一种语文教学用多功能展示架的制作方法

文档序号:30333484发布日期:2022-06-08 06:14阅读:62来源:国知局
一种语文教学用多功能展示架的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种语文教学用多功能展示架。


背景技术:

2.语文是听、说、读、写、译、编等语言文字的本事和语言知识及文化知识的统称,汉语言文学中每个字的释义和组成词语后的释义会发生较大的变化,在语文教学的过程中,需要使用较多的词语对汉字的释义进行延伸,而且在不同的句子中,词语的意境和感情色彩也会发生变化,需要较多的对比才能进行准确的描述。
3.为此,提出一种语文教学用多功能展示架。


技术实现要素:

4.本实用新型的目的在于提供一种语文教学用多功能展示架,将卡片插接到不同的收纳板内,通过收纳板绕连接杆的转动实现收纳板内卡片内容的展示,将卡片贴在挂板外壁并通过磁石进行固定,可同时展示上下方的卡片,方便对比,上方的挂板可绕活动杆翻转,实现卡片的逐一展示,以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种语文教学用多功能展示架,包括底板,所述底板顶部外壁的两侧分别焊接有竖板一和竖板二,所述底板顶部外壁的中间位置焊接有隔板,所述隔板和竖板一外壁两侧均通过销轴连接有皮带轮,两侧的两个所述皮带轮的槽沟内部均套接有皮带,所述皮带外壁的顶部和底部一侧均粘接有活动杆,所述活动杆外部两侧均挂接有若干个挂钩,两侧的若干个所述挂钩底端外壁均焊接有挂板,所述挂板外壁磁性连接有若干个磁石,所述隔板一侧外壁焊接有连接杆,且连接杆一端外壁焊接于竖板二一侧外壁,所述连接杆外部两侧均套接有吊环,所述吊环外部套接有若干个收纳板。
6.将卡片插接到不同的收纳板内,通过收纳板绕连接杆的转动实现收纳板内卡片内容的展示,将卡片贴在挂板外壁并通过磁石进行固定,可同时展示上下方的卡片,方便对比,上方的挂板可绕活动杆翻转,实现卡片的逐一展示。
7.优选的,所述竖板一外壁一侧插接有摇把,且摇把与其中一个皮带轮形成传动连接,所述摇把外部一侧活动套接有杆套。
8.握住杆套使摇把旋转,摇把带动其中一个皮带轮转动,皮带轮通过皮带带动其他的皮带轮转动,从而实现两个活动杆的上下运动。
9.优选的,所述底板底部外壁的两侧均焊接有支撑块,所述支撑块底部外壁粘接有弹性垫。
10.支撑块对底板进行支撑,弹性垫防止装置与讲台摩擦造成磨损。
11.优选的,所述收纳板包括板体,所述板体一侧外壁的边缘处粘接有透光膜,所述板体一侧外壁的顶部开设有通孔,所述通孔套接于吊环外部一侧。
12.将卡片插入到透光膜和板体之间,透光膜对卡片进行固定,同时不影响卡片的观
看效果。
13.优选的,所述挂板为平板结构,所述挂板的材料为黑色金属。
14.挂板的平板结构使外壁的纸张铺平,提高观赏效果,挂板为黑色金属可以与磁石之间形成磁性连接。
15.优选的,所述隔板一侧外壁的底部焊接有支条,所述支条顶部外壁的一侧焊接有加强肋,所述加强肋顶部外壁焊接于隔板外壁一侧。
16.支条增大装置的接触面积从而提高装置的稳定性,加强肋提高支条稳定性,握住加强肋方便整个装置的移动。
17.与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:
18.1、本实用新型,将卡片插接到不同的收纳板内,通过收纳板绕连接杆的转动实现收纳板内卡片内容的展示,将卡片贴在挂板外壁并通过磁石进行固定,可同时展示上下方的卡片,方便对比,上方的挂板可绕活动杆翻转,实现卡片的逐一展示;
19.2、本实用新型,握住杆套使摇把旋转,摇把带动其中一个皮带轮转动,皮带轮通过皮带带动其他的皮带轮转动,从而实现两个活动杆的上下运动,实现上下两个活动杆位置的变化;
20.3、本实用新型,将卡片插入到透光膜和板体之间,透光膜对卡片进行固定,同时不影响卡片的观看效果,支撑块对底板进行支撑,弹性垫防止装置与讲台磨损,支条增大装置的接触面积从而提高装置的稳定性,加强肋提高支条稳定性,握住加强肋方便整个装置的移动。
附图说明
21.图1为本实用新型的结构示意图;
22.图2为本实用新型的收纳板结构示意图;
23.图3为本实用新型的皮带结构示意图;
24.图4为本实用新型的右视图。
25.图中:1、底板;2、隔板;3、竖板一;4、竖板二;5、连接杆;6、吊环;7、收纳板;8、皮带轮;9、皮带;10、活动杆;11、挂钩;12、挂板;13、磁石;14、摇把;15、杆套;16、板体;17、透光膜;18、通孔;19、支撑块;20、弹性垫;21、支条;22、加强肋。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
27.请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种语文教学用多功能展示架,如图1-3所示,包括底板1,底板1顶部外壁的两侧分别焊接有竖板一3和竖板二4,底板1顶部外壁的中间位置焊接有隔板2,隔板2和竖板一3外壁两侧均通过销轴连接有皮带轮8,两侧的两个皮带轮8的槽沟内部均套接有皮带9,皮带9外壁的顶部和底部一侧均粘接有活动杆10,活动杆10外部两侧均挂接有若干个挂钩11,两侧的若干个挂钩11底端外壁均焊接有挂板
12,挂板12外壁磁性连接有若干个磁石13,隔板2一侧外壁焊接有连接杆5,且连接杆5一端外壁焊接于竖板二4一侧外壁,连接杆5外部两侧均套接有吊环6,吊环6外部套接有若干个收纳板7。
28.通过上述技术方案,将卡片插接到不同的收纳板7内,通过收纳板7绕连接杆5的转动实现收纳板7内卡片内容的展示,将卡片贴在挂板12外壁并通过磁石13进行固定,可同时展示上下方的卡片,方便对比,上方的挂板12可绕活动杆10翻转,实现卡片的逐一展示。
29.具体的,如图1所示,竖板一3外壁一侧插接有摇把14,且摇把14与其中一个皮带轮8形成传动连接,摇把14外部一侧活动套接有杆套15。
30.通过上述技术方案,握住杆套15使摇把14旋转,摇把14带动其中一个皮带轮8转动,皮带轮8通过皮带9带动其他的皮带轮8转动,从而实现两个活动杆10的上下运动。
31.具体的,如图4所示,底板1底部外壁的两侧均焊接有支撑块19,支撑块19底部外壁粘接有弹性垫20。
32.通过上述技术方案,支撑块19对底板1进行支撑,弹性垫20防止装置与讲台摩擦造成磨损。
33.具体的,如图2所示,收纳板7包括板体16,板体16一侧外壁的边缘处粘接有透光膜17,板体16一侧外壁的顶部开设有通孔18,通孔18套接于吊环6外部一侧。
34.通过上述技术方案,将卡片插入到透光膜17和板体16之间,透光膜17对卡片进行固定,同时不影响卡片的观看效果。
35.具体的,如图1所示,挂板12为平板结构,挂板12的材料为黑色金属。
36.通过上述技术方案,挂板12的平板结构使外壁的纸张铺平,提高观赏效果,挂板12为黑色金属可以与磁石13之间形成磁性连接。
37.具体的,如图4所示,隔板2一侧外壁的底部焊接有支条21,支条21顶部外壁的一侧焊接有加强肋22,加强肋22顶部外壁焊接于隔板2外壁一侧。
38.通过上述技术方案,支条21增大装置的接触面积从而提高装置的稳定性,加强肋22提高支条21稳定性,握住加强肋22方便整个装置的移动。
39.工作原理:使用时,将卡片插接到不同的收纳板7内,通过收纳板7绕连接杆5的转动实现收纳板7内卡片内容的展示,将卡片贴在挂板12外壁并通过磁石13进行固定,可同时展示上下方的卡片,方便对比,上方的挂板12可绕活动杆10翻转,实现卡片的逐一展示,握住杆套15使摇把14旋转,摇把14带动其中一个皮带轮8转动,皮带轮8通过皮带9带动其他的皮带轮8转动,从而实现两个活动杆10的上下运动,实现上下两个活动杆10位置的变化,将卡片插入到透光膜17和板体16之间,透光膜17对卡片进行固定,同时不影响卡片的观看效果,支撑块19对底板1进行支撑,弹性垫20防止装置与讲台磨损,支条21增大装置的接触面积从而提高装置的稳定性,加强肋22提高支条21稳定性,握住加强肋22方便整个装置的移动。
40.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1