩2，而把手方便将盖板23掀开。
29.本实用新型中，将无人机放入无人机定位座8内，在该展示装置使用时，教学人员脚踏踏板16，弹簧14被拉伸，带动齿条15向下运动，使得齿轮13、转轴11和链轮12转动，进而带动螺杆6转动，使得活动座5在活动槽3内做远离工作槽4的运动，带动活动板7从防护罩2内脱离，学员即可将无人机取出，便于无人机的快速取出，利于学员快速将无人机拿出亲自操作无人机，而固定架9挤压开关18，使得录音器17打开，自动播报讲解关于该无人机的相关知识，待学员学习一段时间后，教学人员再次向下踏动踏板16，活动板7再从防护罩2内脱离，使得固定架9再次挤压开关18，即可将录音器17关闭，将无人机重新放入无人机定位座8内，能够向学员自动讲解关于该无人机的相关知识，缓解教学人员的教学讲解压力。
30.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。