一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的制作方法

1.本实用新型涉及宣传栏技术领域，具体为一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏。


背景技术：

2.思政学生交流信息宣传栏一般是在校园中用于方便学生发布学生会宣传信息、校园供需信息、校园交流相关信息的公共宣传装置，现有的思政用学生交流信息宣传栏大多仅仅具有黑板单层展示结构，宣传人员在黑板上进行板书达到信息宣传目的。
3.专利号cn201920225988.x中公开了思政用学生交流信息辅助展示宣传栏，包括固定架，固定架的一侧连接黑板本体，固定架的侧部安装位置调节辅助透明展示板，位置调节辅助透明展示板包括升降装置和水平调节装置，升降装置的升降端连接水平调节装置，本实用新型利用位置调节辅助透明展示板在黑板本体的前部增加了可以调节高度和水平位置的透明板结构，让宣传人员既能够在黑板本体上用粉笔板书宣传文字，同时能够在透明板上用白板笔书写宣传文字，从而使学生会宣传信息、校园供需信息、校园交流相关信息等文字信息能够在两个层次上展示给路过的人员，更容易吸引路过人员的注意力，提高信息宣传效果。
4.上述宣传栏在使用时，无法对书写和绘图工具进行存放，学生日常出门需要自带工具进行书写和绘图，不便于日常使用。


技术实现要素：

5.本部分的目的在于概述本实用新型的实施方式的一些方面以及简要介绍一些较佳实施方式。在本部分以及本技术的说明书摘要和实用新型名称中可能会做些简化或省略以避免使本部分、说明书摘要和实用新型名称的目的模糊，而这种简化或省略不能用于限制本实用新型的范围。
6.鉴于上述和/或现有思政用学生交流信息辅助展示宣传栏中存在的问题，提出了本实用新型。
7.因此，本实用新型的目的是提供一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏，能够方便对宣传绘图与书写工具进行存放，避免工具丢失影响学生进行书写与绘图，便于学生进行交流使用，采用多种宣传形式，提高学生之间交流的互动效果。
8.为解决上述技术问题，根据本实用新型的一个方面，本实用新型提供了如下技术方案：
9.一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏，其包括：
10.宣传栏主体，包括储物箱、立板、书写板和挡板，所述储物箱上设置有抽屉盒，所述储物箱顶部设置立板，所述立板侧壁设置有轴杆，所述书写板设置在立板前侧，所述立板顶部设置挡板；
11.夹窗机构，设置在所述立板前侧，所述夹窗机构包括左侧开口的框架和透明视窗，
所述框架设置在立板前侧，所述框架上设置与立板留有夹层的透明视窗；
12.活动宣传板，与所述轴杆连接，所述活动宣传板包括宣传板和卡块，所述宣传板侧边设置卡块，所述卡块连接在轴杆上。
13.作为本实用新型所述的一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的一种优选方案，其中：所述储物箱底部两侧均设置有支腿，所述支腿底部设置有水平地脚。
14.作为本实用新型所述的一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的一种优选方案，其中：所述挡板底部设置有照明灯，所述照明灯内置有蓄电池，所述挡板顶部设置有太阳能光伏板。
15.作为本实用新型所述的一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的一种优选方案，其中：所述抽屉盒上设置有把手，所述把手上设置有荧光带。
16.作为本实用新型所述的一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的一种优选方案，其中：所述抽屉盒上设置有防盗锁，所述抽屉盒内部放置有书写工具。
17.作为本实用新型所述的一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏的一种优选方案，其中：所述宣传板顶部与底部均设置有滑槽，所述滑槽内设置有广告牌。
18.与现有技术相比：本实用新型能够方便对宣传绘图与书写工具进行存放，避免工具丢失影响学生进行书写与绘图，便于学生进行交流使用，采用多种宣传形式，提高学生之间交流的互动效果。
附图说明
19.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将结合附图和详细实施方式对本实用新型进行详细说明，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。其中：
20.图1为本实用新型轴侧结构示意图；
21.图2为本实用新型宣传栏主体结构示意图；
22.图3为本实用新型活动宣传板结构示意图。
23.图中：100宣传栏主体、110储物箱、111抽屉盒、120立板、121轴杆、130书写板、140挡板、150支腿、160照明灯、200夹窗机构、210框架、220透明视窗、300活动宣传板、310宣传板、320卡块。
具体实施方式
24.为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。
25.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。
26.其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维
空间尺寸。
27.为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地详细描述。
28.本实用新型提供一种思政用学生交流信息辅助展示宣传栏，能够方便对宣传绘图与书写工具进行存放，避免工具丢失影响学生进行书写与绘图，便于学生进行交流使用，采用多种宣传形式，提高学生之间交流的互动效果，请参阅图1-图3，包括：宣传栏主体100、夹窗机构200和活动宣传板300。
29.宣传栏主体100包括储物箱110、立板120、书写板130和挡板140，储物箱110上设置有抽屉盒111，储物箱110顶部设置立板120，立板120侧壁设置有轴杆121，书写板130设置在立板120前侧，立板120顶部设置挡板140，抽屉盒111收纳在储物箱110内，用于对书写和绘图的常用工具进行存放，方便学生进行书写和绘图使用，书写板130用于书写使用，挡板140进行挡雨保护，轴杆121用于连接活动宣传板300。
30.夹窗机构200设置在立板120前侧，夹窗机构200包括左侧开口的框架210和透明视窗220，框架210设置在立板120前侧，框架210上设置与立板120留有夹层的透明视窗220，宣传纸张和海报安放在立板120与透明视窗220之间的夹层内，透光透明视窗220进行展示。
31.活动宣传板300与轴杆121连接，活动宣传板300包括宣传板310和卡块320，宣传板310侧边设置卡块320，卡块320连接在轴杆121上，宣传板310上张贴宣传信息，宣传板310通过卡块320与轴杆121连接，便于拆装使用。
32.储物箱110底部两侧均设置有支腿150，支腿150底部设置有水平地脚，对装置进行支撑使用。
33.挡板140底部设置有照明灯160，照明灯160内置有蓄电池，挡板140顶部设置有太阳能光伏板，为宣传栏提供照明。
34.抽屉盒111上设置有把手，把手上设置有荧光带，便于观察把手位置。
35.抽屉盒111上设置有防盗锁，抽屉盒111内部放置有书写工具，方便学生书写使用。
36.宣传板310顶部与底部均设置有滑槽，滑槽内设置有广告牌，广告牌为学生自制的活动宣传海报，便于学生交流使用。
37.在具体的使用时，抽屉盒111收纳在储物箱110内，用于对书写和绘图的常用工具进行存放，书写板130用于书写使用，宣传纸张和海报安放在立板120与透明视窗220之间的夹层内，透光透明视窗220进行展示，宣传板310上张贴宣传信息，宣传板310通过卡块320与轴杆121连接，便于拆装使用。
38.虽然在上文中已经参考实施方式对本实用新型进行了描述，然而在不脱离本实用新型的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本实用新型所披露的实施方式中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本实用新型并不局限于文中公开的特定实施方式，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。