一种计算机网络实践教学综合实验平台

1.本实用新型涉及实验平台技术领域，尤其涉及一种计算机网络实践教学综合实验平台。


背景技术：

2.传统的计算机网络实践教学综合实验平台计算机安装台与实验台分开设置，导致计算机网络实践教学综合实验平台占地面积过大，且实验台设置在计算机主体的上方，导致计算机有摔落的风险，且在实验台操作时，教师或学生会携带装有水的水杯，水杯不小心倾倒会导致计算机主体进水，影响设备使用；
3.如现有技术中专利号为zl201921095522.9的一种计算机网络实践教学综合实验平台，本实用新型电动伸缩杆推动计算机主体上升，计算机主体上升通过第二齿条带动第二齿轮转动，第三齿轮转动通过同步带带动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动与之啮合的第一齿条移动，进而使上盖板左移，进而使上盖板形成可供操作的操作台；通过将上盖板设置成操作台，并在不使用时将上盖板作为计算机主体的防护罩使用，减少了实验平台的占地面积。
4.但经研究分析发现：
5.该装置的盖板盖于实验台上时，虽然可形成供操作的实验台，但是，水不慎倒落于盖板上时，水会沿着插槽进入到壳体内，导致计算机受损，且通过第一齿轮和第二齿轮对分别和第一齿条和第二齿条进行啮合带动盖板的移动，盖板移动的速度等于计算机上升的速度，可能会导致盖体未完全开启，计算机上表面就碰撞到盖板底部的情况。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的是为了解决上述背景技术中存在的问题，而提出的一种计算机网络实践教学综合实验平台。
7.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
8.一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括箱体、电动伸缩杆、l形安装板、计算机、矩形槽、橡胶层和漏水孔，所述箱体的内侧表面底部安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部表面安装有l形安装板，所述l形安装板上安装有计算机，所述箱体的内部表面右侧安装有矩形槽，所述矩形槽的内部表面右侧设置有橡胶层，所述矩形槽的上方贯穿设置有漏水孔；
9.所述箱体的左侧表面安装有开启方便的封箱机构。
10.优选的，所述封箱机构包括矩形套环、盖板、矩形条、缓冲弹簧和橡胶条，所述矩形套环贯穿于箱体的左侧表面上，所述矩形套环内贯穿设置有盖板，所述盖板的上表面左侧安装有矩形条，所述矩形条，所述矩形套环与矩形条之间安装有缓冲弹簧，所述盖板的右侧表面固定设置有橡胶条。
11.优选的，所述l形安装板的顶部水平高度高于计算机的水平高度，且l形安装板的
上表面呈往左侧倾斜60
°
设置。
12.优选的，所述盖板的底部底部表面右侧呈与水平面倾斜60
°
设置。
13.优选的，所述盖板的上表面水平高度等于漏水孔水平高度。
14.优选的，所述盖板的右端可嵌入于矩形槽内，且盖板的右端嵌入于矩形槽时缓冲弹簧处于拉伸状态。
15.其中，所述盖板的内外两侧表面均设置有橡胶层，且盖板的内外两侧分别紧贴于箱体的内侧表面。
16.其中，所述箱体的右侧表面中央安装有控制开关，且电动伸缩杆通过控制开关与外部电源成独立电性连接。
17.本实用新型提供了一种计算机网络实践教学综合实验平台，具有以下有益效果：
18.通过封箱机构的设置，电动伸缩杆带动l形状安装板往上移动时，l形安装板顶部的倾斜面挤压盖板底部的倾斜面，使得盖板往左侧移动，直至盖板的右侧表面紧贴于l形安装板的左侧表面，达到盖板开启的效果，方便计算机伸出进行操作；
19.盖板盖住箱体时，盖板可作实验台使用，且漏水孔可将不慎倒于盖板上的水排出，防止进入到箱体内，保证计算机的使用寿命。
附图说明
20.图1为本实用新型中整体结构示意图一；
21.图2为本实用新型中整体结构示意图二；
22.图3为本实用新型中图2a处放大结构示意图；
23.图4为本实用新型中封箱机构结构示意图。
24.图例说明：
25.1、箱体；2、电动伸缩杆；3、l形安装板；4、计算机；5、矩形槽；6、橡胶层；7、漏水孔；8、矩形套环；801、盖板；802、矩形条；803、缓冲弹簧；804、橡胶条。
具体实施方式
26.参照图1-4，一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括箱体1、电动伸缩杆2、l形安装板3、计算机4、矩形槽5、橡胶层6和漏水孔7，箱体1的内侧表面底部安装有电动伸缩杆2，电动伸缩杆2的顶部表面安装有l形安装板3，l形安装板3上安装有计算机4，箱体1的内部表面右侧安装有矩形槽5，矩形槽5的内部表面右侧设置有橡胶层6，矩形槽5的上方贯穿设置有漏水孔7；
27.箱体1的左侧表面安装有开启方便的封箱机构。
28.本实施例中，封箱机构包括矩形套环8、盖板801、矩形条802、缓冲弹簧803和橡胶条804，矩形套环8贯穿于箱体1的左侧表面上，矩形套环8内贯穿设置有盖板801，盖板801的上表面左侧安装有矩形条802，矩形条802，矩形套环8与矩形条802之间安装有缓冲弹簧803，盖板801的右侧表面固定设置有橡胶条804。
29.本实施例中，l形安装板3的顶部水平高度高于计算机4的水平高度，且l形安装板3的上表面呈往左侧倾斜60
°
设置。
30.本实施例中，盖板801的底部底部表面右侧呈与水平面倾斜60
°
设置，使得l形安装
板3往上挤压盖板801时，盖板801会往左侧移动，到达开启盖板801的效果。
31.本实施例中，盖板801的上表面水平高度等于漏水孔7水平高度，方便盖板801上不慎洒落的水从漏水孔7排出。
32.本实施例中，盖板801的右端可嵌入于矩形槽5内，且盖板801的右端嵌入于矩形槽5时缓冲弹簧803处于拉伸状态，缓冲弹簧803回弹力会使得盖板801右侧的橡胶条804紧贴于橡胶层6上，到达密封的效果。
33.其中，盖板801的内外两侧表面均设置有橡胶层，且盖板801的内外两侧分别紧贴于箱体1的内侧表面,使得盖板801内外两侧表面与箱体1呈气密性连接，防止水进入
34.工作原理：
35.使用时，开启电动伸缩杆2，电动伸缩杆2伸长带动l形安装板3和计算机4往上移动，l形安装板3顶部的倾斜面挤压盖板801底部的倾斜面，盖板801往左侧移动，缓冲弹簧803处于再度拉伸状态，直至盖板801的右侧表面紧贴于l形安装板3的左侧表面，盖板801完全开启，l形安装板3带动计算机4完全伸出于箱体1内，方便进行计算机操作；
36.而计算机操作完成后，通过电动伸缩杆2收缩，使得l形安装板带动计算机4往下移动，l形安装板和计算机4完全处于箱体1内，在缓冲弹簧803回弹力的作用下，使得盖板801往右侧移动，盖板801嵌入于矩形槽5内，盖板801右侧的橡胶条804紧贴于橡胶层6上，达到密封箱体1的效果，盖板801可作为实验台使用。


技术特征：
1.一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括箱体(1)、电动伸缩杆(2)、l形安装板(3)、计算机(4)、矩形槽(5)、橡胶层(6)和漏水孔(7)，所述箱体(1)的内侧表面底部安装有电动伸缩杆(2)，所述电动伸缩杆(2)的顶部表面安装有l形安装板(3)，所述l形安装板(3)上安装有计算机(4)，所述箱体(1)的内部表面右侧安装有矩形槽(5)，所述矩形槽(5)的内部表面右侧设置有橡胶层(6)，所述矩形槽(5)的上方贯穿设置有漏水孔(7)，其特征在于；所述箱体(1)的左侧表面安装有开启方便的封箱机构。2.根据权利要求1所述的计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述封箱机构包括矩形套环(8)、盖板(801)、矩形条(802)、缓冲弹簧(803)和橡胶条(804)，所述矩形套环(8)贯穿于箱体(1)的左侧表面上，所述矩形套环(8)内贯穿设置有盖板(801)，所述盖板(801)的上表面左侧安装有矩形条(802)，所述矩形条(802)，所述矩形套环(8)与矩形条(802)之间安装有缓冲弹簧(803)，所述盖板(801)的右侧表面固定设置有橡胶条(804)。3.根据权利要求1所述的计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述l形安装板(3)的顶部水平高度高于计算机(4)的水平高度，且l形安装板(3)的上表面呈往左侧倾斜60
°
设置。4.根据权利要求2所述的计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述盖板(801)的底部底部表面右侧呈与水平面倾斜60
°
设置。5.根据权利要求2所述的计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述盖板(801)的上表面水平高度等于漏水孔(7)水平高度。6.根据权利要求2所述的计算机网络实践教学综合实验平台，其特征在于，所述盖板(801)的右端可嵌入于矩形槽(5)内，且盖板(801)的右端嵌入于矩形槽(5)时缓冲弹簧(803)处于拉伸状态。

技术总结
本实用新型提供了一种计算机网络实践教学综合实验平台，包括箱体、电动伸缩杆、L形安装板、计算机、矩形槽、橡胶层和漏水孔，箱体的内侧表面底部安装有电动伸缩杆；本实用新型通过封箱机构的设置，电动伸缩杆带动L形状安装板往上移动时，L形安装板顶部的倾斜面挤压盖板底部的倾斜面，使得盖板往左侧移动，直至盖板的右侧表面紧贴于L形安装板的左侧表面，达到盖板开启的效果，方便计算机伸出进行操作，盖板盖住箱体时，盖板可作实验台使用，且漏水孔可将不慎倒于盖板上的水排出，防止进入到箱体内，保证计算机的使用寿命。保证计算机的使用寿命。保证计算机的使用寿命。


技术研发人员：孙秀娟 温娟娟
受保护的技术使用者：北京工业职业技术学院
技术研发日：2021.08.11
技术公布日：2022/2/22