一种幼儿音乐教学装置

1.本实用新型属于教学装置相关技术领域，具体涉及一种幼儿音乐教学装置。


背景技术：

2.电子琴是一种电子键盘乐器，属于电子合成器，它采用大规模集成电路，大多配置声音记忆存储器，用于存放各类乐器的真实声音波形并在演奏的时候输出，弹电子琴手指的力度要稍轻，不宜采用演奏钢琴的力度重触键，因为演奏者演奏一般电子琴，触键力度的大小并不影响音量，手指过于放松、甚至轻飘飘也是不正确的，因为这样有时会由于按键过浅，没有拨通电子振荡器电路而无音，用手的自然重量比较合适。
3.现有的幼儿音乐教学装置技术存在以下问题：现有的幼儿音乐教学装置摆放在桌面上时常会因为桌子晃动和幼儿在弹琴时持续产生的作用力导致电子琴在桌面上产生位移，这会导致幼儿学习音乐效率降低同时因电子琴的移动导致幼儿学习音乐时的姿势改变，在使用这种电子琴时幼儿无法得到一个平稳的学习状态，学习姿势也会时常发生改变，影响幼儿的身体发育。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种幼儿音乐教学装置，以解决上述背景技术中提出的因晃动或幼儿弹琴产生的作用力导致电子琴位移，幼儿学习效率降低，姿势改变影响身体发育的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿音乐教学装置，包括防位移装置和电子琴本体，所述电子琴本体左右两端均设置有防位移装置，所述电子琴本体靠近左后角且位于上端外壁内部贯穿有扩音孔，所述扩音孔右侧设置有琴键凹槽，所述琴键凹槽内部设置有电子琴琴键，所述电子琴琴键上侧设置有电子屏，所述电子琴本体靠近左侧下端外壁内部设置有电池仓，所述电池仓内部设置有内置电池，所述电池仓下端开口处内部内嵌有电池盖，所述电子琴本体下端靠近四角处外壁内部均设置有内藏孔，四个所述内藏孔的内部均设置有吸盘，两个所述防位移装置均包括伸缩杆、调节滑套、弹簧卡销、定位孔和止挡板，两个所述调节滑套分别设置在电子琴本体左右两端外壁上，两个所述调节滑套的内部均向后贯穿有伸缩杆，两个所述调节滑套外侧外壁内部均贯穿有定位孔，两个所述伸缩杆靠近前侧左右两端外壁内部均向外贯穿有弹簧卡销，两个所述弹簧卡销分别对应贯穿在两个调节滑套外壁内部的定位孔中，两个所述伸缩杆最后侧下端外壁上均连接有止挡板。
6.优选的，所述电子琴本体和电子琴琴键均采用耐热塑料制成，所述吸盘贴采用纯硅胶制成。
7.优选的，所述电子屏为液晶显示屏，所述扩音孔采用多孔设计。
8.优选的，所述吸盘下端三分之一位置外露在电子琴本体下端外壁外部，所述电子琴本体安放到桌面上之后吸盘吸附在桌面上且下端外壁与电子琴本体下端外壁保持平齐。
9.优选的，所述内置电池为四千毫安容量的锂电池，所述电池盖内嵌到电池仓的开口内部后通过螺丝进行固定。
10.优选的，所述伸缩杆的长度大于调节滑套的长度，所述伸缩杆的四周外壁与调节滑套的四周内壁完整贴合。
11.与现有技术相比，本实用新型提供了一种幼儿音乐教学装置，具备以下有益效果：
12.1、本实用新型通过增加两个防位移装置和四个吸盘，将电子琴固定在桌面上，从而不会因桌面的晃动或不平稳导致电子琴移动，该新型防位移装置与四个吸盘避免了电子琴在桌面上容易移动的问题并利用吸盘达到双重固定，通过该防位移装置可以防止因桌子摇晃而导致电子琴在桌面上移动的情况避免了因幼儿好动和桌子摇晃带来的电子琴容易移动的问题，该新型防位移装置能够达到将电子琴固定在桌面上的目的同时可调整距离使幼儿保持一个正确的距离和姿势去学习音乐知识；
13.2、本实用新型本实用新型的防位移装置的具体使用方式如下，在使用该防位移装置之前，分别插接在两个调节滑套内部的伸缩杆则处于最长状态，所以不会影响到整个电子琴的正常安放，确定好电子琴在桌面上安放位置时，直接把电子琴安放在桌面上即可，此时电子琴本体底部靠近四角处的四个吸盘均贴合在桌面上，此时则需要用力下压电子琴本体，使得四个吸盘均受压之后牢牢地吸附在桌面上，且此时电子琴本体下端外壁也贴合在桌面上，从而在不影响到整个电子琴正常安放的同时又能够在其底部起到加固安放作用，而因为两个伸缩杆均处于最长状态，所以伸缩杆最外端的止挡块则远离桌子前端外壁，此时防位移装置处于未使用状态，所以需要调节该防位移装置来对安放好的电子琴本体进行二次安放加固，以操作一个防位移装置为例，操作时需要用力按压贯穿在定位孔中的弹簧卡销，使其从定位孔中脱离并对伸缩杆解锁，然后则维持按压状态并向前推动伸缩杆，使得伸缩杆前端在调节滑套中向前活动，直到伸缩杆最外端的止挡块牢牢地抵在安放桌子的前端外壁上，且此时弹簧卡销重新向外弹出并插入到对应位置上的定位孔中，从动对调节好的伸缩杆进行锁定，且此时抵在桌子前端外壁上的止挡块与伸缩杆则形成为l型限制结构，并与吸附在桌面上的吸盘一起对电子琴本体起到安放加固作用，使得电子琴本体被牢牢地固定在当前安放位置上，就算是用力前推电子琴时，因为电子琴被l型固定结构的防位移装置和底部的四个吸盘给牢牢地限制在桌面上，所以电子琴不会在桌面上出现位移，从而使其能够一直保持在当前安放的位置上使用。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制，在附图中：
15.图1为本实用新型提出的一种幼儿音乐教学装置正视立体结构示意图；
16.图2为本实用新型提出的一种幼儿音乐教学装置后视立体结构示意图；
17.图3为本实用新型提出的防位移装置使用状态立体结构示意图；
18.图4为本实用新型提出的防位移装置立体拆解结构示意图；
19.图中：1、防位移装置；2、电子琴本体；3、扩音孔；4、琴键凹槽；5、电子琴琴键；6、电子屏；7、电池仓；8、电池盖；9、内置电池；10、内藏孔；11、吸盘；12、伸缩杆；13、调节滑套；14、弹簧卡销；15、定位孔；16、止挡块。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例一
22.请参阅图1、图2，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿音乐教学装置，包括防位移装置1，电子琴本体2，扩音孔3，电子琴本体2左右两端均设置有防位移装置1，电子琴本体2靠近左后角且位于上端外壁内部贯穿有扩音孔3，扩音孔3右侧设置有琴键凹槽4，琴键凹槽4内部设置有电子琴琴键5，电子琴琴键5上侧设置有电子屏6，电子屏6为液晶显示屏，扩音孔3采用多孔设计，电子屏6使用液晶显示屏降低了辐射，更好的保护幼儿的身体健康，同时液晶显示屏降低了耗电，可以让电子琴使用时间更长，扩音孔3采用多孔设计使音质更加清晰，声音更加洪亮，在幼儿学习的时候保持一个清晰良好的音质，电子琴本体2靠近左侧下端外壁内部设置有电池仓7，电池仓7内部设置有内置电池9，电池仓7下端开口处内部内嵌有电池盖8，内置电池9为四千毫安容量的锂电池，电池盖8内嵌到电池仓7的开口内部后通过螺丝进行固定，内置电池9为四千毫安容量锂电池增加了电子琴的使用时间且锂电池使用寿命长，电池盖8内嵌到电池仓7通过螺丝进行固定避免了幼儿好动或晃动导致电池盖8丢失。
23.实施例二
24.请参阅图1、图2、图3、图4，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿音乐教学装置，电子琴本体2下端靠近四角处外壁内部均设置有内藏孔10，四个内藏孔10的内部均设置有吸盘11，电子琴本体2和电子琴琴键5均采用耐热塑料制成，吸盘贴11采用纯硅胶制成，电子琴本体2和电子琴琴键5采用耐热塑料制成避免因电子琴内部电路短路而导致电子琴本体2因高温熔化而让幼儿受到伤害，吸盘贴11采用纯硅胶制成，纯硅胶质地柔软，更容易与桌面紧密贴合，吸盘11下端三分之一位置外露在电子琴本体2下端外壁外部，电子琴本体2安放到桌面上之后吸盘11吸附在桌面上且下端外壁与电子琴本体2下端外壁保持平齐，吸盘11三分之一外露在电子琴本体2下端外壁外部可以知道在安放电子琴时下压吸盘11是否完全吸附在桌面上，电子琴本体2安放在桌面上后吸盘11下端外壁与电子琴本体2下端外壁保持平齐避免了因吸盘11外露过多影响美观，两个防位移装置1均包括伸缩杆12、调节滑套13、弹簧卡销14、定位孔15和止挡块16，两个调节滑套13分别设置在电子琴本体2左右两端外壁上，两个调节滑套13的内部均向后贯穿有伸缩杆12，两个调节滑套13外侧外壁内部均贯穿有定位孔15，两个伸缩杆12靠近前侧左右两端外壁内部均向外贯穿有弹簧卡销14，两个弹簧卡销14分别对应贯穿在两个调节滑套13外壁内部的定位孔15中，两个伸缩杆12最后侧下端外壁上均连接有止挡块16，伸缩杆12的长度大于调节滑套13的长度，伸缩杆12的四周外壁与调节滑套13的四周内壁完整贴合，伸缩杆12的长度大于调节滑套13便于防位移装置1调整与桌面边缘的距离，伸缩杆12四周外壁与调节滑套13四周内壁完整贴合使伸缩杆12在调整距离时更容易调整，不会因与调节滑套13不贴合而导致阻塞且增加了美观。
25.本实用新型的工作原理及使用流程：首先将电子琴拿起，打开电池盖8，将准备好的内置电池9正确安放在电池仓7中，确定安放好内置电池9后将电池盖8还原，拿起电子琴
本体2，将电子琴本体2平放在桌面上，调整适当的距离，确定好电子琴本体2在桌面上安放位置时，直接把电子琴本体2安放在桌面上即可，此时电子琴本体2底部靠近四角处的四个吸盘11均贴合在桌面上，此时则需要用力下压电子琴本体2，使得四个吸盘11均受压之后牢牢地吸附在桌面上，按下弹簧卡销14，通过在调节滑套13中调整伸缩杆12的位置使止挡板牢牢抵在桌面边缘，松开弹簧卡销14使弹簧卡销14固定在定位孔15中，在设置好防位移装置1后，将电子琴通过触摸电子屏6，开启电子琴，在电子屏6上通过音量调节按键进行音量调节，调整好正确音量，选择音乐，在选择完音乐可让幼儿坐在桌子前摆好姿势，通过防位移装置1中伸缩杆12调整的位置此时可以让幼儿与电子琴保持最佳距离，且电子琴无法移动，可保持幼儿最佳姿势，幼儿通过扩音孔3释放的音乐来按下电子琴琴键5从而学习音乐。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。