一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台

1.本实用新型属于电工操作平台技术领域，具体涉及一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台。


背景技术：

2.电工指研究电磁领域的客观规律及其应用的科学技术，以及电力生产和电工制造两大工业生产体系。在电工操作实训过程中往往需要用到电子电工操作平台，电子电工操作平台是电子电工领域相关技术人员工作时必需的装置,也可以广泛地用于各大高校在电子电工类专业的教学。
3.现有的电工操作操作平台，操作界面大多直接安装在平台桌面上，在电工演算过程中易造成误碰操作界面的情况发生。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，包括操作台本体以及倾斜嵌设安装在操作台本体上的显示器，所述操作台本体上铰接安装有两个操作板，所述操作台本体上对应操作板的侧边上设置有辅助操作板调节的调节组件；
6.所述调节组件包括嵌设安装在操作台本体上且一侧与铰接柱连接的调节轮以及辅助调节轮定位的插杆，所述插杆上套设安装有蜗轮套环，所述插杆与蜗轮套环之间螺纹配合，所述调节轮对应插杆的一侧开设有若干个供插杆插接的定位孔，所述操作台本体上垂直转动设置有辅助蜗轮套环传动的蜗杆，所述蜗杆顶部处伸出操作台本体顶部，且伸出端固定有转盘。
7.优选的，若干个定位孔以调节轮的轴线为中心环形阵列设置，所述插杆远离调节轮的一端固定有矩形板状结构的限位板，所述操作台本体内部开设有供限位板滑动的腔道。
8.优选的，所述操作台本体侧边上开设有安装腔，安装腔内安装有伸出座，所述伸出座的两端突出固定有滑板，且滑板插接安装在安装腔处，且操作台本体上设置有辅助滑板调节的伸出组件。
9.优选的，所述伸出组件包括水平固定在安装腔内的螺纹杆以及带动螺纹杆传动的传动杆，所述螺纹杆穿设安装在滑板上，且螺纹杆与滑板之间螺纹配合，所述螺纹杆与传动杆相邻的一端固定有第二锥齿轮，所述传动杆上套设固定有与第二锥齿轮啮合配合的第一锥齿轮，所述传动杆的一端伸出操作台本体，且伸出端固定有旋钮。
10.优选的，所述伸出座上等距插接安装有若干个收集盒，所述收集盒通过定位组件卡接固定在伸出座上。
11.优选的，所述定位组件包括转动设置在伸出座内部的啮合轮以及交错设置在啮合轮两侧的啮合板，所述啮合板远离啮合轮的一端固定有伸出板，所述伸出板的外侧边上突出固定有若干个顶出柱，所述顶出柱插接安装在伸出座的安装孔中。
12.本实用新型的技术效果和优点：该基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，通过铰接安装在操作台本体上的操作板以及调节组件中的调节轮、蜗杆和限位板以及插杆和蜗轮套环之间的配合，可以在工作过程中方便对操作板的正反面进行很好的调整，进而在演算时使反正朝上进而方便工作人员演算，避免操作平台误碰，在操作时使操作平台朝上方方便操作，通过设置的伸出座以及与伸出座配合的伸出组件，可以在工作时方便伸出座伸出方便坐立，在工作后将伸出座收回，降低操作平台整体占地面积，方便打扫。该基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，设计合理，方便教学过程中的演算以及实际操作，能在工作后将伸出座收回，降低占地面积，适合推广使用。
附图说明
13.图1为本实用新型的结构示意图；
14.图2为本实用新型操作台本体对应的调节组件处的剖视图；
15.图3为本实用新型操作台本体对应伸出组件处的剖视图；
16.图4为本实用新型收集盒对应定位组件处的剖视图；
17.图5为本实用新型图1中a处的放大图。
18.图中：1、操作台本体；2、显示器；3、操作板；4、调节组件；5、调节轮；6、蜗杆；7、限位板；8、插杆；9、蜗轮套环；10、定位孔；101、滑轮；11、伸出组件；12、第一锥齿轮；13、传动杆；14、第二锥齿轮；15、螺纹杆；16、滑板；17、伸出座；18、收集盒；19、定位组件；20、啮合板；21、伸出板；22、顶出柱；23、啮合轮。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.实施例1：当需要将操作板3反转时，本实用新型提供了如图1、图2所示的一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，包括操作台本体1以及倾斜嵌设安装在操作台本体1上的显示器2，操作台本体1上铰接安装有两个操作板3，操作台本体1上对应操作板3的侧边上设置有辅助操作板3调节的调节组件4；
21.调节组件4包括嵌设安装在操作台本体1上且一侧与铰接柱连接的调节轮5以及辅助调节轮5定位的插杆8，调节组件4可以在工作过程中方便对操作板3的正反面进行很好的调整，进而在演算时使反正朝上进而方便工作人员演算，避免操作平台误碰，在操作时使操作平台朝上方方便操作，插杆8上套设安装有蜗轮套环9，插杆8与蜗轮套环9之间螺纹配合，调节轮5对应插杆8的一侧开设有若干个供插杆8插接的定位孔10，定位孔10可与插杆8之间配合插接从而进行定位，操作台本体1上垂直转动设置有辅助蜗轮套环9传动的蜗杆6，调节轮5上固定的铰接柱与蜗杆6之间交错开，避免二者出现移动蜗杆6顶部处伸出操作台本体1
顶部，且伸出端固定有转盘。
22.具体的，若干个定位孔10以调节轮5的轴线为中心环形阵列设置，插杆8远离调节轮5的一端固定有矩形板状结构的限位板7，矩形板状结构的限位板7可以在工作过程中保证插杆8只能横向移动不能转动，避免在调节过程中插杆8出现转动的情况发生，操作台本体1内部开设有供限位板7滑动的腔道。
23.工作原理，该基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，反转转动盘，转动盘转动时带动蜗杆6转动，蜗杆6与蜗轮套环9之间配合传动从而使蜗轮套环9带动插杆8推出定位孔10，此时转动调节轮5，进而使操作板3的铰接柱转动，从而实现操作板3的翻转，在翻转后，正转转动盘，即可使插杆8再次插接安装在定位孔10上完成调节轮5的定位。
24.实施例2：当需要在工作时，本实用新型提供了如图1、图3、图5所示的一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，操作台本体1侧边上开设有安装腔，安装腔内安装有伸出座17，伸出座17的两端突出固定有滑板16，且滑板16插接安装在安装腔处，滑板16底部处等距安装有若干个滑轮101，滑轮101可以在工作过程中起到辅助移动的作用，方便对伸出座17的整体调节，且操作台本体1上设置有辅助滑板16调节的伸出组件11。
25.具体的，伸出组件11包括水平固定在安装腔内的螺纹杆15以及带动螺纹杆15传动的传动杆13，通过伸出组件11与滑板16之间的配合，可以在工作过程中伸出座17的位置进行很好的调整，可以在工作时方便伸出座17伸出方便坐立，在工作后将伸出座17收回，降低操作平台整体占地面积，方便打扫，螺纹杆15穿设安装在滑板16上，且螺纹杆15与滑板16之间螺纹配合，螺纹杆15与传动杆13相邻的一端固定有第二锥齿轮14，传动杆13上套设固定有与第二锥齿轮14啮合配合的第一锥齿轮12，传动杆13的一端伸出操作台本体1，且伸出端固定有旋钮，为使操作快速，可将旋钮换成便于操作的伺服电机。
26.工作原理，该基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，将伸出座17完全伸出时，转动旋钮，旋钮转动时带动传动杆13转动，传动杆13上的第一锥齿轮12与螺纹杆15上的第二锥齿轮14之间啮合传动，从而使螺纹杆15转动，螺纹杆15与滑板16之间螺纹配合，从而使滑板16完全伸出，从而使伸出座17伸出，方便操作人员坐立操作。
27.实施例3：当需要对伸出座17中存放物品时，本实用新型提供了如图1、图4、图5所示的一种基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，操作台本体1侧边上开设有安装腔，安装腔内安装有伸出座17。
28.伸出座17上等距插接安装有若干个收集盒18，收集盒18通过定位组件19卡接固定在伸出座17上。定位组件19包括转动设置在伸出座17内部的啮合轮23以及交错设置在啮合轮23两侧的啮合板20，啮合轮23的一侧通过连接杆伸出收集盒18，且伸出端固定有转环，定位组件19可以在工作过程中对收集盒18进行很好的收纳定位，避免收集盒18自行滑出，啮合板20远离啮合轮23的一端固定有伸出板21，伸出板21的外侧边上突出固定有若干个顶出柱22，顶出柱22的外缘处嵌设安装有橡胶垫，可以保证顶出柱22能稳定插接安装在安装孔中，不会出现晃动，顶出柱22插接安装在伸出座17的安装孔中。
29.工作原理，该基于互联网带有显示教学功能的电工操作平台，正转啮合轮23，啮合轮23与啮合板20之间啮合，从而使顶出柱22从定位孔10中脱离，将伸出座17拉出，将物品存放在伸出座17中，将伸出座17推回，并反转啮合轮23即可。
30.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本
实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。