一种高职教育教学用视频播放装置

1.本实用新型涉及高职教育设备技术领域，具体为一种高职教育教学用视频播放装置。


背景技术：

2.高等职业教育是我国教育的重要组成部分，包括高等职业专科教育、高等职业本科教育、研究生层次职业教育，是教育发展中的一个类型，肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命；同时，高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育；高等职业教育发展为专科层次职业教育、本科层次职业教育和研究生层次职业教育等三个层次的现代职业教育，在教育过程中视频播放设备也是较为常见的。
3.现有的视频播放装置内外部结构较为简单，在使用过程中的实用性明显不足，一般的播放装置自身不具有独立的支撑机构，只能配备独立的支撑架对其实现固定支撑，在使用过程中不够方便快捷，为此，我们提出一种高职教育教学用视频播放装置。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种高职教育教学用视频播放装置，以解决上述背景技术中提出的视频播放装置内外部结构较为简单，在使用过程中的实用性明显不足，一般的播放装置自身不具有独立的支撑机构，只能配备独立的支撑架对其实现固定支撑，在使用过程中不够方便快捷的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高职教育教学用视频播放装置，包括外包边框和主体外壳，所述外包边框的内部设有内衬边框，且外包边框的左右两端内部均开设有扬声孔，所述内衬边框的上下两端均安装有定位螺丝，所述内衬边框的内部设有显示屏，所述主体外壳的左右两侧均设有支撑机构，且主体外壳位于外包边框的后方，所述支撑机构包括衔接轴、承压条、胶垫、定位孔、支撑柱、二节杆、支脚和铰接扣，且衔接轴的上端活动连接有承压条，所述承压条的后端固定连接有胶垫，且承压条的内部设有支撑柱，所述支撑柱的后方设有定位孔，且支撑柱的下端活动连接有支脚，所述支撑柱的上端套接有二节杆，且二节杆的上端活动连接有铰接扣。
6.优选的，所述外包边框的竖直中心线与内衬边框的竖直中心线之间相重合，且扬声孔之间关于外包边框的竖直中心线相对称。
7.优选的，所述外包边框与内衬边框之间通过定位螺丝相连接，且内衬边框包裹于显示屏的四周边缘。
8.优选的，所述支撑机构之间关于主体外壳的竖直中心线相对称，且主体外壳与外包边框之间通过卡合相连接。
9.优选的，所述承压条通过衔接轴构成旋转结构，且承压条通过衔接轴与主体外壳的下端相连接。
10.优选的，所述支撑柱、二节杆和支脚的中轴线之间相重合，且支脚的外部圆弧直径
与定位孔的内部圆弧直径相同。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
12.1、本实用新型中依靠外包边框和内衬边框之间的配合对显示屏的外部边缘进行包裹，从而保持显示屏边缘处的密封性，其中外包边框和内衬边框之间的连接方式操作起来较为简单方便；
13.2、本实用新型中依靠主体外壳与外包边框之间的配合对整个播放装置进行包裹，其中依靠支撑机构可以对主体外壳进行倾斜支撑摆放，保持播放装置在使用过程中的稳定性；
14.3、本实用新型中依靠承压条和支撑柱之间的配合构成三角支撑结构，其中支撑柱和二节杆之间可以进行伸缩调节操作，以此改变显示屏的倾斜角度，并且通过支脚与定位孔之间的配合可以对支撑柱进行限位操作，同时支脚与支撑柱的下端之间为活动连接，其支脚可以进行旋转调节。
附图说明
15.图1为本实用新型主视结构示意图；
16.图2为本实用新型侧视结构示意图；
17.图3为本实用新型侧视半剖结构示意图；
18.图4为本实用新型侧视展开结构示意图；
19.图5为本实用新型图3中的a处放大结构示意图。
20.图中：1、外包边框；2、内衬边框；3、扬声孔；4、定位螺丝；5、显示屏；6、主体外壳；7、支撑机构；701、衔接轴；702、承压条；703、胶垫；704、定位孔；705、支撑柱；706、二节杆；707、支脚；708、铰接扣。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种高职教育教学用视频播放装置，包括外包边框1和主体外壳6，外包边框1的内部设有内衬边框2，且外包边框1的左右两端内部均开设有扬声孔3，外包边框1的竖直中心线与内衬边框2的竖直中心线之间相重合，且扬声孔3之间关于外包边框1的竖直中心线相对称，内衬边框2的上下两端均安装有定位螺丝4，内衬边框2的内部设有显示屏5，外包边框1与内衬边框2之间通过定位螺丝4相连接，且内衬边框2包裹于显示屏5的四周边缘，依靠外包边框1和内衬边框2之间的配合对显示屏5的外部边缘进行包裹，从而保持显示屏5边缘处的密封性，其中外包边框1和内衬边框2之间的连接方式操作起来较为简单方便；
23.主体外壳6的左右两侧均设有支撑机构7，且主体外壳6位于外包边框1的后方，支撑机构7之间关于主体外壳6的竖直中心线相对称，且主体外壳6与外包边框1之间通过卡合相连接，依靠主体外壳6与外包边框1之间的配合对整个播放装置进行包裹，其中依靠支撑
机构7可以对主体外壳6进行倾斜支撑摆放，保持播放装置在使用过程中的稳定性；
24.支撑机构7包括衔接轴701、承压条702、胶垫703、定位孔704、支撑柱705、二节杆706、支脚707和铰接扣708，且衔接轴701的上端活动连接有承压条702，承压条702的后端固定连接有胶垫703，且承压条702的内部设有支撑柱705，支撑柱705的后方设有定位孔704，且支撑柱705的下端活动连接有支脚707，支撑柱705的上端套接有二节杆706，且二节杆706的上端活动连接有铰接扣708，承压条702通过衔接轴701构成旋转结构，且承压条702通过衔接轴701与主体外壳6的下端相连接，支撑柱705、二节杆706和支脚707的中轴线之间相重合，且支脚707的外部圆弧直径与定位孔704的内部圆弧直径相同，依靠承压条702和支撑柱705之间的配合构成三角支撑结构，其中支撑柱705和二节杆706之间可以进行伸缩调节操作，以此改变显示屏5的倾斜角度，并且通过支脚707与定位孔704之间的配合可以对支撑柱705进行限位操作，同时支脚707与支撑柱705的下端之间为活动连接，其支脚707可以进行旋转调节。
25.工作原理：对于该高职教育教学用视频播放装置，首先依靠外包边框1和内衬边框2之间的配合对显示屏5的外部边缘进行包裹，从而保持显示屏5边缘处的密封性，其中外包边框1和内衬边框2之间的连接方式操作起来较为简单方便，依靠主体外壳6与外包边框1之间的配合对整个播放装置进行包裹，其中依靠支撑机构7可以对主体外壳6进行倾斜支撑摆放，保持播放装置在使用过程中的稳定性，依靠承压条702和支撑柱705之间的配合构成三角支撑结构，其中支撑柱705和二节杆706之间可以进行伸缩调节操作，以此改变显示屏5的倾斜角度，并且通过支脚707与定位孔704之间的配合可以对支撑柱705进行限位操作，同时支脚707与支撑柱705的下端之间为活动连接，其支脚707可以进行旋转调节。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。