一种财务管理教学辅助装置的制作方法

1.本实用新型属于财务管理教学设备技术领域，具体涉及一种财务管理教学辅助装置。


背景技术：

2.财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置(投资)，资本的融通(筹资)和经营中现金流量(营运资金)，以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。主要内容包括：财务的目标与职能、估价的概念、市场风险与报酬率、多变量与因素估价模型、期权估价、资本投资原理、资本预算中的风险与实际选择权等。现阶段，在财务管理的教学过程中，需要配合使用辅助装置对学习材料进行固定，以方便进行讲解学习，现有的财务管理教学辅助装置，不能很好地根据需要进行调节，同时当需要进行对比教学时，很不方便。
3.因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种财务管理教学辅助装置，以满足实际使用的需要。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种财务管理教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种财务管理教学辅助装置，包括展示板，所述展示板的顶部和底部均设有连接座，且两个连接座相邻一侧之间设有两个对称的延伸板，且两个延伸板之间的外周与展示板的外周相适配，处于下方的所述连接座底部的中心设有用于调节的支撑组件，处于上方的所述连接座两侧的中心均开设有导向槽，且连接座的顶部开设有两个与对应的导向槽连通的收纳腔，导向槽与对应的收纳腔的内周之间设有用于对延伸板进行限位的导向组件。
6.优选的，所述支撑组件包括支撑杆、中空杆和连接板，所述支撑杆下半部的外周与中空杆空腔的内周榫接，且支撑杆顶部的中心一体成型有转轴，转轴的两端通过轴承座转动连接有连接板，且两个连接板的顶部均与处于下方的连接座的底部连接。
7.优选的，所述导向组件包括导向齿轮、卡接柱和卡接板，所述导向齿轮的中心通过轴承座转动连接有导向轴，且导向轴的两端分别与对应的导向槽内周的两侧连接，所述导向齿轮的上方设有外周与收纳腔上半部内周榫接的卡接柱，且卡接柱的底端一体成型有外周与收纳腔下半部内周相适配的卡接板，且卡接板的外周与导向齿轮的外周卡接。
8.优选的，所述支撑杆下半部的两侧均一体成型有支撑柱，且中空杆两侧的中心均开设有内周与对应的支撑柱外周滑动连接的调节轨道，且支撑柱远离支撑杆一端的外周螺纹连接有固定螺母，所述中空杆的底部设有配重底座。
9.优选的，所述支撑杆上半部的一侧开设有多个以转轴为中心呈环形阵列分布的支
撑孔，且靠近支撑孔一侧的连接板上开设有与支撑孔相适配的通孔，且通孔的内周设有与其中一个支撑孔螺纹连接的支撑螺栓。
10.优选的，所述卡接板远离卡接柱的一端一体成型有固定板，且固定板与处于上方的连接座之间设有套设于卡接柱外周的压簧。
11.优选的，所述延伸板的顶部一体成型有多个呈等距离分布并与对应的导向齿轮的外周相啮合的齿块，所述延伸板底部的中心一体成型有限位座，且处于下方的连接座的中心开设有与限位座滑动连接的限位轨道。
12.本实用新型的技术效果和优点：该财务管理教学辅助装置，通过拉伸支撑杆，带动支撑柱移动，调节展示板与配重底座之间的竖直距离，并将固定螺母与支撑柱螺纹连接，从而根据需要使用高度进行调节并限位；同时转动展示板，带动连接板旋转，调节展示板与支撑杆之间的角度，并改变支撑螺栓所处的支撑孔的位置，使连接板与支撑杆稳定地连接，从而根据需要的使用角度进行调节并限位；通过拉动延伸板，同时通过延伸板与导向齿轮相啮合，带动延伸板由限位座沿限位轨道进行限位移动，调节延伸板与展示板之间的水平距离，并通过压簧的回复力作用，使固定板由卡接柱带动卡接板移动，使卡接板与导向齿轮相卡接，从而根据需要的对比使用面积进行调节，并方便通过展示板与延伸板进行对比教学使用，该财务管理教学辅助装置，能够根据需要进行调节，同时方便进行对比教学使用。
附图说明
13.图1为本实用新型的结构示意图；
14.图2为本实用新型的连接座的剖视图；
15.图3为本实用新型的图2中a处结构的放大图。
16.图中：1展示板、10连接座、11延伸板、110限位座、21支撑杆、210支撑柱、22中空杆、220配重底座、23连接板、31导向齿轮、32卡接柱、33卡接板、34固定板。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
18.为了进行展示教学，如图1和图2所示，展示板1的顶部和底部均设有连接座10，且两个连接座10相邻一侧之间设有两个对称的延伸板11，设有、安装等连接方式可根据实际情况进行选择，如紧固件连接、固定焊接等方式，且两个延伸板11之间的外周与展示板1的外周相适配，处于下方的连接座10底部的中心设有用于调节的支撑组件，处于上方的连接座10两侧的中心均开设有导向槽，且连接座10的顶部开设有两个与对应的导向槽连通的收纳腔，导向槽与对应的收纳腔的内周之间设有用于对延伸板11进行限位的导向组件。
19.为了根据需要的使用角度和高度进行调节，如图1和图2所示，支撑杆21下半部的外周与中空杆22空腔的内周榫接，且支撑杆21顶部的中心一体成型有转轴，转轴的两端通过轴承座转动连接有连接板23，且两个连接板23的顶部均与处于下方的连接座10的底部连接，支撑杆21下半部的两侧均一体成型有支撑柱210，且中空杆22两侧的中心均开设有内周与对应的支撑柱210外周滑动连接的调节轨道，且支撑柱210远离支撑杆21一端的外周螺纹连接有固定螺母，支撑杆21上半部的一侧开设有多个以转轴为中心呈环形阵列分布的支撑
孔，且靠近支撑孔一侧的连接板23上开设有与支撑孔相适配的通孔，且通孔的内周设有与其中一个支撑孔螺纹连接的支撑螺栓，中空杆22的底部设有配重底座220，拉伸支撑杆21，带动支撑柱210移动，调节展示板1与配重底座220之间的竖直距离，并将固定螺母与支撑柱210螺纹连接，从而根据需要使用高度进行调节并限位，同时转动展示板1，带动连接板23旋转，调节展示板1与支撑杆21之间的角度，并改变支撑螺栓所处的支撑孔的位置，使连接板23与支撑杆21稳定地连接，从而根据需要的使用角度进行调节并限位。
20.为了方便进行对比教学使用，如图1、图2和图3所示，导向齿轮31的中心通过轴承座转动连接有导向轴，且导向轴的两端分别与对应的导向槽内周的两侧连接，导向齿轮31的上方设有外周与收纳腔上半部内周榫接的卡接柱32，且卡接柱32的底端一体成型有外周与收纳腔下半部内周相适配的卡接板33，且卡接板33的外周与导向齿轮31的外周卡接，延伸板11的顶部一体成型有多个呈等距离分布并与对应的导向齿轮31的外周相啮合的齿块，延伸板11底部的中心一体成型有限位座110，且处于下方的连接座10的中心开设有与限位座110滑动连接的限位轨道，卡接板33远离卡接柱32的一端一体成型有固定板34，且固定板34与处于上方的连接座10之间设有套设于卡接柱32外周的压簧，拉动延伸板11，同时通过延伸板11与导向齿轮31相啮合，带动延伸板11由限位座110沿限位轨道进行限位移动，调节延伸板11与展示板1之间的水平距离，并通过压簧的回复力作用，使固定板34由卡接柱32带动卡接板33移动，使卡接板33与导向齿轮31相卡接，从而根据需要的对比使用面积进行调节，并通过展示板1与延伸板11进行对比教学使用。
21.工作原理，该财务管理教学辅助装置，需要使用时，拉伸支撑杆21，带动支撑柱210移动，调节展示板1与配重底座220之间的竖直距离，并将固定螺母与支撑柱210螺纹连接，从而根据需要使用高度进行调节并限位，同时转动展示板1，带动连接板23旋转，调节展示板1与支撑杆21之间的角度，并改变支撑螺栓所处的支撑孔的位置，使连接板23与支撑杆21稳定地连接，从而根据需要的使用角度进行调节并限位，调节完成后，将材料(图中未示出)通过磁铁等连接件与展示板1的表面连接，进行教学降低，需要进行对比教学时，拉动延伸板11，同时通过延伸板11与导向齿轮31相啮合，带动延伸板11由限位座110沿限位轨道进行限位移动，调节延伸板11与展示板1之间的水平距离，并通过压簧的回复力作用，使固定板34由卡接柱32带动卡接板33移动，使卡接板33与导向齿轮31相卡接，从而根据需要的对比使用面积进行调节，调节完成后，将对比材料(图中未示出)与延伸板11连接，并通过展示板1与延伸板11进行对比教学使用。
22.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型。