一种幼小科学衔接入学教育演示装置

1.本实用新型涉及幼小科学衔接入学领域，特别涉及一种幼小科学衔接入学教育演示装置。


背景技术：

2.3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入学准备教育，是幼儿园教育的重要内容。作为家长也应在了解幼小衔接的教育特点及教育内容的基础上，与幼儿园加强交流与互动。家园携手从幼儿的认知能力培养、自信心培养、独立意识的培养等各方面给予幼儿最大的支持，这将对幼小衔接过程的顺利过渡起到良好的辅助作用。家长应将入学准备教育有机渗透到幼儿生活中，帮助幼儿做好身心各方面准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。对于幼小科学衔接入学教育主要包括四个方面，其分别为身心准备，生活准备，社会准备和学习准备。这四个方面又包括了很多内容，为了系统化教育，采用演示装置能将四个方面全面教育演示。然而现有缺少对幼小科学衔接入学四个方面教育的演示装置，采用普通演示装置缺乏针对性，使用效果欠佳。


技术实现要素：

3.本实用新型为了解决现有的缺少对幼小科学衔接入学四个方面教育的演示装置，采用普通演示装置缺乏针对性，使用效果欠佳的问题，提供了幼小科学衔接入学教育演示装置。
4.本实用新型的具体技术方案：一种幼小科学衔接入学教育演示装置，包括底座和演示箱，所述底座底面四个端角均安装有具有轮刹的万向轮，所述演示箱安装在底座上方，其特征在于：所述底座内部轴装有锥形齿轮传动机构；
5.所述锥形齿轮传动机构包括主锥形齿轮和与主锥形齿轮相啮合的传动锥形齿轮，所述主锥形齿轮中心固定有主轴，在底座内部底面设有轴装主轴的轴管，所述主轴顶端设有顶块，顶块顶面设有四个螺柱，所述演示箱底面设有用于固定四个螺柱的安装块，四个螺柱伸出底座和安装块顶面且由法兰螺母固定；
6.所述演示箱包括底板、正面板、背面板和顶面板，所述正面板和背面板分别设在底板前后端，所述顶面板设在正面板和背面板顶面，在正面板左右两侧分别轴装有左侧板和右侧板；
7.在所述演示箱顶面设有呈前后设置的放置框，在放置框之间设置有多个笔筒，在演示箱内部通过隔板将演示箱内部分隔为上腔和下腔，在上腔内设有呈十字排布的分隔板，其将上腔分隔为四个放置腔。
8.优选地，所述传动锥形齿轮中心固定有操作轴，操作轴穿过底座左侧且布置有螺纹，在螺纹上螺接有固定螺母，在所述操作轴外端设有手柄。
9.优选地，所述主轴底端安装有套装在轴管内的滚珠轴承。
10.优选地，所述正面板，背面板，左侧板和右侧板外侧面均粘固有白板。
11.优选地，所述背面板正面左右两侧均设有纵向设置的磁吸块，在磁吸块内嵌装有磁片，所述左侧板和右侧板内侧面粘固有与磁吸块磁吸的配接磁吸块，在配接磁吸块内嵌装有配接磁吸片。
12.本实用新型的技术效果：本技术通过在底座内轴装的锥形齿轮传动机构，方便手动操作传动锥形齿轮，使与其啮合的主锥形齿轮能带动中心轴转动，使安装在演示箱转动，在演示箱设有的四个面粘固的白板，方便对幼小科学衔接入学教育演示，在演示箱左右两侧轴装的左侧板和右侧板，方便打开，能维护和拆装演示箱。
13.该装置对幼小科学衔接入学四个方面教育的演示，能够方便传动对四个方面教育演示，具有针对性，方便组装，使用效果提升。
附图说明
14.图1是本实用新型结构示意图。
15.图2是本实用新型底座结构示意图。
16.图3是本实用新型锥形齿轮传动机构结构示意图。
17.图4是本实用新型演示箱结构示意图。
18.图中：底座1，万向轮11，锥形齿轮传动机构2，主锥形齿轮21，主轴22，滚珠轴承23，轴管24，顶块25，螺柱26，法兰螺母27，传动锥形齿轮28，操作轴29，固定螺母30，手柄31，演示箱4，安装块41，底板42、正面板43、背面板44，顶面板45，左侧板46，右侧板47，白板48，磁吸块5，磁片51，配接磁吸块52，配接磁吸片53，隔板54，下腔55，上腔56，分隔板57，放置框6，笔筒61。
具体实施方式
19.实施例一
20.如图1-4所示，本实施例一的幼小科学衔接入学教育演示装置，包括底座1和演示箱4，所述底座1底面四个端角安装有具有轮刹的万向轮11，所述演示箱4安装在底座1顶面。便于对幼小科学衔接入学四个方面教育分别演示。
21.针对缺少对幼小科学衔接入学四个方面教育的演示装置，采用普通的演示装置缺乏针对性，使用效果欠佳。
22.本技术创新点在于:所述底座1内部轴装有锥形齿轮传动机构2。锥形齿轮传动机构能手动操作转动。
23.所述锥形齿轮传动机构2包括主锥形齿轮21和与主锥形齿轮21相啮合的传动锥形齿轮28，所述主锥形齿轮2中心固定有主轴22，在底座1内部设有轴装主轴22的轴管24，所述主轴22顶端设有顶面设有四个螺柱26的顶块25，所述演示箱4内部设有用于固定四个螺柱26的安装块41，其与顶块均为柱形。所述四个螺柱26伸出底座1顶面和安装块41顶面且均由法兰螺母27固定。方便组合安装演示箱。
24.所述演示箱4包括底板42、正面板43、背面板44和顶面板45，其方便对于幼小科学衔接入学教育主要包括四个方面，分别为身心准备，生活准备，社会准备和学习准备四个方面教育演示。所述正面板43和背面板44分别设在底板42前后端，所述顶面板45设在正面板
43和背面板44顶面，在所述正面板43左右两侧分别轴装有左侧板46和右侧板47。形成了演示箱结构。
25.在所述演示箱4顶面设有呈前后设置的放置框6，用于放置演示用具，在所述放置框6之间设置有多个笔筒61，方便插入用于在白板上书写的马克笔，在演示箱4内部通过隔板将演示箱4内部分隔为上腔56和下腔55，在上腔56内设有呈十字排布的分隔板57，其将上腔56分隔为四个放置腔，用于分类放置对于幼小科学衔接入学教育包括的身心准备，生活准备，社会准备和学习准备资料。
26.在本实施例一中，如图3所示，所述传动锥形齿轮28中心固定有操作轴29，操作轴29穿过底座1左侧且布置有螺纹，在螺纹上螺接有固定螺母30，在操作轴29外端设有手柄31。由传动锥形齿轮啮合带动主锥形齿轮转动，其转动方向相反，当需要转动固定时，将固定螺母螺接固定在操作轴位于底座左侧。
27.在本实施例一中，如图3所示，所述主轴22底端安装有套装在轴管24内的滚珠轴承23。便于轴转。
28.在本实施例一中，如图4所示，所述正面板43，背面板44，左侧板46和右侧板47外侧面均粘固有白板48。在白板分别写身心准备，生活准备，社会准备和学习准备的很多内容。
29.在本实施例一中，如图4所示，所述背面板44正面左右两侧均设有纵向设置的磁吸块5，在磁吸块5内嵌装有磁片51，所述左侧板46和右侧板47内侧面粘固有与磁吸块5磁吸的配接磁吸块52，在配接磁吸块52内嵌装有配接磁吸片53。便于打开或关闭左侧板和右侧板，便于拆装维护。
30.实施例二
31.通过实施例一结合说明书附图1-4，对本技术的结构和连接关系进行了说明，下面就本技术安装方式说明。
32.在安装中：在底座内轴装有锥形齿轮传动机构，其中主锥形齿轮通过其固定的中心轴轴装在底座内设有的轴管内，中心轴顶端设有顶块且顶块设有呈十字分布的螺柱，其伸出底座顶面，伸入演示箱底面设有的安装块且顶端由法兰螺母固定，从而将演示箱安装在锥形齿轮传动机构上，而传动锥形齿轮啮合主锥形齿轮，方便手动操作传动。
33.实施例三
34.通过实施例一和二结合说明书附图1-4，对本技术的结构和连接关系进行了说明，下面就本技术使用方式说明。
35.在使用中：通过手动操作锥形齿轮传动机构中的传动锥形齿轮，使其与主锥形齿轮啮合后转动。如图1虚线箭头所指，当传动锥形齿轮顺时针转动时，主锥形齿轮为逆时针转动，反之为相反方向转动，方便将相应的身心准备，生活准备，社会准备和学习准备其中一面演示。当需要转动固定，将法兰螺母螺接卡在底座左侧。
36.在演示箱设有的正面板、背面板、左侧板和右侧板外侧面粘固的白板上能分别对身心准备，生活准备，社会准备和学习准备四个方面教育演示。
37.当需要维护或将演示箱与锥形齿轮传动机构分离时，只需打开左侧板和右侧板，由于其为磁吸，方便打开。
38.在演示箱内部分隔的放置腔内取出相应关于身心准备，生活准备，社会准备和学习准备四个方面教育的资料。在演示箱顶面的放置框内可取出演示用具。
39.需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。